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高中作文寫作

高中作文主要內容都有哪些?下面一起來了解一下吧。

高中作文的內容可從三方面著手,首先要明確自己立題的方向,然後針對此立意以敘事方式豐富內容,最後首尾呼應對照主題並作總結。

高中作文1

在我那幼小的心靈中,許多事情隨著時間的匆匆忙忙地流逝,在我的腦海中慢慢消失了。但是,那一句普普通通的話卻讓我難以忘懷。

在一個陽光明媚的早晨,我和鄰居的小妹妹來到韓江邊玩耍。我們坐在岸邊聊天,小妹妹自豪地對我說:“姐姐,你家裡那麼窮,難怪你每天穿的衣服都那麼寒酸。我就不一樣啦!我爸爸是公司的老闆,我要什麼有什麼,昨天媽媽還給我買了好多裙子,還說下午要帶我去公園玩。我最喜歡和爸爸媽媽一起去玩啦!”

“真羨慕你啊!你是你父母中的一塊寶,你爸爸是大老闆,你媽媽天天享清福,還滿街帶你去逛。不像我,哎……”我嘆氣道。“要不然我們去我家看看吧,我家裡有很多好玩的東西,還有漂亮的首飾,我帶你去瞧瞧吧,你可能還沒見過那種東西呢!”小妹妹微笑的說。話音剛落,我便隨她來到天堂一般的世界——小妹妹的.家。

“你家太美啦!讓人有點不敢正視,我還真是第一次看到這樣別緻而繁榮的“世界”。”我滿懷激動地說。我們來到她的房間,看到她那閃耀著金色光芒的燈光下有一頂我夢寐以求想得到的帽子。

那帽子是我們幾個姐妹要送給媽媽的生日禮物,因為媽媽每天在外面那麼辛苦的工作,被太陽晒得滿頭大汗,面板也變得乾燥了。所以我們幾個姐妹就想賺點錢來買這頂帽子,由於錢不夠,買不到那帽子。但卻被小妹妹買了,於是,在我的腦海裡便有了一個念頭:把那帽子偷來送給媽媽做生日禮物。

我想了一個妙計,決定把那帽子偷來。於是,我先引開她,然後偷偷把那帽子塞進衣兜裡,顫抖地對她說:“我先那個……回去,再見。”之後掉頭就跑了。

回到家裡,我高興地把那帽子拿給媽媽看,本以為媽媽會表揚我,但是卻與我想法剛剛相反。媽媽知道後,大發雷霆,正要在我臉上打一巴掌時,還是平靜了下來。

她微笑地摸了摸我的腦袋,親切的說:“孩子,你的孝心媽媽很是欣慰,但是咱家雖然窮,但是要窮得有自氣,不能偷別人的東西,就算你偷到金山,但那最終還是別人的。那一切都不屬於你,而是你偷來的。

媽媽知道,你很想把這頂帽子送給我,但是媽媽不能要,因為這不是我們的東西,你這種行為是不正確的,就像考試時作弊一樣,就算你取得高分,那畢竟也不是你的成績,不是你發揮自己的潛能得來的。以後不能這樣做了,知道嗎?你記住媽媽的話,人窮志不窮。”

“媽媽,您的話我銘記在心,我知道錯了,對不起,您原諒我好嗎,我以後不會這樣了,我這就把帽子還給小妹妹,並向她道歉,好嗎?”我淚水模糊了雙眼。媽媽聽了,緊緊地把我摟在懷裡,這種感情真幸福,再多的錢也買不到。

媽媽的話將成為我生命裡的指南針,為我揚起了信心的風帆!

高中作文2

少年就是少年,他們看春風不喜,看夏蟬不煩,看秋風不悲,看冬雪不嘆,看滿身富貴懶察覺,看不公不允敢面對,只因他們是少年。——陀思妥耶夫斯基

初讀這句話,便覺得有些驚豔,但我只是偶然看見這句話,所以並不多瞭解。在這個資訊時代,我倒是查到了出處,但依舊還沒有看過那書,對於作者的名字,也總說不順溜。只是,這話卻著實觸動到我的心坎了。

也許我也看春風不喜,但面對夏蟬,秋風,冬雪,富貴,不公,不允,卻沒有那般自如瀟灑,若只是偶爾,我便還可以稱自己是少年,可我不敢。驚豔的背後,是我的自卑。也許說出這樣的話的人,大概都已經不在少年時,畢竟少年,往往不會察覺自己是少年。可我也不是一個老者,亦或者說是個成熟些的人,我大概只是身在少年時,卻不及少年。

少年不都如此,我不是如此,周圍年紀相仿的人,也不都盡如此,別人怎麼想我也未可知,但話裡的少年,卻是我喜歡的,少年的模樣。

不喜,不煩,不悲,不嘆,從某些角度上來說,年少的時光,似乎是沒有多少可以憂愁的事情,我們身上許多小事,其實都不足以讓一個成熟的大人為之動容,可是有時,大人們也忘記了我們是脆弱的,縱然知道,他們也將年輕的我們,叫做是還沒長大。

似乎是長大了,我們才便知道了世間的悲喜,煩嘆。至於富貴,不公不允,對於大人們來說,似乎有許多借口,似乎都有許多情非得已的理由,少年的懶察覺,敢面對,都顯得稚嫩,天真。

人不會永遠都是少年,少年時的模樣美好,讓許多人都覺得不可及,甚至是不可追憶。身在少年時,但我沒有那樣,面對不公不允我很委屈,面對富貴我有過許多幻想,我沒有為什麼重要的東西忘記四季,也總是在許多小事上,自然的事情上悲傷,歡喜。

我喜歡那樣的少年模樣,我想要成為那樣的少年,可我也怕我還沒有成為那樣的少年,就已不是少年。可少年不會沒有害怕,少年不是一個模樣,是時光,是過程,是許多零星的美好,是不如意的充斥,哪個年紀沒有這些,哪個年紀,不能做一回少年,少年最真切的模樣,是我們。

高中作文3

沒有田野的愜意,沒有郊外的寂靜,傍晚的環島路,“濃妝淡抹總相宜”——無與倫比的美麗。我,爸爸,媽媽。晚飯後,湧入人群,大手牽小手,一起到海邊散步。

那時正當初夏,夜晚的海風涼爽之中還透著一點未退的熱氣。

環島路的海邊熱鬧極了!人們走著、笑著,或竊竊私語,或談笑風生,或衝著海浪,或賞著晚霞,或握著線放飛風箏……一會,天上的風箏漸漸的多了,各式各樣、五顏六色,裝點著夜空,突然覺得它們好像在對我笑,我的心情燦爛飛揚。

“嘿,這裡有協力車!我們一起騎吧!”我冒然卻很激動地說。令我詫異的是,平素不喜運動的媽媽立刻答應了。我標榜自己即將是中學生了,在我的強烈要求下,

媽媽終於答應讓我來代替她蹬車。爸爸坐在左邊,掌握著車子的方向,也是車子最大動力的來源。媽媽坐在中間,為我們指路,也不斷地給我們加油。我坐在右邊,是這輛車的第二個動力,雖然力氣小,但也替爸爸減輕了一點兒負擔。

剛開始便是下坡,雖然車子會被慣性推著走,但是承載著三百多斤的重量,我有些吃力了,可惡的是,爸爸卻踩得不疾不徐,一點兒也沒使力。過了下坡,我便覺得輕鬆多了,腳踏好像不用踩,自己也會轉起來。“呵呵呵”,原來是爸爸,我似乎明白了他的用意。

明亮卻不刺眼的陽光,一絲絲晚風,還有清脆悅耳的車鈴聲。我們哼著兒時的歌謠,唱著,笑著,多麼的幸福!彷彿,時光也放慢了腳步。

不知又過了多久,我們談笑著,就到了一個大斜坡。我怔住了,媽媽看出了我面有難色,主動讓我與她換換位置,我不願意了。我苦苦央求,使勁地朝著爸爸使眼色,但卻無濟於事。就這樣,爸爸媽媽的合力,車子迅速飛馳起來。我坐在中間,不需要像剛才一樣賣力,爸爸媽媽齊心協力,車輪輕輕地滾動著向前飛奔。幸福,居然在一次這麼平凡的騎車中……

我享受著清風,大聲地唱著歌兒,手舞足蹈……爸爸和媽媽好像撐起了我周圍的世界。

這就是幸福!只要用心去發現,去感受,幸福其實就在我們的身邊:一句親切的話語,一個溫馨的舉動,一分細微的關懷,一次平凡的騎車……

高中作文寫作

高中作文4

歲月如歌,年華似水。轉眼間,又是三年過去了,我告別了國中三年的成與敗,滿懷期待的踏進了高中的校園。

曾經的歡笑與淚水已經一去不復返,留下的是嶄新的生活。踏入高中的校園,我們已經是一名高中生了。進入自己的教室,浮在眼前的是一張張陌生的面孔。坐在自己的桌子前面,開始了自己的高中生活。

在進行了新生入學大會後,我和我班裡同學進行了自我介紹,我們聊的很開心,玩了很多好玩的遊戲,就這樣結束了我在高中的第一天。

我對高中有無限的憧憬,我想象的高中生活是一個緊張充實的生活,我們在學習中尋找快樂,在合作中創造奇蹟,在風雨中共同成長。

老師說過高中是戰火紛飛的三年,是浴血奮戰的三年,是成就理想的三年,剛踏進高中的我們,並沒有感覺到如此緊張的氛圍,我們還沉浸在假期歡樂的海洋。

可是戰火就是這樣悄然降臨,不給我們緩衝的時間,在我們偷懶之時,我們就已經輸給了別人。高中的生活是艱苦的,是痛苦的。

我想象的高中生活是在做題中渡過的,我們在做題中總結經驗,在做題中找到自信,在做題中走向成功。

我想象的高中生活也有在課餘時間豐富的課外活動校

園有各種社團讓學生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團,參加各種活動。如週末參觀博物館、走訪老人院、參加義務社群活動等等,讓課餘生活變得多姿多彩。此外,我還希望在學習過程中多多發現學習的樂趣,探尋適合自己的高中學習方法,讓學習不再枯燥無味。讓學習變成一件有趣的事情。

我希望我的班級是和睦的,有良好的班風,能讓我們在良好的環境下共同學習,共同進步。同學們和睦相處,互相溝通,在溫暖中不失競爭,突破自我,走向成功。

高中生活充滿著酸、甜、苦、辣,都要讓我們用心去感受,對於剛剛結束國中生活的我們,對國中的生活依然有著留戀。但是時光一去不復返,我們必須打起精神,告別國中,迎接高中,迎接戰火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣,去高中明媚的陽光。

高中作文5

當我們從母體裡脫離時,我們成為了一個貌似獨立的個體。可我們並不是生來就是萬能的。我們一直需要著------

上學了,我們也沒能逃脫需要。我們需要老師教授的知識,需要同學的幫助-----

因為有了這些需要。我們,開始成為社會人。

人是社會的產物,真正脫離社會的人是不存在的,可我們不能只知道需要別人,一味地尋求別人的幫助,只會藏匿於別人的羽翼之下。我們需要成長,或者說是成熟。而被需要則是一種最好不過的媒介。被他人需要是一種善良的成熟。

被需要是一種善念下的行動力,當我們被他人所需要時,也許在我們看來微不足道的行為,卻能在某個瞬間溫暖了他人。

其實,我們都渴望被他人需要,人性本善,我始終相信這個道理。人與人之間總是會存在著一些隔膜,我們能做的是主動打破它。我們被別人需要,我們要做的並不是很大的事,力所能及,也許只是微不足道的小事情。

在家裡:幫媽媽做做家務,幫爸爸處理一下書房;在公交車上,主動給老人讓座;給飢餓的人遞上一塊麵包,給渴的人遞上一瓶水-------這些,我們都可以做到。

在這個繽紛交錯的世界,我們能做的不多。但我們可以選擇被他人需要,然後善良地成熟著。人與人之間更多應該的是關懷,彼此之間互相幫助著。

需要是一種本能,而被他人需要則是一種善良的成熟。

剛出生時,我們需要母乳的餵養,然後才能維持生命;呀呀學語時,我們需要看著周圍人的嘴型,然後去模仿,才能學會說話;蹣跚學步時,我們需要母親的一步一步的攙扶,然後才能穩穩地踩在地上,學會走路------

我們因為需要著,並得到我們所需要的,最終學會關於人的基礎能力,也豐富了文化知識。

可是漸漸地,我們似乎把這種需要認為是一種理所當然。但是沒有誰要義務的對你好,包括我們的父母。於是我們開始瞭解到何為“拒絕,”當別人不想為你的需要貢獻一份力量時,你便會接收到拒絕。在這個世界,沒有誰非要幫你不可,最起碼在法律上沒有這條規定。

正所謂,贈人玫瑰,手留餘香。當我們被他人需要時,無疑也是一種美麗。

表姐去倫敦旅遊,那天霧很大,在過馬路時,正不知所措時,這時一隻大手輕輕地抓住了她。是一位老爺爺,拄著柺杖,他帶著表姐安全地過了馬路。事後,表姐才知道他是一位盲人。

當時表姐真的很感動,連忙掏出錢給他,他卻只是擺擺手,微笑著說,我也想被人需要,能幫助到你就好,便離開了。表姐頓時便紅了眼眶,正常人都未必有這樣的覺悟,而一個盲人卻能做到如此。聽到這個故事,我也不禁有了很多感慨。

在這些小事中,我們會發現,我們在慢慢的成長,不僅是身體上,更多的是心靈上的。

以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家。

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