當前位置:生活全書館 >

學習教育

> 生卒造句

生卒造句

下面為您提供關於【生卒造句】內容,供您參考。

1、弄清王紫稼的生卒年,對判定明清之際文人對男伎選擇的具體程序有一定的參照意義。

2、李陽冰隱居縉雲淡泊名利,以遁世為高,雖為唐大書法家古文字學家、石豪巨匠,而《新?舊唐書》無傳、《辭海》無生卒年間記載,湮沒於歷史。

3、關於他的生卒年,近年學術界提出了一種新的觀點。

4、塔座雕刻仙鶴、麒麟、花卉等圖案,素雅大方,並鐫死者姓名、生卒年月、師傳等簡歷。

5、可惜的是,陸子岡的生卒年都史無記載,後人只能從各種傳說中得知,晚明曾有這麼一位極具個性的藝術家。

6、若給出兩個年份則對應同一行中一位或多位作家的生卒

7、本文對明代浙派健將蔣嵩之子蔣乾作了若干史料的補充與考證。包括蔣乾之生卒年補證、畫史二蔣乾考、畫派歸屬、生平編年等。

8、細想法醫等人為何需要這些生卒資料可能有點令人毛骨悚然。

9、罷了,罷了,人世紛繁,何以說清,就連歷史也不過厚重書頁中的生卒紀年。

10、全書綜合吸取歷代史書與各種學術編年之長,加以融通,採用全新的編纂體例,設立學術背景、學術活動、學術成果、學者生卒、編者按語、外國學術六大板塊。

11、太上老君,生卒年不詳。

12、一個人的生平最重要的不是境界修為,也不是權勢與疆圭,而是生卒年月貓膩。

13、皇帝的名字用斜體,其對應行內日期代表他在位時期,而非生卒

14、姓氏的不確定,也就難以考證他的生卒年。

15、內容描述:進一步真正說明藝術家和唱片的細節性資訊,包括風格、情緒、活躍年代、樂器、生卒時期和地點,以及原籍國家

16、另外筆者重點對班昭的生卒年作了辨正,以較為充分的證據,糾正了前賢訛誤之處。

17、,又稱宓羲、庖犧、包犧、犧皇、皇羲、太昊等,《史記》中稱伏犧,傳說中的中國古代君主。

18、有的生卒年俱已考實,有的僅考實了生年或卒年。

生卒造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 造句 生卒
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://shqsg.com/xuexijiaoyu/kqg486.html