耙田造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、幹活了，栽秧耙田，引水澆菜，鞋便脫了丟在埂上，傍晚家人來喚，鞋顯眼地老遠打招呼。

2、據鄰居黎某推測，黎三民在耙田時，小牛突然不受馴服，拖著耙離開水田，一路狂奔。

3、當天，村民為家中健碩的耕牛披紅戴花，開犁耕地、耙田、播種，並將稻穀撒向農田，共同祝願新年有個好收成。

4、生產隊裡的一頭大水牛正值壯年，它在隊裡只聽兩個人的話，一個是隊長，一個是老三，只有他們兩人能牽著它去犁田、耙田。

5、在農曆二月八年級，各家都要劏雞殺鴨、炸茶果、煮裹蒸拜祭天地，再集體拉牛到田頭開犁耕地、耙田、播種。

6、“耙”，指耙田，即將已經犁好的田在插秧前把它耙勻耙平，所以必須學會犁田了，才能學耙田。

7、新化紫鵲界，農人成群結隊散佈在如畫梯田中，放水，犁田，耙田，蒔田，不時有山歌從田坎角落裡飄來，整個紫鵲界都沉浸在繁忙的農事裡。

8、據悉，當前，該合作社在水稻種植過程中，已實現了犁耙田、播種、育苗、插秧、收割、烘乾等專案機械化操作。

9、育壯苗;早整地種番薯種花生種豆類;早犁耙田、漚田，早插早管。

10、而胡繼武被人謀殺那天我在家耙田，被殺的那個時間我在家午休，均有人作證。

11、村民為家中健碩的耕牛披紅戴花，開犁耕地、耙田、播種，並將稻穀撒向農田，眾鄉親圍于田頭共同祝願新一年有個好收成。

12、懷有謙恭之心的權力，才能做到站起來像一把傘，為人民遮風擋雨;俯下去像一條牛，為人民耕地耙田。

13、我家的老水牛，它儘管沒有美麗的表面，可是它勤勞，是我家犁地的好幫手。它能夠成天埋頭犁地，一刻不停地耙田，還能夠拉車……從來不偷閒。它這種勤勤懇懇、無私奉獻的精力，永久值得我學習。

14、當前，該合作社在水稻種植過程中，已實現了犁耙田、播種、育苗、插秧、收割、烘乾等專案機械化操作。

15、我家的老水牛，它雖然沒有漂亮的外貌，可是它勤勞，是我家耕地的好幫手。它可以整天埋頭耕地，也可以一刻不停地耙田，它還可以拉車，只是從來不叫苦喊累。

16、父親不但是犁耙田的老把式，插秧苗、種蘿蔔青，速度之快更是無人可比。

17、三三兩兩趕著耕牛耙田的老農，不緊不慢地穿行在如畫的田野上。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。