用四十造句

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1、媽媽操心挨累，剛過四十歲，頭髮就斑白了。

2、白骨精跟孫悟空鬥了四十回合，終於敗下陣去。

3、四十年來，她一直思念著隔海相望的親人。

4、回想起四十年前的生離死別，老人仍舊十分悲傷，禁不住涕泗滂沱。

5、舅舅四十多歲了才當上院長，真是大器晚成。

6、他四十歲了，還一無所成，真是馬齒徒增啊！

7、李阿姨雖然年近四十了，卻仍然風姿綽約。

8、一海相隔四十年，姐姐望穿秋水，如今，姐弟倆終於團聚了。

9、王先生四十得子，異常高興。同事們也前來祝賀他的夢熊之喜。

10、因為她駐顏有術，所以雖然年過四十，看上去仍猶如少女。

11、從事教育工作四十年的舅父已告老還鄉，安度晚年。也作“告老還家”。

12、我看四十四年來的作文命題，大部分都適合裝瘋賣傻。

13、在二十世紀三四十年代不少人對肺結核談虎色變。

14、長平之戰，白起擊殺趙軍四十餘萬，到處血流漂杵。

15、他才四十歲，就一副老態龍鍾的樣子。

16、像他這樣好逸惡勞的個性，難怪到了四十歲還一事無成。

17、年過四十而不惑，個人修養已到了寵辱不驚的地步，我把功名利祿都看得很平淡了。

18、奶奶見到失散了四十多年的弟弟，悲喜交集，激動得一句話也說不出來。

19、那位鶴髮童顏的老翁，就是四十年前名噪一地的歌星。

20、陳老師春風化雨四十年，孜孜不倦的教學態度，足為教師的表率。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。