八年級語文作文

八年級作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

八年級作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的物件、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

八年級作文1

上星期，學校舉行春季運動會。運動會年年開，本沒啥新奇的，但這回不一樣，增加了乒乓球比賽，把我們幾個愛打乒乓球的男生樂壞了。

我們幾個報了名，在運動會舉行的前幾天，除了上課就是練習打乒乓球，目的就是贏得比賽。比賽前一天，我們約定第二天早上6時在學校乒乓球檯前集訓，爭取把狀態調整到最好。比賽當天不到6時，大家就到齊了。我們練得很起勁，相互鼓勵著，決心包攬前三名，為班爭光。

8時，比賽正式開始。第一輪淘汰賽，我們班的選手都輕鬆晉級。第二輪開始了，我的對手是八(1)班的一名學生。不知怎麼了，比賽時我接二連三地失誤。不一會兒，我以3比6落後了。我馬上調整狀態，連忙追分，很快打成了10比10。關鍵時刻，由於我太緊張，一個發球失誤以10比12輸了第一局。第二局，我急躁了，揮臂猛攻，可球像故意氣我似的，接連不上臺。我的身後不斷傳來好友的鼓勵聲：“加油，李澤豪!”我的心快速地跳著，我也想讓自己冷靜下來，可就是無法冷靜，手中的球拍好像不聽大腦的使喚。最後，我輸了。

我不知道自己是怎樣走出圍觀人群的，不知道手中的球拍是何時被丟到操場上的……什麼都不知道了，只知道我輸了。同學們過來安慰我，說我是第一次參加比賽，難免有些緊張。在同學們的安慰下我站了起來，給正在比賽的同學加油。可不知是受了我的影響還是怎麼的，其他隊友似乎都有點兒心不在焉，最終我們班與冠軍無緣。

八年級作文2

一頭黑白相間的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一個胖鼻子，一張長有三寸不爛之舌的嘴巴……當然，再加上一百六十二斤的龐大身軀，這些零件就組成了我親愛的老爸。

老爸是一名中學的副校長，已年近四十，但“人老心不老”，依然有一顆天真的童心，是個十足的“老頑童”，喜歡陪我在床上玩，做各種各樣的遊戲。

每逢星期五晚上，只要沒什麼大事，我就會迫不及待地躥到爸媽的大床上，纏著爸爸陪我玩“床上系列遊戲”：鬥牛、翻車輪、拿大頂……反正玩不盡，因為爸爸的腦袋總會想出一些稀奇古怪的新遊戲。這些遊戲中我最喜歡“鬥牛”了，當然，我是那勇敢的“鬥牛士”，而爸爸就是那“憤怒的老牛”。

剛開始玩時，爸爸的動作幅度不是很大，我也抓不緊，常常是我稍不留神就一骨碌跌下床來。玩了一段時間，我“翅膀長硬了”，找到了竅門，不再輕易掉下床了。我倆有時不分勝負，“打”成平手，有時還會來個“人仰牛翻”。看，我們又開始了較量：我騎在爸爸身上，用腿夾緊他的肚子，爸爸則想方設法做許多讓我意想不到的動作，試圖把我甩下來，可都沒有奏效。

我樂得哈哈大笑，爸爸則在一次又一次的較量中找到我的弱點，“研發”出新招數：我抱住爸爸的脖子，他就屁股一撅，頭一低，腳站不穩的我就“撲通”一下摔了個“狗啃泥”;我吸取教訓按住他的肩頭，他卻突然來了個後腿直立，摔我個“四腳朝天”。我們歡快的笑聲和我的“不算，不算，重來”的耍賴聲交織在一起，匯成了一曲美妙的交響樂。

爸爸對我潛移默化的教育也讓我欽佩不已。記得去年暑假，爸爸給我買了一套四大名著。雖然知道讀名著好，但因為那四本書全是半古文的，不好懂，於是我翻了翻就把它們打入了“冷宮”，再也不願碰了。爸爸見我沒興趣，便拿起《三國演義》對我說：“以後爸爸天天帶你讀三國，怎麼樣?”我勉強答應了。

從“桃園三結義”到“三英戰呂布”，從“三顧茅廬”到“草船借箭”，爸爸繪聲繪色地讀著，時而借題發揮、即興表演一段，時而眉飛色舞、手舞足蹈，不知不覺把我帶進了波瀾壯闊的三國時代。每天午飯後的時間成了他的表演專場，慢慢地，我迷上了“三國”，開始自己啃起這本“大部頭”。從以前的“我們讀三國吧”，到現在的“好寶貝，別看了，咱們該上學了”。當然，這些都歸功於爸爸對我獨特的教育方式，才讓我對古典文學有了濃厚的興趣。

爸爸既是個“老頑童”，又是個“大教育家”。但他總是低調地說：“人外有人，天外有天，比我優秀的人還多著呢!”也許，我會“青出於藍而勝於藍”，這也是老爸最大的希冀，但我永遠不會忘記爸爸對我的悉心教育。

八年級作文3

我是一條魚，您是一片海，我在您的世界裡遊蕩，您是最懂我的那個人。

天灰濛濛的，黑夜逐漸織上了天空，我邁著沉重的步伐走在放學的路上。不知道是雨滴還是淚水，從我的臉頰劃過——我這次數學只考了40分。

我回到了家，走進了自己的房間，關上了門，我靜坐在床邊，看著落日夕陽紅般的紅叉號，難道我的人生已到了落日夕陽紅的時候?我這樣自嘲道，忽然門被推開了，您走了過來，我連忙把我的試卷藏起來，是的，他沒有看到，我這麼覺得。

但您還是看見了，我沉默不語，窘迫大寫在臉上，我哽咽著：“我考得不好，對不起，辜負了您的期望”。我以為您會對我大聲呵斥，訓得我頭破血流，可是您沒有，您把我拉到客廳的魚缸前，眼睛閃閃發光，您看這魚多麼活潑啊，游來游去，沒有這麼多水的話它還能這麼活潑嗎?

您言道，人生的一切追求或目標都是通過不斷的積累才能達到的，一滴滴雨水江成了小溪，一條條溪流匯成了江河，一條條的江河最後匯入了大海，而在這期間，魚兒在小溪見到了其它的魚兒，到了江河見到了小蝦和烏龜，到了大海見到了鯊魚和白鯨，您這樣對我說。

在這之後我懂了，學習是不斷的積累的，不同階段會有不同的水平，我們所處的環境不斷變化，未來是更加廣闊的世界。

不必沮喪!成功是歲月的沉澱。

我豁然開朗，第二天我醒來，手裡攥著試卷，此時陽光照了進來，穿透我的心靈，灑在我的生命和靈魂之上——我不再沮喪。

此時，我就像是一條魚，您就是一片海，陽光下我們共同前行，黑夜裡我們形影不離，您是父親——最懂我的人。

八年級作文4

道德是燈，照亮夜行的路;道德是路，引你走到黎明;道德是繁榮，撫摸著你的前程。一個擁有道德的人，會受到別人的尊重。如果你不道德，那麼就會受到別人的鄙視。

某位同學把垃圾亂扔受到別人的指責，他毫無顧忌地說：“小事一樁，何必多管。”教師裡有的同學吧草稿紙撕的粉碎，扔得滿地都是。

別人好言相勸，他則白眼相對。有人在夏天裡喜歡把腳從鞋中抽出來，別人好心提醒他，他答：“區區小事，何足掛齒。優哉遊哉，豈不痛快。”對這類司空見怪的小事，人們往往會熟視無睹，但這些卻不道德。

亂扔垃圾就是影響班級衛生，學校環境的汙染;而夏天在教室裡脫鞋，在鄰座的同學難免會聞臭味，分散他們的聽課注意力，而成績就會有所下降。如果久而久之，不但會使同學成績一落千丈，而且自己也會養成上課不聽講並經常脫鞋的惡習。注重平時習慣，你一定會發現道德修養的積累是多麼重要啊!

我聽說有一位農民去城市裡找工作，他剛剛踏進公司門口，看見一張廢紙在地上打滾。他急忙就去把這張紙放進了紙的故鄉——垃圾桶裡。而這一舉動被面試的考官看到了，面試考官就應聘了他。就這麼一個小小的舉動就決定了他的未來。這說明道德的修養是多麼的重要。如果你擁有了道德，那麼你就擁有了一筆財富。

古人曾雲：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要使自己成就理想，有道德、修養、有文化、有紀律的建設者，就應該不拘小節。同學們，醒醒吧!讓我們從身邊的小事做起。做一個有道德的人吧。

八年級作文5

2020年，一場突如其來的疫情讓我們度過了一個特殊的寒假。武漢疫情爆發，蔓延全國。上級領導人立即下命令封鎖武漢。無數的醫護人員奔赴第一戰線——武漢。電視新聞裡不停地報道著疫情的最新訊息，人們都配合管控在家中。

通過全國人民的共同努力，疫情慢慢地被控制住了。不過現在疫情並沒有結束，我們的開學時間也因疫情的原因延遲了。教育部發起了“停課不停學”的倡導，國家各地區的學校都響應號召開展了“網課”這種新的學習方式。在上學期的英語作文裡還寫到：以後學生都在家裡上課，不必去學校呢。沒想到這個寒假就實現了。

面對這個新的學習方式，無法避免很多的不適，每個人中間都隔著厚厚的螢幕，無法進行面對面的交流。還有網路速度不好，看手機使眼睛過度疲勞等種.種狀況。

這個漫長的寒假隔離，讓我越來/越渴望回到校園生活。可能現在是滿園春色了吧，校園門口的柳樹發出了嫩芽了吧，花壇裡的花兒含苞待放了吧，石板跑道旁邊的小草探出了綠油油的腦袋了吧。也許他們都正在等待著我們為著校園增添熱鬧吧。

一縷微微的春風緩緩地撥開教室裡的白窗簾，吹進了空蕩蕩的教室，吹走了那黑板上的塵埃。天湛藍湛藍的，那白色空靈的雲好像是在藍色的畫上用筆暈染出的，五星紅旗還高高地矗立在學校的最高處，在春風中搖曳，映在空中，增添了一份明豔。

空闊的走廊裡彷彿飄散著青草的芳香，教師辦公室裡彷彿還有老師們忙碌備課的聲音，操場上彷彿還有同學們奔跑的身影。一起都歷歷在目。

春意融融，草長鶯飛。本是學習的好時節卻被疫情阻擋了我們開學的腳步。“沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來”。相信在不久後，我們會再次相見在校園裡。