高中作文寫作

高中作文主要內容都有哪些？下面一起來了解一下吧。

高中作文的內容可從三方面著手，首先要明確自己立題的方向，然後針對此立意以敘事方式豐富內容，最後首尾呼應對照主題並作總結。

高中作文1

在我那幼小的心靈中，許多事情隨著時間的匆匆忙忙地流逝，在我的腦海中慢慢消失了。但是，那一句普普通通的話卻讓我難以忘懷。

在一個陽光明媚的早晨，我和鄰居的小妹妹來到韓江邊玩耍。我們坐在岸邊聊天，小妹妹自豪地對我說：“姐姐，你家裡那麼窮，難怪你每天穿的衣服都那麼寒酸。我就不一樣啦!我爸爸是公司的老闆，我要什麼有什麼，昨天媽媽還給我買了好多裙子，還說下午要帶我去公園玩。我最喜歡和爸爸媽媽一起去玩啦!”

“真羨慕你啊!你是你父母中的一塊寶，你爸爸是大老闆，你媽媽天天享清福，還滿街帶你去逛。不像我，哎……”我嘆氣道。“要不然我們去我家看看吧，我家裡有很多好玩的東西，還有漂亮的首飾，我帶你去瞧瞧吧，你可能還沒見過那種東西呢!”小妹妹微笑的說。話音剛落，我便隨她來到天堂一般的世界——小妹妹的.家。

“你家太美啦!讓人有點不敢正視，我還真是第一次看到這樣別緻而繁榮的“世界”。”我滿懷激動地說。我們來到她的房間，看到她那閃耀著金色光芒的燈光下有一頂我夢寐以求想得到的帽子。

那帽子是我們幾個姐妹要送給媽媽的生日禮物，因為媽媽每天在外面那麼辛苦的工作，被太陽晒得滿頭大汗，面板也變得乾燥了。所以我們幾個姐妹就想賺點錢來買這頂帽子，由於錢不夠，買不到那帽子。但卻被小妹妹買了，於是，在我的腦海裡便有了一個念頭：把那帽子偷來送給媽媽做生日禮物。

我想了一個妙計，決定把那帽子偷來。於是，我先引開她，然後偷偷把那帽子塞進衣兜裡，顫抖地對她說：“我先那個……回去，再見。”之後掉頭就跑了。

回到家裡，我高興地把那帽子拿給媽媽看，本以為媽媽會表揚我，但是卻與我想法剛剛相反。媽媽知道後，大發雷霆，正要在我臉上打一巴掌時，還是平靜了下來。

她微笑地摸了摸我的腦袋，親切的說：“孩子，你的孝心媽媽很是欣慰，但是咱家雖然窮，但是要窮得有自氣，不能偷別人的東西，就算你偷到金山，但那最終還是別人的。那一切都不屬於你，而是你偷來的。

媽媽知道，你很想把這頂帽子送給我，但是媽媽不能要，因為這不是我們的東西，你這種行為是不正確的，就像考試時作弊一樣，就算你取得高分，那畢竟也不是你的成績，不是你發揮自己的潛能得來的。以後不能這樣做了，知道嗎?你記住媽媽的話，人窮志不窮。”

“媽媽，您的話我銘記在心，我知道錯了，對不起，您原諒我好嗎，我以後不會這樣了，我這就把帽子還給小妹妹，並向她道歉，好嗎?”我淚水模糊了雙眼。媽媽聽了，緊緊地把我摟在懷裡，這種感情真幸福，再多的錢也買不到。

媽媽的話將成為我生命裡的指南針，為我揚起了信心的風帆!

高中作文2

少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。——陀思妥耶夫斯基

初讀這句話，便覺得有些驚豔，但我只是偶然看見這句話，所以並不多瞭解。在這個資訊時代，我倒是查到了出處，但依舊還沒有看過那書，對於作者的名字，也總說不順溜。只是，這話卻著實觸動到我的心坎了。

也許我也看春風不喜，但面對夏蟬，秋風，冬雪，富貴，不公，不允，卻沒有那般自如瀟灑，若只是偶爾，我便還可以稱自己是少年，可我不敢。驚豔的背後，是我的自卑。也許說出這樣的話的人，大概都已經不在少年時，畢竟少年，往往不會察覺自己是少年。可我也不是一個老者，亦或者說是個成熟些的人，我大概只是身在少年時，卻不及少年。

少年不都如此，我不是如此，周圍年紀相仿的人，也不都盡如此，別人怎麼想我也未可知，但話裡的少年，卻是我喜歡的，少年的模樣。

不喜，不煩，不悲，不嘆，從某些角度上來說，年少的時光，似乎是沒有多少可以憂愁的事情，我們身上許多小事，其實都不足以讓一個成熟的大人為之動容，可是有時，大人們也忘記了我們是脆弱的，縱然知道，他們也將年輕的我們，叫做是還沒長大。

似乎是長大了，我們才便知道了世間的悲喜，煩嘆。至於富貴，不公不允，對於大人們來說，似乎有許多借口，似乎都有許多情非得已的理由，少年的懶察覺，敢面對，都顯得稚嫩，天真。

人不會永遠都是少年，少年時的模樣美好，讓許多人都覺得不可及，甚至是不可追憶。身在少年時，但我沒有那樣，面對不公不允我很委屈，面對富貴我有過許多幻想，我沒有為什麼重要的東西忘記四季，也總是在許多小事上，自然的事情上悲傷，歡喜。

我喜歡那樣的少年模樣，我想要成為那樣的少年，可我也怕我還沒有成為那樣的少年，就已不是少年。可少年不會沒有害怕，少年不是一個模樣，是時光，是過程，是許多零星的美好，是不如意的充斥，哪個年紀沒有這些，哪個年紀，不能做一回少年，少年最真切的模樣，是我們。

高中作文3

沒有田野的愜意，沒有郊外的寂靜，傍晚的環島路，“濃妝淡抹總相宜”——無與倫比的美麗。我，爸爸，媽媽。晚飯後，湧入人群，大手牽小手，一起到海邊散步。

那時正當初夏，夜晚的海風涼爽之中還透著一點未退的熱氣。

環島路的海邊熱鬧極了!人們走著、笑著，或竊竊私語，或談笑風生，或衝著海浪，或賞著晚霞，或握著線放飛風箏……一會，天上的風箏漸漸的多了，各式各樣、五顏六色，裝點著夜空，突然覺得它們好像在對我笑，我的心情燦爛飛揚。

“嘿，這裡有協力車!我們一起騎吧!”我冒然卻很激動地說。令我詫異的是，平素不喜運動的媽媽立刻答應了。我標榜自己即將是中學生了，在我的強烈要求下，

媽媽終於答應讓我來代替她蹬車。爸爸坐在左邊，掌握著車子的方向，也是車子最大動力的來源。媽媽坐在中間，為我們指路，也不斷地給我們加油。我坐在右邊，是這輛車的第二個動力，雖然力氣小，但也替爸爸減輕了一點兒負擔。

剛開始便是下坡，雖然車子會被慣性推著走，但是承載著三百多斤的重量，我有些吃力了，可惡的是，爸爸卻踩得不疾不徐，一點兒也沒使力。過了下坡，我便覺得輕鬆多了，腳踏好像不用踩，自己也會轉起來。“呵呵呵”，原來是爸爸，我似乎明白了他的用意。

明亮卻不刺眼的陽光，一絲絲晚風，還有清脆悅耳的車鈴聲。我們哼著兒時的歌謠，唱著，笑著，多麼的幸福!彷彿，時光也放慢了腳步。

不知又過了多久，我們談笑著，就到了一個大斜坡。我怔住了，媽媽看出了我面有難色，主動讓我與她換換位置，我不願意了。我苦苦央求，使勁地朝著爸爸使眼色，但卻無濟於事。就這樣，爸爸媽媽的合力，車子迅速飛馳起來。我坐在中間，不需要像剛才一樣賣力，爸爸媽媽齊心協力，車輪輕輕地滾動著向前飛奔。幸福，居然在一次這麼平凡的騎車中……

我享受著清風，大聲地唱著歌兒，手舞足蹈……爸爸和媽媽好像撐起了我周圍的世界。

這就是幸福!只要用心去發現，去感受，幸福其實就在我們的身邊：一句親切的話語，一個溫馨的舉動，一分細微的關懷，一次平凡的騎車……

高中作文4

歲月如歌，年華似水。轉眼間，又是三年過去了，我告別了國中三年的成與敗，滿懷期待的踏進了高中的校園。

曾經的歡笑與淚水已經一去不復返，留下的是嶄新的生活。踏入高中的校園，我們已經是一名高中生了。進入自己的教室，浮在眼前的是一張張陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，開始了自己的高中生活。

在進行了新生入學大會後，我和我班裡同學進行了自我介紹，我們聊的很開心，玩了很多好玩的遊戲，就這樣結束了我在高中的第一天。

我對高中有無限的憧憬，我想象的高中生活是一個緊張充實的生活，我們在學習中尋找快樂，在合作中創造奇蹟，在風雨中共同成長。

老師說過高中是戰火紛飛的三年，是浴血奮戰的三年，是成就理想的三年，剛踏進高中的我們，並沒有感覺到如此緊張的氛圍，我們還沉浸在假期歡樂的海洋。

可是戰火就是這樣悄然降臨，不給我們緩衝的時間，在我們偷懶之時，我們就已經輸給了別人。高中的生活是艱苦的，是痛苦的。

我想象的高中生活是在做題中渡過的，我們在做題中總結經驗，在做題中找到自信，在做題中走向成功。

我想象的高中生活也有在課餘時間豐富的課外活動校

園有各種社團讓學生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團，參加各種活動。如週末參觀博物館、走訪老人院、參加義務社群活動等等，讓課餘生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學習過程中多多發現學習的樂趣，探尋適合自己的高中學習方法，讓學習不再枯燥無味。讓學習變成一件有趣的事情。

我希望我的班級是和睦的，有良好的班風，能讓我們在良好的環境下共同學習，共同進步。同學們和睦相處，互相溝通，在溫暖中不失競爭，突破自我，走向成功。

高中生活充滿著酸、甜、苦、辣，都要讓我們用心去感受，對於剛剛結束國中生活的我們，對國中的生活依然有著留戀。但是時光一去不復返，我們必須打起精神，告別國中，迎接高中，迎接戰火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的陽光。

高中作文5

當我們從母體裡脫離時，我們成為了一個貌似獨立的個體。可我們並不是生來就是萬能的。我們一直需要著------

上學了，我們也沒能逃脫需要。我們需要老師教授的知識，需要同學的幫助-----

因為有了這些需要。我們，開始成為社會人。

人是社會的產物，真正脫離社會的人是不存在的，可我們不能只知道需要別人，一味地尋求別人的幫助，只會藏匿於別人的羽翼之下。我們需要成長，或者說是成熟。而被需要則是一種最好不過的媒介。被他人需要是一種善良的成熟。

被需要是一種善念下的行動力，當我們被他人所需要時，也許在我們看來微不足道的行為，卻能在某個瞬間溫暖了他人。

其實，我們都渴望被他人需要，人性本善，我始終相信這個道理。人與人之間總是會存在著一些隔膜，我們能做的是主動打破它。我們被別人需要，我們要做的並不是很大的事，力所能及，也許只是微不足道的小事情。

在家裡：幫媽媽做做家務，幫爸爸處理一下書房;在公交車上，主動給老人讓座;給飢餓的人遞上一塊麵包，給渴的人遞上一瓶水-------這些，我們都可以做到。

在這個繽紛交錯的世界，我們能做的不多。但我們可以選擇被他人需要，然後善良地成熟著。人與人之間更多應該的是關懷，彼此之間互相幫助著。

需要是一種本能，而被他人需要則是一種善良的成熟。

剛出生時，我們需要母乳的餵養，然後才能維持生命;呀呀學語時，我們需要看著周圍人的嘴型，然後去模仿，才能學會說話;蹣跚學步時，我們需要母親的一步一步的攙扶，然後才能穩穩地踩在地上，學會走路------

我們因為需要著，並得到我們所需要的，最終學會關於人的基礎能力，也豐富了文化知識。

可是漸漸地，我們似乎把這種需要認為是一種理所當然。但是沒有誰要義務的對你好，包括我們的父母。於是我們開始瞭解到何為“拒絕，”當別人不想為你的需要貢獻一份力量時，你便會接收到拒絕。在這個世界，沒有誰非要幫你不可，最起碼在法律上沒有這條規定。

正所謂，贈人玫瑰，手留餘香。當我們被他人需要時，無疑也是一種美麗。

表姐去倫敦旅遊，那天霧很大，在過馬路時，正不知所措時，這時一隻大手輕輕地抓住了她。是一位老爺爺，拄著柺杖，他帶著表姐安全地過了馬路。事後，表姐才知道他是一位盲人。

當時表姐真的很感動，連忙掏出錢給他，他卻只是擺擺手，微笑著說，我也想被人需要，能幫助到你就好，便離開了。表姐頓時便紅了眼眶，正常人都未必有這樣的覺悟，而一個盲人卻能做到如此。聽到這個故事，我也不禁有了很多感慨。

在這些小事中，我們會發現，我們在慢慢的成長，不僅是身體上，更多的是心靈上的。

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。