小時候的造句本

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1、列寧小時候是個非常誠實的孩子。

2、他小時候由於貪玩而把學業荒廢了，現在後悔莫及。

3、我這一輩子最後悔的是小時候沒有好好唸書。

4、愛迪生小時候喜愛小發明，他的母親因勢利導，使他成為世界上最偉大的發明家。

5、小時候，爺爺總是不讓我離開他左右，生怕我沾染上什麼惡習。

6、魯迅小時候曾在課桌上刻下了“早”字，從此再也不遲到了。

7、媽媽還儲存著我小時候穿過的衣服。

8、小時候的事情，有些還能記憶起來。

9、她小時候就喜歡提出各種各樣的問題。

10、她身材很好，小時候曾經跳過芭蕾舞呢。

11、小時候下河游泳不慎溺水那件事是我童年生活中最刻骨銘心的記憶。

12、我其實一直對我小時候去過的那個地方流連忘返。

13、他小時候就以聰明穎悟而名揚全校。

14、我的弟弟小時候一點兒也不安生。

15、時間長了我隱隱約約記得一些小時候的事。

16、每逢說起小時候得意的事，爸爸總是眉飛色舞，興高采烈。

17、他還能記憶起小時候的一些事情。

18、小時候，他家裡很窮，日子很難過。

19、他很小時候就失去了父親，是他媽媽含辛茹苦的把他拉扯大。

20、我小時候有次生病了，母親夜以繼日地守候在床邊，一刻也不休息。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。