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吳川造句

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、五六十年代曾在萬寧縣農業局工作過的黎泰強同志,才得知,小何仔叫何茂松,是廣東省吳川縣人,五十年代中期畢業於廣州仲凱農校,分配到我縣農業局工作。

2、說也奇怪,這邊李曉被防死,吳川一中的進攻似乎被扼住了咽喉一樣,頓時沒了聲氣。

3、餘興餅家是吳川現存最古老的餅家,現在店裡還完好儲存著以前拓印月餅包裝紙的生鐵模和圖案早已過時的木模。

4、月,廣東省統計局會同有關部門聯合查處吳川縣淺水區篡改人口統計數字、虛報糧食產量的案件。

5、在廣東吳川縣梅菉鎮,人們在每年的農曆正月十五,即傳統的元宵節,要過一個獨特的“橋樑節”。

6、研究表明,吳川四會斷裂帶是一條切殼深斷裂。

7、這個時候,吳川微笑著說道“這首詩叫《日暮歸舟》,是你們班的李晨燦同學所做!”。

8、連日來,筆者採訪“代轉公”時意外發現,在粵西吳川縣,部分鄉村國小裡,代課教師仍不同程度存在。

9、珠海、雲浮、江門的新會以及湛江的吳川縣還試點舉行了公開的述責述廉活動,區或鎮的“一把手”首次在當地中層以上幹部面前公開述責述廉。

10、記者來到一個黑售票點攤檔前,只見廣告牌上寫著“歡迎乘坐凱斯鮑爾商務快車”,標明是深圳到吳川的線路,上面還清楚地寫明發車時間和聯絡人等資訊。

11、果不其然,孫大少陰沉的臉上黑得快滴出油,望向孫徹吳川的目光劇烈閃爍著。

12、廣東三坑地熱田位於吳川一四會深大斷裂帶的東北側,三坑向斜岩溶盆地內。

13、吳川市黃坡鎮姚屋村硬底化道路通車。

14、李晨燦年級的語文組長餘風,正在和其他幾個語文老師批閱語文試卷,卻發現校長吳川來到了辦公室,問了一句。

15、吳川三十上下,沒穿佛袍是俗家弟子,一身藍衣,黑髮,面容稜角分明,衣發飄飄逸逸,不扎不束,微風飄拂,直似放蕩不羈的公子。

16、第七屆中國國際文化產業博覽交易會目前正在深圳舉行,新入選廣東湛江市第三批非物質文化遺產代表名錄的吳川瓦窯陶鼓在此次博覽會上亮相。

17、如果硬說要有,就只有在吳川一中校隊那段經歷了,但與人家這裡的青年比起來,連業餘的都算不上。

18、昨天,針對吳川市黃坡鎮國稅分局局長董錫違紀經商一事,湛江市紀委有關負責人表示,當地紀檢部門正在對此進行調查。

19、據瞭解,李浩一家來自廣東湛江吳川縣黃陂鎮垉城頭村。

20、記者瞭解到,排位頗靠前吳川市是廣東省一個縣轄市,由湛江市代管。

21、湛江市農村居民點用地面積增加主要集中在徐聞、吳川和市區。

22、雷州半島湛江地域內的東海“舞人龍”和吳川梅“飄色”,是兩種古老的民間藝術,都堪稱“中國一絕”。

23、吳川在執行任務的時候被意外彈出八樓窗外,漫長的墜落過程中發現自己竟然掉到了奈何橋頭,孟婆的身旁。

24、離家出走不久,她被鄰近的吳川縣王村港一喪妻老人收留,且出錢治病。

25、這小淵冰是轉葉一式若涉淵冰的簡化版,本元是和吳川對敵之後想出的,之前亦是用過此招凍住蜂怪雙腿令其無法動彈。

26、事故現場位於吳川梅錄街道竹欄街沿街店鋪,據悉,事主林某在此從事自行車修理及承接切割業務已有兩三年。

27、姚玉濃長長的吁了口忿氣,她想眼不見為淨,她頓了頓,在道“本元,你在這裡等吳川師兄,我自己去道山!”。

28、昨日,該案二審由湛江市中級人民法院在吳川市法院不公開開庭審理。

29、棺材竟堆放到這鬧市區來!吳川民政部門怎麼能做出這種下三爛的事?這與他們的公務員身份太不相符了!”現場一中年男人忿忿地說。

30、吳川話落,卻一絲火光都沒有,但煙卻來了,煙是星火燎原後的濃煙,濃煙刺鼻遮目瞬間遍佈整個方圓空地。

31、唐嘉倫說,當時只有他一個人被分到湛江市,他在湛江市稅務局做了一段時間的人事科科長,便到吳川縣擔任稅務局局長,以後他還擔任過吳川縣副縣長。

32、昨日,記者就此向黃坡鎮領導和警方有關人員瞭解到,犯罪嫌疑人是涉嫌猥褻女孩,並非網友所說的偷擄小孩;該男子是吳川市人,確有受傷,但不算嚴重。

33、一位熟悉吳川老闆群體的官員說,李家兄弟建好從黃坡鎮通往塘綴鎮的松柏大道後,帶動沿線各個村莊修好連線松柏大道的進村村道。

34、自從星期天和湛江四中的比賽之後,吳川一中校足球隊的訓練如同往常一樣,有條不紊的進行著。

35、這激起人民的義憤,之後爆發了吳川、遂溪人民所進行的震驚中外的抗法鬥爭。

吳川造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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