玻璃造句三年級

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1、他不小心打碎了玻璃，非常懊惱。

2、玻璃的種類越來越多，用途越來越廣。

3、他打碎了玻璃還向媽媽撒謊，受到了加倍的懲罰。

4、老師一再囑咐我們，上窗臺擦玻璃一定要加小心。

5、那個玻璃杯上有一道裂痕，小心別碰著。

6、臥室的玻璃窗上點綴著精巧的窗花。

7、好好的一塊玻璃，不知什麼時候中間有了一道裂痕。

8、我們把教室的玻璃窗擦得乾乾淨淨。

9、轟隆隆的雷聲把玻璃都震得顫動了。

10、小李的胳膊被玻璃碴兒劃破了。

11、這些玻璃工藝品玲瓏剔透，令人愛不釋手。

12、他正透過窗玻璃看遠處的飛鳥。

13、不一會兒我覺得玻璃已經一塵不染了。

14、王先生家的窗戶玻璃被一群頑童用石子打碎了，氣得他咬牙切齒。

15、我很惋惜地看著地上摔碎的玻璃杯。

16、這種玻璃即使破了，也會藕斷絲連。

17、小麗在抽屜裡拿出抹布，端著盆子打了一盆水，把玻璃擦的乾乾淨淨。

18、小強不小心打碎了玻璃窗，見老師來了，立即忐忑不安起來。

19、小李委罪於人，把打破玻璃窗的責任推在小陳身上。

20、這些超薄型玻璃酒具嬌貴得很，一碰就碎。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。