乖巧造句五年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、小玲聰明乖巧，叔叔阿姨們都很喜歡她。

2、這小孩乖巧得很，回答問題機智靈活。

3、妹妹是個乖巧的孩子，很受媽媽的寵愛。

4、這小孩子長得可真乖巧！

5、這孩子雖然模樣乖巧，實際上是不舞之鶴。

6、這隻小兔子很乖巧，十分討人喜歡。

7、在老師的眼裡，你是個乖巧的女孩，看你平時不多言多語，課堂上卻專心聽講，認真作業，字跡瀟灑漂亮。老師希望你改進學習方法，廣泛閱讀，使自己的思維更加敏捷。

8、你如果喜歡聽話乖巧的狗狗，只能訓練你的狗狗，畢竟天性難移，你可以去寵物店諮詢專家。

9、一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，又像個調皮的頑童。

10、如果對對方很尊重，或者是在思想上認可。就可以很乖巧的聽對方說話。

11、在老師眼裡，在同學眼裡，在所有認識他的人眼裡，他都是一個乖巧懂事的孩子。

12、善良的小師妹天生麗質，可愛乖巧而且非常的青純，像個開心果，很討人喜歡，學習也很好，是學習的好榜樣。

13、每隻狗天性都有差別，你買的這隻還是很活潑的內種，你朋友的啦啦屬於聽話乖巧的內種，這和人是一樣的，每個人又自己的個性，狗狗也有。

14、跟媽媽分別很長時間後，他變得分外乖巧。

15、媽媽的三笑，笑的是我們懂事乖巧；笑的是我們遇到挫折沉著應對，積極跨越；笑的是我們在人生的道路上能闖出一片成功的天地。

16、她長得很乖巧，很討大家喜歡。

17、我們也許不是一直都像天使那樣乖巧,但我們確實感謝您的教誨。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。