襪子二年級造句

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1、於是，一隻貓點起燈引他去臥室，一隻給他脫鞋，一隻脫襪子，最後一隻吹滅了蠟燭。第二天早晨他們又來伺候他起床，一隻給他穿襪子，一隻系襪帶，一隻穿鞋，一隻洗漱，一隻用尾巴給他擦乾臉。

2、帆布鞋可以穿襪子試啊，有的單鞋要光腳才看出效果。脫了試完再穿上襪子就好了，沒什麼的。

3、衣服上沾滿了灰塵，頭髮篷鬆，襪子不成雙。

4、古代穿的襪子與現在的不同，知道誰發明的也沒有用啊！估計我們現在穿的襪子是近代引進外國的。

5、夜的靜壓抑不住慾望之火的燃燒，月之圓填補不了情愫的空白，腳那頭冷冷的被窩就是穿了襪子也不敢伸過去，寒意裹身空調的熱風如怕了般就算裸吹也絲毫沒有暖意，熟睡的你夢鄉中是否有我的足跡。

6、我的第一份工作是高中時在一家快餐店當服務生。但是我三天之後就被解僱了，因為放學後老是沒辦法準時趕去。儘管如此，這三天的工資還是到了我的賬上，我開心極了。我聽說人賺到第一筆錢時要給父母買雙襪子，於是我就這麼做了。但我媽媽從來沒穿過那雙襪子。早知道應該買雙帶蕾絲的襪子。

7、媽媽好累了，小孩子想自己的事情自己做，於是拿起襪子在水裡洗了洗，拿起肥皂，在襪子上塗了一點，把襪子揉出來泡沫，襪子洗好了又放在水裡洗乾淨，把襪子從水裡拿出來擰乾，襪子洗好了。

8、呢個世界上有你就是幸福。然後把你的鞋和襪子都快成了朋友圈。你的朋友們都羨慕妒忌恨吧。

9、不會再去那樣地想一個人了。也不會再去那樣地掛念一個人了。也不會再去那樣地擔心一個人有沒有吃飯有沒有在冬天裡穿著溫暖的襪子了。也不會再去因為他的一次皺眉而緊張得不知所措了。也不會再去連續熬通宵為了讓一個人工作輕鬆了。

10、襪子永遠不夠穿，聖誕節來了又去，我一雙襪子也沒有收到。人們堅持要送書給我。

11、我先接好一盆水，接著把襪子泡進水盆裡浸溼。

12、看一個男人的品味，只需看他的襪子就知道。

13、襪子是被踩在腳下的，你的男人帶著別的女人睡在你的床上，就是把你的尊嚴踩在腳下，而你還給人家洗襪子，就好像是說，別人打了你的左臉，你還笑著問，要不要再打右臉啊。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。