4種方法來在不受懲罰的前提下惹老師生氣 如何在不受懲罰的前提下惹老師生氣

目錄方法1：故意忘東忘西1、頻繁地向老師借筆。2、不按規定，帶錯學習用品。3、晚交作業。方法2：巧妙地干擾課堂秩序1、上課遲到。2、在不恰當的時間請求上廁所。3、頻繁地削鉛筆。方法3：表現得無動於衷，或者譁眾取寵1、不參與課堂教學。2、參與課堂教學時表現得異常興奮。3、浪費老師的時間。方法4：用“積極正當”的行為惹老師心煩1、打小報告。2、吸引老師的注意。3、做一個天資聰穎卻缺乏動力的學生。怎樣才能既惹老師生氣，又讓自己免受處罰呢？這樣的事情做起來有些難度，但也並非不可能。成功的關鍵是知道老師容忍的底線在哪裡。從輕微的挑釁開始慢慢升級，挑戰老師的耐心。隨著容忍度一點點降低，老師的憤怒即將一觸即發。這個時候，立刻終止一切無理取鬧的行為。接下來的幾天裡安分守己，這樣你就能順利過關了。

方法1：故意忘東忘西

1、頻繁地向老師借筆。筆這種書寫工具是課堂的必需品——在學校的一天中，你總有需要用筆的時候。如果忘記帶筆，你就沒法完成老師佈置的課堂任務。於是，老師要不就得四處為你借筆，要不就得無可奈何地看你坐著發呆——不管哪種情況都會讓人抓狂！為避免受罰，每週還是選幾天帶上自己的筆。

別的同學開始答題的5到10分鐘後，再讓老師看出你沒有帶筆。老師會在心裡埋怨你為什麼不早點找人借筆。

同一天裡向老師借好幾次筆。

2、不按規定，帶錯學習用品。有的老師要求學生每天帶指定的資料夾、筆記本或者書到學校。你可以故意違反老師的要求，把需要的東西留在家，或者鎖在儲物櫃裡。當你一次又一次忘記帶上閱讀材料或課堂資料，兩手空空出現在教室裡時，老師一定會大為光火。為了不惹禍上身，這種方法一個星期用一兩次就夠了。

就算老師心裡不情願，但還是會允許你去取忘在儲物櫃裡的用品或資料。

實施前仔細閱讀班規或者校規。忘記帶學習工具或材料上學有時會讓你受到懲罰。

3、晚交作業。設定上交作業的期限可以幫助學生提前規劃時間，老師也可以根據工作安排找出適當的日子評閱學生的作業和試卷。所以，這是為雙方充分考慮後作出的決定。晚交作業無疑會擾亂老師的工作計劃。選擇晚交的作業時動動腦筋。想要順利升入下一個年級，你必須拿到足夠的分數。各種考試和學期末的任務通常佔有相當比重的學分，這些分數可不能白白丟掉。所以實施這種方法時，要儘量選學分少的作業。

建議在最終期限過去一兩天後上交你的作業。

作業上交後，問老師什麼時候能批閱好。如果老師沒來得及看，就不停地問，直到老師將你的作業批改好為止。

方法2：巧妙地干擾課堂秩序

1、上課遲到。老師希望學生們準時抵達教室，一坐下就馬上進入學習狀態。如果打鈴過後你才出現，正常的教學秩序就會受到干擾，其它的學生也會被影響。試試用下面這些方法挑戰老師的耐心：一邊走向自己的座位，一邊和其他學生聊天。

問老師，"我錯過了什麼重要的事情嗎？"

對老師說，"反正頭五分鐘也是閒著。"

坐下以後馬上要求上廁所。

不要每天都遲到。你遲到的次數很快就會超過學校允許的範圍。

2、在不恰當的時間請求上廁所。老師會盡量考慮學生的需求，安排時間上廁所，這樣學生就不會在教學中途離開教室了。公然漠視老師立下的如廁規定是惹怒老師的一種好方法。為避免不良影響，這種方法還是少試為好。

剛開始上課或者鈴聲即將響起之前提出想去上廁所。

課上到一半的時候要求上廁所。

在老師講課的時候要求上廁所。

在填寫如廁許可的時候故意寫錯。

3、頻繁地削鉛筆。電動削鉛筆器的聲音又吵又煩人。在這種震耳欲聾的聲音干擾下，其他學生真的很難聽清楚老師在講什麼。如果你想惹老師（以及部分同學）不快，就在老師說話的時候削鉛筆吧。慢慢地削。時不時把鉛筆從機器裡拿出來，看看削得夠不夠尖。

回到座位的時候，假裝不小心弄斷筆頭，這樣你就可以再回到機器那裡從頭削起了。

方法3：表現得無動於衷，或者譁眾取寵

1、不參與課堂教學。為了讓教學內容更吸引人，更容易被學生接受，老師會花很多的時間準備每一堂課。學生應該理解並感謝老師的辛苦付出，所以不參與課堂教學一定會讓老師怒火中燒。 不好好記筆記，在本子上亂塗亂畫。

用平板電腦或IPAD瀏覽網頁。

把頭放在桌子上假裝睡覺。

老師講課的時候和其他同學說話。

不停地看牆上的掛鐘。

在課本後面藏一本小點的書，偷偷地讀。

如果老師找你談話，馬上終止這些行為，否則你會惹禍上身。

2、參與課堂教學時表現得異常興奮。喜歡譁眾取寵，引人注意的學生往往都會被老師嫌棄。所以，你不能表現得專注、鎮定，而要用盡量誇張的情緒迴應老師。當老師提問的時候，你要舉起手，表現出躍躍欲試的樣子——將手在空中來回晃動，在座位上上躥下跳，大聲喊叫，從而吸引老師的注意。

在你失望洩氣的時候，不要只是翻個白眼或嘆口氣。大聲地喊"不會吧！"或者"天啊！"這樣毫無新意的抱怨一定會讓老師厭惡透頂。

3、浪費老師的時間。為了讓學生將精力專注於學習，老師總會使出渾身解數。你可以在老師專心教授知識時故意搗蛋，用令人反感，卻無傷大雅的惡作劇折磨老師。當老師問學生們是否有什麼問題的時候，你應該舉手要求發言。如果老師選你回答，你就講一個又長又無聊，和課堂內容沒有半點聯絡的故事。

把老師每天上課時需要用到的物品藏起來，比如記號筆、遙控器或訂書機。

如果老師開始懷疑你，接下來的幾個星期，你最好停止一切惡作劇。

方法4：用“積極正當”的行為惹老師心煩

1、打小報告。學生也許把打小報告看成有益，甚至必要的行為，但是老師可不想把時間浪費在調節無關緊要的紛爭上。老師希望學生能夠自己處理問題，不去管其他人的閒事。但是，那些跑來檢舉各種芝麻小事的學生通常不會受到懲罰。在學校的時候，向老師彙報其他同學的各種小問題，以引起老師的注意。比如告訴老師某人沒做作業，某人不懂分享，或者某人待人不友好。

小心些，這麼做可能激怒其他學生。作為一條不成文的社會規定，告密向來都是為人所不齒的；告密者一旦被發現，就會名聲掃地。

2、吸引老師的注意。有禮貌，表現優異的學生常常受到老師的寵愛。與其明目張膽地搞破壞，不如不停地尋求老師的關注和認可，這也是讓老師不爽的一種方法。具體做法包括：即使你對某個概念理解得很透徹，也要裝作不懂求助老師。

老師走到哪兒，你就跟到哪兒。

為了得到老師的稱讚，把完成的作業拿給老師批閱。

3、做一個天資聰穎卻缺乏動力的學生。老師最不願意看到的就是聰明的學生不思進取，對待作業應付了事。如果課堂上的作業對你來說非常簡單，那就快快做完交給老師。但是考試的時候，你得認真對待，拿個好分數。不要因為一味講求速度而影響分數。如果你有能力完成好作業，一定要竭盡所能，在追求速度的同時保證準確率。

小提示

下課鈴聲響起之前就開始收拾書包。

突然毫無理由地大叫老師的名字，然後說“沒啥事”。

老師點名的時候，大叫“沒到”。

總是胡亂提一些和學習完全無關的問題。

故意把字寫得鬼畫桃符，並且用很難辨認的顏色書寫。如果老師要求用中性筆寫作業，或者在電腦上完成作業，你就用鉛筆寫。但是這麼做可能影響你的分數。

如果老師的語速太快，你就不停地說，“等等，我還沒記下來呢。”

當被叫到黑板前解題的時候，一筆一畫慢慢地寫。

上課途中問老師“您今年多大？”一類的問題。

上課途中故意談論暴力的話題。[注意：掌握分寸，不然你會受處罰]。

老師說話的時候 ，使勁盯著老師看，一直盯到老師看向別處為止。

老師講課的時候，假裝笨手笨腳碰掉鉛筆盒，然後大聲地說“對不起”。

警告

不管做什麼都不能太過分，不然你會成為其他同學心目中的怪胎或討厭鬼。

在你實施惹怒老師的計劃前，仔細閱讀班規或校規，看看哪些行為是安全的，哪些行為會令你受到懲罰。這樣你就能夠在不違反校紀校規的前提下，謹慎地開展行動了。

別太過火——時間長了小心惹禍上身。