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單位造句句子一年級

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1、現在外出旅遊帶身份證就可以,不必在本單位開證明。

2、銀行凍結了那個單位的所有財產。

3、各單位都要做好消防工作,以防患未然。

4、在社會主義中國,用人單位應人盡其才,物盡其用。

5、我們學校被市政府命名為“文明單位”。

6、我校被評上市級“文明單位”,全校師生盡開顏。

7、我們學校被評為市級文明單位。

8、這個單位的防火措施做得滴水不漏。

9、某些單位拉幫結夥的現象很嚴重。

10、爸爸在企業工作,媽媽在事業單位工作。

11、到了外婆家,媽媽刺刺不休地訴苦說在單位累,在家裡也累等雞毛蒜皮之事。

12、任何單位和部門考慮問題,都要識大體,顧大局。

13、各生產單位正厲兵秣馬,為春運高潮的到來作準備。

14、媽媽每天走得很早,生怕錯過單位的班車。

15、黨的方針政策具體到每個單位,還要和各個單位的實際情況相結合。

16、我們單位不要做事情有始無終的人。

17、我們的生產單位要經常設身處地為使用者著想。

18、你們單位的春季愛國衛生活動,沒動員沒部署沒撒老鼠藥就草率收兵了,這怎麼行呢?

19、他工作能力差,又恥居人下,最後被單位開除了。

20、他其實一直都只是在他單位濫竽充數,老闆因為覺得他是親戚,所以沒有解僱他。

單位造句句子一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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