翻然造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、從那時起，他翻然悔悟，重新做人。

2、過去的事情就讓它過去吧，你從現在開始翻然改悔，棄舊圖新，還是來得及的。

3、我們對翻然改進的人，應熱情歡迎，不糾纏歷史舊賬。

4、對於犯過嚴重錯誤的同志我們應該幫助他們，使他們翻然悔悟，棄舊圖新。

5、你只要翻然悔悟，知錯就改，同志們就不會冷落你。

6、經過老師嚴肅批評，小利翻然悔悟，表示要痛改前非，和社會上那些不三不四的人斷絕來往。

7、老師的教育令他翻然醒悟。

8、廉頗翻然悔悟，向藺相如負荊請罪。

9、便欲乘風，翻然歸去，何用騎鵬翼。

10、改過貴勇，既知有過，便當斬釘截鐵，翻然改圖。

11、我是想叫你聽了翻然悔改，而不是要把你趕到絕路上去。

12、但是他們都沒有反抗他，他們都幻想著有一天他可以翻然悔悟，改過自新，做個好君主。

13、只是那天地都欺騙我，只是那眾人都嘲笑我，我要那天地蒙不住我的眼，我要那眾人，都翻然悔悟。

14、翻然醒悟的選民們逐漸成為革命者的對手自然也就毫不奇怪。

15、不堪重負的母親最後跳樓自盡了，父親翻然悔悟但是發現已經晚了，鉅額的賭債讓他不堪重負最後隨著母親一起去了。

16、場中紅雲暗讚一聲再不猶豫，左腳一點身形微旋，黃雲流散之中，紅雲身影如鷹擊長空翻然飄飛，厲魂劍挾著銳利殺機，凝縮兩人間丈餘距離，直攻李崇山胸前。

17、我希望這封信中舉述的事實能使你翻然悔悟，棄舊圖新。

18、長享遐貴，背聰則禍除，向主則福至，採納往誨，翻然改圖，天下不足定，螘寇不足掃。

19、晏某為補貼家用，盯上了偷盜電纜這個“肥差”，案發出逃後，翻然悔悟，投案自首。

20、現在翻然悔悟，準備信奉巴哈姆特神了。

21、但是現在，無憂還是不得不低著頭，裝成一副老實的樣子捱罵，連連點點頭，表示自己已經翻然悔過了。

22、本廳長不忍使莘莘學子廢時失學，特頒佈告，曉諭諸生，深冀翻然改悔，早日照常上課，以重學業，是所厚望。

23、如果法人稍知禮義，自當翻然改圖。

24、對於百度錢包來說，源泉商業平臺的上線使得百度錢包在資源、使用者以及生態上翻然改進。

25、在新年除夕，哈利翻然醒悟，他在一個晚會上找到了薩莉。

26、法正湊近對孔明道如此如此，孔明大驚，輕搖羽扇，思索片刻道“此計果然如平地驚雷，若成則可令魏國翻然傾覆。

27、看來只有等世人陽壽將盡，臨終躺在床上，靜靜思憶生前做為的時候，才會翻然悔悟。

28、俄而鄭畋破賊前鋒，王鐸自行在至，故諸鎮翻然改圖，以出勤王之師。

29、但正所謂寶刀贈烈士，美女贈英雄，我如今翻然悔悟，覺得以自己的本事還配不上自家的婆娘，不跟你爭了，行不?

30、王、何蔑棄典文，幽沈仁義，遊辭浮說，波盪後生，使搢紳之徒翻然改轍，以至禮壞樂崩，中原傾覆，遺風餘俗，至今為患。

31、那天晚上睡覺之前，我收到了兩張漂亮的、翻然改進的生日賀卡，我很喜歡，並珍藏至今。

32、國民黨政府的文武官員，只要“認清是非，翻然悔悟”，“不問何人，我們均表歡迎”。

33、前些日子王運派了個使臣來探我，說是過去受韃子逼迫，無奈與大宋為敵，現今翻然悔悟要誠心做大宋屬國。

34、經過無數人的及時勸阻，黃明同學翻然悔悟，決定珍愛生命遠離樓頂，但正在這時腳下一個不穩，從樓頂上跌了下來。

35、馮難救看著翻然悔悟的徙弟，眼淚不覺地模糊了雙眼。

36、拜託，蒼天啊，趕緊讓這老頑固翻然悔過，收回成命吧。

37、可到最後我翻然醒悟，這些障礙物就是我的生活。

38、知能乘機豹變，翻然改圖，獎率同心，萬里投順，遠舉漢中，為開蜀之始。

39、臣乃氣服於內，心正於懷，信誓旦旦，秉志不回，翻然高舉，與彼長辭。

40、共產黨員對於在工作中犯過錯誤的人們，除了不可救藥者外，不是採取排斥態度，而是採取規勸態度，使之翻然改進，棄舊圖新。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。