奇門遁甲造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、歡迎各類以中國神話傳說為背景，以東方色彩鮮明的幻想元素為題材，如道士鬥法、收妖捉鬼、奇門遁甲、修仙遇仙、天仙化人、成神成佛、洪荒異獸等。

2、就以此為體裁用你那半通不通半生不熟一不小心還添把噁心的文筆虛構一部小說，狐媚魘道怪力亂神奇門遁甲邵子神數，什麼不讓寫你就往裡面填什麼。

3、《奇門遁甲學院之少昊百鳥冠》讀者互動本書最新訊息。

4、而，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、王、癸，這十個天干符號，除去其代表時間概念的特定意義以外，還含有特定的意義，明白了這一點，奇門遁甲就應刃而解了。

5、整個山寨依山而建，又擴充套件開去，不見盡頭，四周遍佈碉樓箭垛，看似雜亂無章，實則壁壘森嚴，暗合奇門遁甲之術，仔細端詳更是殺機隱現。

6、降妖捉鬼，畫符寫咒，行兵佈陣，奇門遁甲一應俱全。

7、遠水不解近渴，你當老田會奇門遁甲啊，再說了，就咱們那關押鬼魂的小洋樓，如今也是危機重重…

8、這我知道，江湖還有傳聞，鬼谷子前輩化身黃石公，收張良為徒，傳其奇門遁甲行兵佈陣之術，太祖高皇帝得其輔佐，這才奠定我大漢江山。

9、奇門遁甲起源於四千六百多年前，軒轅黃帝大戰蚩尤之時所得的一本天篆文冊龍甲神章，而黃帝就是根據書裡的記載造出了指南車最終打敗了蚩尤。

10、他說我很有仙緣，並許諾傳我奇門遁甲之術，修道證果亦或可能。

11、除十八般武藝練到爐火純青地步，還會奇門遁甲之術，乃是一個難得的軍事人才。

12、諸葛亮嫻熟韜略，多謀善斷，在天文、符咒、奇門遁甲上研究很深，更長於巧思，曾革新“連弩”。

13、降妖捉怪，奇門遁甲，貪財好色，土鱉屌絲，看一代天師怎樣在這繁華的都市中，捉鬼除妖。

14、第二本奇門遁甲就厲害了，據說能剪紙為馬，撒豆成兵，穿牆入室，縮地神行，斬妖除鬼，平地飛騰，鐵口神卦，肉身飛昇。

15、琴棋書畫信手拈來，經史子集無一不通，奇門遁甲家常便飯，文治武功不在話下，德容言功樣樣齊全，烹飪女紅更是稀鬆平常。

16、沒想到自己的兒子也擁有奇門遁甲的靈體，日後說不定可以光宗耀祖了。

17、奇門遁甲這四個字極有氣勢，一筆一劃中又透著深不可測的悠然，所謂道骨仙風，恐怕也不過如此。

18、豈止是還行，至少在奇門遁甲的造詣上，小四兄弟，你的天分極高，想必令師也是位隱世高人。

19、甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、王、癸，這十個天干符號，除去其代表時間概念的特定意義以外，還含有特定的意義，明白了這一點，奇門遁甲就應刃而解了。

20、一來他年紀在那擺著呢，奇門遁甲，易經八卦這類學問本來就極為深奧，白首窮經都未必能有什麼成就，更遑論區區十幾歲的少年了。

21、白家的身世是是奇門遁甲的望氣，那一場紅色的革命，給了白家致命的禍患，白易的父母在有了白易之後，因為烙下的病根，先後去世，就一直是爺爺白劍君扶養。

22、紅師，二十五歲之前教書先生，二十五歲之時得奇門遁甲。

23、特定意義以外，還含有特定的意義，明白了這一點，奇門遁甲就應刃而解了。

24、因為奇門遁甲是一種時空交替的磁場表現，以前封建時代皇室用以來遣兵調將出奇制勝。

25、為了讓朋友們更好的理解，小成與朋友們先聊一聊關於國內的生辰八字，江湖算命，奇門遁甲等這些在國內有所耳聞的事物。

26、桑田同樣修行上聖仙法，但她不像桑海或者巫咸一樣修煉攻伐之術，她主修奇門遁甲，在感知方面，要超過燕雲陌和桑海。

27、其實，她們兩個哪裡清楚，那是楊某人用的奇門遁甲的小陣法，用來迷惑視聽的，當時如果小護士拿手去摸籃子，那堆積如山的蘋果籃子，絕對只有一個蘋果存在。

28、做師爺離盛賢可從來沒有想過，離盛賢自接觸奇門遁甲後，一直以張良，諸葛亮為目標，想著有一天得一名主賞識，用其智謀之才馳騁沙場建立豐功偉績。

29、另外九宮者，一白二黑三碧四綠五黃六白七赤八白九紫，奇門遁甲以之為地盤。

30、長期鍾情於國學研究與實踐，專注研習佛醫禪藥、易學養生、奇門遁甲等傳統文化。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。