魯造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他雖然舉止粗魯，但心地善良。

2、他是一個很魯莽的人。

3、他脾氣魯莽，經常頂撞人。

4、鮑叔牙聞魯侯引兵而來，乃嚴陣以待。

5、在雜文方面，沒有人可以與魯迅分庭抗禮。

6、我們要有寬容的心面對別人，不能粗魯。

7、魯達來到狀元橋，狠狠地懲罰了鄭屠一頓。

8、我們要講文明懂禮貌，說話做事不能粗魯。

9、他這樣做是魯班門前弄斧子，實在是貽笑大方。

10、魯班的發明創造很多，被後世的工匠們奉為鼻祖。

11、畫家吳叔叔只用了幾筆，就勾勒出魯迅的頭像。

12、像我這樣魯鈍的人就是需要比別人多花十倍的工夫來學習。

13、魯迅的雜文有著真知灼見，蘊含著深刻的哲理，發人深省。

14、北約屈從於他的強硬態度，暫緩了烏克蘭和喬治亞加入的步伐，或許他又會因此洋洋得意？

15、父親囑咐即將走上工作崗位的兒子，凡事一定要度德量力，不可年少氣盛、魯莽行事。也作“量力度德”。

16、他連篇累牘地在報刊發表文章，反覆闡明“魯班確無其人”的論點，但並沒有引起社會上的重視和支援。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。