九年級作文寫景經典範文

寫景作文600字怎麼寫?大家在暑假的時候一定去了不少地方吧，那麼這些地方的景色怎麼樣呢?下面是小編為大家帶來的九年級作文寫景，希望你喜歡。

九年級作文寫景1

“天下無橋長此橋。”這到底是什麼橋?難道天底下真的沒有比它更長的橋了嗎?帶著這個疑問，我們來到了安平橋。

聽何叔叔說：“安海原名叫安平，當時人們要從泉州買絲綢來賣，那時沒有橋，只能用船來運輸。久而久之的，他們發現了挑擔子比用船運輸更快，便準備在海上造一座橋。

建這座橋十分不容易，建了又斷，建了又斷，建好這座橋時已經整整十六年了，這座橋凝聚著老百姓的心血與汗水啊!”何叔叔越說越激動。

“何叔叔。”我叫，“何叔叔。”何宇暉對我揮揮手，說：“幹什麼?我先提問，你一邊去。”我們聽了之後，爭先恐後地向何叔叔提問題。

何叔叔說：“你們靜一靜，我們已經得知了安平橋的名稱了，可還有一個問題沒解決：‘難道天底下真的沒有比它更長的橋了嗎?”我們若有所思，從何叔叔嘴裡我們又知道了：“此橋有五公里，世上沒有比它再長的橋了。”果真，我們一眼望去還看不到盡頭，伸得脖子都酸了。

我們跑呀跑，跑了許久才到大橋的一端，到達盡頭時，我們累得氣喘吁吁，在路上更是一路走走停停。不愧是：“天下無橋長此橋啊!”臨走時，我披著夕陽的金光，吟了首詩：

書安平橋

夕陽落下金灑橋，

微風拂過蘆葦擺。

白鷺掠過金衣湖，

獅子坐立橋頭上。

我們又在草菴見到了摩尼教的唯一的遺物：摩尼光佛像。還知道了摩尼教的教義：世上受苦受難的人還很多，每個人都有義務把光明送給受苦受難的人，讓世界充滿光明。

這次採風活動真有趣!夕陽下山了，我們才念念不捨地離開了。

九年級作文寫景2

夏日，是鳳凰花開的季節，如火般盛開的花朵映襯著驕陽，正如九年級生活一般熱烈，催人奮進。那耀眼的火紅，也正是九年級的顏色。

九年級的生活帶著紅色的榮譽而來，“優秀班級”紅彤彤的獎狀，黑板上赤色的大字，無一不彰顯著新九年級的生活會像這紅色一般充滿鬥志。

軍訓會操前夕，同學們利用大課間零碎的時間進行訓練，帶著昂揚向上的紅色精神，呼喊著口號，腳步力求整齊劃一……每個人心中都有一面紅色的旗幟，那是班級的榮譽與目標，同學們齊心協力，共同為之奮鬥。

“心之所向，一葦以航。”已是畢業班的我們，正是為理想奮鬥的大好時機。課上一雙充滿求知慾的眼睛，課後輔導認真補缺補漏的勤勉，胸中彷彿染著熾熱的紅色火焰，蘊藏著熊熊熱量。

心中有鴻鵠之志。在明亮悅動的紅色火焰的照耀下，書劍走天涯。心中的紅色火光便會帶來溫暖，便得以披荊斬棘，堅定地邁向遠方的征程。

紅是火焰的顏色。如今的我們正如朝陽般充滿活力，精力旺盛。每日疲勞的學習也不會磨滅我們的鬥志。

或薄暮將至的天際，或利劍出鞘的開場——紅，九年級的主色調。

是代表榮譽的獎狀，是代表目標的旗幟，是代表理想與信念的紅色火焰，是代表力量的赤紅陽光……

一切的一切，都匯成了九年級的紅色精神。我們拼搏於九年級的賽場，帶著赤誠的火紅的心，在盛開的鳳凰木旁，寫下赤色的國中時代，青春年華。

九年級作文寫景3

春天生機盎然，鳥語花香;夏天驕陽似火，荷花映日;秋天秋高氣爽，落葉紛飛;冬天寒風颼颼，白雪皚皚。我獨愛那熱情似火的夏天。

夏天非常炎熱，熱得樹上的知了直叫“熱死了!熱死了!”小狗也熱得直伸舌頭，可是我卻很喜歡這炎熱的夏天。因為到了夏天，我就可以享受那美味的冰淇淋了，想想那些美味都覺得好吃得不得了。最關鍵的是到了夏天，我們可以擁有一個漫長而快樂的暑假，我可以盡情享受到游泳的樂趣。

在暑假裡，我會和爸爸媽媽一起去參觀荷園。那裡的荷花可真美呀!人一到了那兒，就會被滿池的荷花那婀娜多姿的身姿所吸引，再也不想離開。荷花的清香是那樣沁人心脾，它的舞姿是那樣優美!

瞧，一朵朵荷花在陽光的照耀下，顯得是那樣的嬌媚可愛，令人忍不住探下身子去細品她的芬芳與美麗。看，那一片片荷葉如同綠傘一般，魚兒在下面嬉戲遊玩，可愛的小蜻蜓在荷葉間翩翩起舞，它們告訴我飛行的快樂。遠遠望去，荷花、荷葉、蜻蜓，蝴蝶，形成了一幅美麗的夏日美景圖。

夏天對我們男孩子來說，最開心最重要的事莫過於游泳了。炎熱的天氣會讓你情不自禁走向游泳池，去感受那難得的清涼。我迫不及待跳入那涼涼的水中，啊，真是無比涼爽，所有的炎熱，還有煩惱，在那一刻全部都消失得無影無蹤。游泳成為我夏季裡最鍾愛的運動，而這，可能也是我獨愛夏天的重要原因之一吧。

夏天，我愛它的熱情似火，愛它的荷花映日，愛它能夠給予我無窮的快樂!

九年級作文寫景4

今年暑假，我來到了蘇州，一覽仰慕已久的蘇州園林文化。

蘇州給予人的印象總是淡雅的。那些小巷、深宅那些小橋、流水······好似總在煙雨中，古舊而迷離，自成一幅淡雅玲瓏的江山水墨畫。蘇州既有山水之勝，又因園林而獨具神韻，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱。至今仍儲存著完好的古典園林。

蘇州園林的建築以畫為本，以詩為題,完美地演繹了“庭院深深深幾許”、“柳暗花明又一村”和小橋流水，粉牆黛瓦、曲徑通幽，峰迴路轉······

如拙政園的遠香堂，以清幽的荷香自喻人品;如四面荷風亭，完美地表現了荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”兩袖清風的高尚品格;如怡園的畫舫齋，表現了對追慕古人似小船自由飄蕩怡然自得的生活的渴望。還有網師園的“真意”，留園的“小桃園”等，不一而足。

這些充滿著書卷氣的詩文題刻與園內的建築、山水、花木自然和諧地融合在一起，使一山一水，一草一木都展現出深淵的意境。

蘇州園林需要你認真品味，在繁華的背後，是空靈，是平和，是寧靜。

蘇州園林代表了一種生活理想，這裡是詩意的棲居。

九年級作文寫景5

花開有聲，落葉亦有聲，有沒有一條小路鋪滿金黃。 ——題記

有人願意靜靜待在花旁，屏息凝視等待花開，那又有誰願意在公園的長椅上靜候葉落。

那是一個震撼人心的訊息，媽媽 姐姐和我準備去北京。這個訊息讓我足足興奮了一個晚上，以至於第二天不顧形象的在飛機上呼呼大睡，

錯過了窗外的藍天白雲。接下來，我們每天奔走在餐館 小吃街店鋪之間，左手手臂懸掛著購物袋，右手抓著好吃的，香酥辣甜都被我們嘗過之後，我們一致決定在賓館呆上一天，調養生息。

這樣的一天，相較前幾日那吃香喝辣的日子著實安寧了許多。當清晨的第一縷溫暖鑽進密閉的窗簾時，那舒適的被窩中早已空空如也。

我和姐姐早在七點已經起床了，我們在賓館附近的一處小公園內開始進行晨跑，空氣中那微小的水汽細細密密的籠罩在城市上空，在太陽下折射出耀眼的光芒。

在那路途中，我們發現一條幽靜的小路，它延伸向遠方，

帶著神祕的牽引，就畫素描中那由淺到深順序排列的線條組成的神祕地帶，路兩旁那筆直的白樺樹，像是豆蔻年華的少女盈盈立在路旁，提著金色的裙襬，

在風中輕輕舞動，這一切都如畫中美好，那白色石板鋪成的小路，又鋪上一層落葉，在那路邊的長椅上，也被些許落葉佔據。我們走在小路上，輕踏著落葉，“滋滋滋……”

發出輕微細小的音符。我們坐在長椅上，欣賞著這美好的光景。突然，我見到一片枯葉從枝頭乘著風緩緩下降，輕盈飛舞，婉轉纏綿，成功降落在了陸地上。我盯著它，彷彿看見它那殘破的土灰色的葉肉逐漸脫落，留下那纖細的葉脈，勾勒出生命的軌跡。

“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。”范仲淹在詩中吧秋天寫得惆悵 嘆息。但是在這個秋天我在北京那條不知名的幽靜小路上感受到了秋天溫暖的懷抱。

那金色的陽光打照在金色的葉片上，照在金黃落葉鋪滿的小路上，我們溼潤的眼眶盛滿了金色的光點，美如畫，深深的烙印在腦海裡。

那天的風，那天的葉，那木質的長椅，那石板鋪成的小路，我將這一切縮放在我的瞳孔裡，宛如碎鑽，閃亮耀眼，吸引著我，讓我沉醉。