潛熱造句

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1、熱量平衡的各分量中，潛熱通量佔淨輻射的比值最大，湍流熱通量和土壤熱通量均較小。

2、沸點升高以及熱容和潛熱隨溫度的變化忽略不計。

3、第一類過程是通過海洋向大氣的潛熱、感熱輸送，引起海洋混合層中熱貯存量的變化。

4、傳統空調系統蒸發器同時承擔顯熱負荷和潛熱負荷，而複合空調系統的蒸發器只承擔顯熱負荷。

5、在坨甸相間地區生態系統的熱量平衡中，佔比例大的是潛熱通量，其次為感熱通量和土壤熱通量。

6、夏季工況下，我國大部分地區空調系統中全熱換熱器的全熱效率主要受潛熱效率影響。

7、在綠洲荒漠過渡區生態系統的熱量平衡中，佔比例最大的是潛熱通量，其次為感熱通量和土壤熱通量。

8、最後探討梅雨鋒與對流之關係，及對流潛熱釋放在梅雨鋒生過程所扮演之角色。

9、研究人員推測，隨著潛熱的攀升，其將剛凝華的冰，那些原本可以順勢飄落的物質，又再度帶回了雲層。

10、以微氣候觀測為基礎，研究晴天狀況下海北高寒草甸地區淨輻射通量、土壤熱通量、感熱通量和潛熱通量變化等特徵。

11、採用潛熱線性釋放模式，結合溫度回升法和等價比熱法處理凝固潛熱。

12、那就是，冷卻效能方面的報道，知書達理，潛熱冷卻。

13、西沙海面潛熱通量存在半年週期特徵，極大值也是出現在冬半年。

14、結果表明，用波文比法計算的潛熱通量存在系統性偏小的現象，而梯度法和綜合阻抗法的計算結果比較一致整理。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。