陶藝造句

下面為您提供關於【陶藝造句】內容，供您參考。

1、在柴窯旁邊的空曠草地上有一個很大的薰燒坑，每個月“陶藝之森”的駐村藝術家和住在信樂町的日本陶藝家會使用一次。

2、這些繪畫作品型別廣泛，包括油畫、銅版畫、石版畫和陶藝等。

3、嗯，謝謝你為我展示這些美麗的陶藝品。

4、麗水市特殊教育學校啟智班陶藝課近日正式開課。

5、作品入選第八屆日本美濃國際陶藝展。

6、石灣的陶藝自明清至今興盛發達，卓有成就、富有藝術才華的陶藝家也不斷湧現。

7、日文課、陶藝班、舞蹈課……每一件新鮮事都讓她越學越有勁。

8、大家一起燒柴窯或者使用別人的窯使我得以瞭解別人是怎樣工作和燒製的，同時將多種陶藝材料背後隱藏著的奧密展現出來。

9、考察這一歷史背景，才能窺見石灣陶藝在中國古代藝術發展史上的地位和價值。

10、遊客還可以體驗一把迷你高爾夫，挑戰一下多米諾骨牌，或者嘗試一下製作水晶蠟、沙畫、膠畫、陶藝等。

11、石灣窯的釉彩，千姿百態，顏色斕而璞實，是石灣陶藝一大特色。

12、高溫顏色釉瓷畫，是現代陶藝釉上彩的新工藝。

13、根立陶都佛山遼闊大地的拉斐爾磁磚，汲取了其博大精深的陶藝精髓，融會歐陸經典情調，創業於千年伊始。

14、現在大多數北美製陶藝人買現成的專用陶土，也有些陶匠樂於就地取材，在作坊附近自己挖粘土。

15、明清石灣陶藝在人物陶塑、日用器皿等方面深受中國繪畫影響，取得了眸子刻劃、衣紋處理兩大藝術成就。

16、進口商：嗯，謝謝你為我展示這些美麗的陶藝品。

17、曾師從雕塑大家、著名陶藝大師周國楨、尹一鵬先生。

18、高中生民的父親是韓國頗有名氣的陶藝家，作為韓日文化交流的交換大學教授，來到日本。

19、北京“茶家十職”創辦人李曙韻;中國茶葉博物館日本事務顧問劉一平;日本知名陶藝家安藤雅信;日本茶道家木村宗慎。

20、年輕時，她自學航海、陶藝、製作玩具，曾經騎車跨越尼泊爾，在紐西蘭遭遇過沉船，還在美國被引渡回國。

21、新一代日本陶藝家安騰雅信說，日本的茶道很多時候是在做減法，減掉不必要的東西，留下來的，都是必需的。

22、中國畫、油畫、陶藝、版面、雕塑、磨漆畫、公共視覺藝術設計等種類，都已具備了相當的藝術水準與規模。

23、在榮昌，陶藝製作課還被不少中國小確定為必修勞作課。

24、音樂組也在結合柯達伊教學法完成課題;舞蹈學科則致力於適合各年段學生的校本教材的研發，美術組也有了自己的美術校本教材和陶藝教材。

25、畢加索是愛好藝術者無所不知的藝術家，但他的陶藝作品不是很多人知曉。

26、可以拆解一些東西看看它們是如何運轉的，也可以參加北獵戶座教育開辦的一些專業課程，例如攝影、陶藝、瑜珈、保齡球等。

27、現在劉浩正在有關部門共同策劃召開“中國黑陶藝術論壇”，並弘揚上海黑陶文化。

28、仰韶文化遺址中發現有石網墜、骨魚鉤、魚叉等捕撈工具，魚或動物的形象也進入了彩陶藝術製品中，網格裝飾紋樣更是常見，都能證明伏羲時代畜牧在生產生活中的重要性。

29、近年來，進華中學本著陳國強校長提出的“為學生的一生髮展奠基”的辦學理念，已逐步形成了“數學特色，理科見長”和“陶藝教育”等特色。

30、嗯，你可不能在質量上動手腳。美國的顧客就是看上了中國陶藝品的高質量。

31、李相思告訴記者，美術學院陶藝班的圖畫課上，老師佈置了在石頭上設計圖案的作業。

32、這位陶藝大師的功力已經出神入化，從杆土到制胚的過程有如行雲流水，一氣呵成。

33、嗯，謝謝你為我展示美麗的陶藝品。你們的設計和產品質量讓我印象。

34、玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是於玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！

35、喜歡翱遊海底、藉此減壓的高錕教授如今又迷上了打網球和做陶藝。

36、我從小在聾啞學校學習文化和繪畫，後來學習陶藝和刻瓷。

37、他們在穆然又建了一個窯，畢加索後期的陶藝作品大部分都是在那裡完成的。

38、現代生活已提出了反思和批判唯技術肌理觀的要求，而現代藝術的實踐已在應諾言它的要求，現代陶藝便是應現代審美要求揭竿而起的藝術實踐。

39、分析了線角的特徵，論述了線角設計在陶瓷藝術設計和陶藝創作中的重要性及其運用。

40、所作的這些陶藝品的造型很容易讓人聯想到人的形體。

41、樂天陶社在今後一年將於攜程網進行陶藝課程的合作。

42、我更有自己的理想和追求，我要做到身殘志不殘，做生活的強者，做一名有益於社會的陶藝人。

43、這位陶藝大師的功力已經出神入化，從桿土到製胚的過程有如行雲流水，一氣呵成。

44、深州古陶藝的工藝流程，從採土、濾泥、拉坯、滲碳、雕刻到燒製，都是手工製作，要求嚴格，獨具技巧。

45、石灣公仔專賣場內各式各樣的陶藝品琳琅滿目，令您目不瑕及，瀏覽其中，必能選購到一件合您心意的旅遊紀念品。

46、是次展覽展出著名陶藝家潘柏林逾百件的陶塑作品，當中包括歷史人物、戲曲小說、市井風情和仙佛動物等題材。

47、沈浮沒有參加，即使是像沈浮這樣做了大半輩子陶藝的人，“之前也根本不知道還有這個稱號”。

48、每天流連於陶藝大師的工作室，端看那渾厚、粗獷、質樸、率真的線條輪廓，欣賞那生動傳神的人物造型，回想當年的學藝經歷他仍然覺得“很過癮”。

49、此次活動旨在普及挖掘黑陶藝術、黑陶文化，進一步推動中國黑陶文化藝術創新發展。

50、其中，天工坊有木藝坊、陶藝坊、布衣坊、食藝坊、紙藝坊;農耕園包括五穀園、百草園、蠶桑園等。

51、晉江磁灶傳統制陶工藝歷史悠久，為讓手工製陶技藝得到更好傳承，晉江磁灶鎮嶺畔村專門設立了一個製陶吧，邀請村裡制陶藝人免費教孩子們手工製陶技藝。

52、宜興壺中天地陶藝館的唐建國耗時半年製作而成的“飛月”作品，被航天英雄楊利偉作為代表贈送給了國防科工委。

53、在島上及船上的活動有拉大缸表演，世界陶藝雜誌展，外島古陶器展及古陶址訪問。

54、我發現富平陶藝村是個很有趣和吸引人的地方。

55、天物坊手工陶藝館集專業陶藝設計、製作與休閒陶吧為一體。

56、除此之外，還有陶藝社、航模社、陶笛社、舞蹈社、趣味紙版畫、剪紙社等各色社團。

57、公司主要經營產品有：遠紅外磁波按摩器、陶藝工藝精品及家庭用品等，也可根據客戶需要特製或另行加工，是專業從事家庭用品的工貿公司。

58、有著“一壺千金”之說的當代中國工藝美術大師徐秀棠、汪寅仙、譚泉海、呂堯臣、徐漢棠、蔣蓉等，分別將自己親手創作的陶藝精品捐獻出來。

59、因有眾多文化名人蔘與創作，加之工藝極盡華美繁細，還有購買者也多為官商富貴人家，故而紫陶斗子在清代、民國時曾經是顯赫高貴的陶藝珍品。

60、您需要拉壞機、要有一座窯燒製您的陶藝作品，當然還有黏土那些東西都很貴。

61、陶藝課、編織課等校本課程初具雛形。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。