用著眼造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、儘管擁抱這些技術，她拒絕創造倒模作品，不會同一版本一式一樣，而是著眼於同一系列的不同變化。

2、專心看著眼前的歌譜，教導國樂的卓西嶽活力十足。

3、《超限戰》全書分兩卷八章，上卷論新戰爭，下卷論新戰法，內容著眼迥然有別。

4、楊過留在終南山上，本已老大不願，此時沒來由的受了一場責罵，心中恚憤難這，當時忍著眼淚答應了，待得丘處機走開，不禁放聲大哭。

5、劍傲眯著眼睛，等待下一場火宴的款待，卻見竄燒的火蛇蔓延到半空，突地似遇見了天敵，扼住了頸子而從中斷絕，隨即冉冉漫滅，不禁大感愕然。

6、每當我走進教室，看見學生們都睜大著眼睛看我時，我的精力就源源而來。

7、我像尋到自己嘅親人，我含著眼水講：我而家嗰度都唔想去，只想返歸！

8、這是一個正在進行的一序列的播客認為，著眼於求職面試過程。

9、人都是被蒙著眼睛生活在現在的時光。他只被允許去感覺和猜測自己實際上正在經驗的事情。只有以後當蒙布被解開之後，他才能夠看看過去，發現自己經驗了什麼事情，發覺事情所具有的意義。米蘭·昆德拉。

10、相較於前一階段之學問多為政治而服務，其後一階段尤其是歐遊歸國之後，其論學則多著眼於學術文化的整理。

11、從歷代字跡之流傳、衍變、回互，著眼之，非君、臣、貴、胄無權參與變革。

12、你確實睜著眼，卻不一定有用心看。

13、哥林多後書是保羅其中一封最個人化的書信，我們幾乎可以看見他含著眼淚、情辭迫切地寫這封信。

14、看你轉了，就馬上跑過去制止你，結果你像喝多了一樣，還斜著眼對我們笑。

15、夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑。

16、離人放逐到邊界，彷佛走入第五個季節，晝夜亂了和諧潮泛任性漲退，字典裡沒春天，離人揮霍著眼淚，迴避還在眼前的離別，你不敢想明天，我不肯說再見，有人說一次告別，天上就會有顆星又熄滅。

17、我們幾乎可以看見他含著眼淚，情辭迫切地寫這封書信。

18、天下大事當於大處著眼，小處下手。

19、他正色迷迷地斜著眼看鄰居的太太。

20、我是清都山水郎，天教分付與疏狂。曾批給雨支風券，累上留雲借月章。詩萬首，酒千觴。幾曾著眼看侯王。玉樓金闕慵歸去，且插梅花醉洛陽。

21、幾曾著眼看侯王?玉樓金闕慵歸去，且插梅花醉洛陽。

22、聲音乾淨，戴著眼鏡看起來靦腆的方大同，歌唱的好，連創作才華，都被許多資深音樂人稱讚，天王天后都搶著要他的創作。

23、然而，歷來有關荀子之研究多著眼於其心、性、天、禮等之探討，而疏於抉發其名學之義蘊。

24、天下事當於大處著眼，小處下手。

25、手握著手，眼戀著眼;這樣開始了我們的心的紀錄。

26、我還踮著腳思念，我還任記憶盤旋，我還閉著眼流淚，我還裝作無所謂。我好想你，好想你，卻欺騙自己。我好想你，好想你，就當作祕密。我好想你。好想你。就深藏在心。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。