作為一個內訓師應該怎麼跟學員們破冰

1、遊戲破冰

如大樹與松鼠、串名字、擊鼓傳花、拆字遊戲等激發學員的興趣，使他們真正參與到課堂中。拆字遊戲是類似於測字的形式，用學員的名字，預測未來，這一招非常好用，能抓住學員的注意力。但是這一招建議大家能熟練應用時，再在課堂使用，其目的為活躍氣氛，增進學員瞭解。

2、故事破冰

講一個與主題相關的故事，通過豐富的聯想將故事有趣地呈現出來。我們在簡單的問候和自我介紹之後，引出故事，再從故事直接牽引出主題，引發思考，從而開始主題培訓。這樣做的目的，主要是避免學生出現厭煩、疲憊的感覺，不過這對演講時的培訓更有效果。

3、介紹破冰

老師開場白作自我介紹完之後，讓學員以“我是最XXX的人”的一句話方式/讓學員用自己覺得最貼切的動物來形容自己作自我介紹，介紹自己哪方面是獨一無二的，看似挺花費時間，但為後面完美的互動，調動學員的參與度起到了很好的破冰，效果還是非常好的。