二年級物品怎麼造句

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1、這夥小偷盜竊了許多珍貴的物品。

2、請將物品清理擺佈好，舞會馬上要開始了。

3、柴米油鹽是我們日常生活中所必需的物品。

4、這些物品不能帶出國去。

5、這兒的物品需用蓬布遮蔽一下。

6、他們盼望援助物品迅速送到。

7、你既已知道這些物品是贓物，為何要助紂為虐，幫犯罪集團銷贓呢？

8、我們在郵寄包裹時，一定要把物品包裝好。

9、一種與眾不同的傑出製造物品效果！

10、這些法拍物品的品質良莠不齊，要小心挑選。

11、車上嚴禁攜帶易燃易爆物品，否則一旦發生爆炸，後果不堪設想。

12、乘車時嚴禁攜帶危險物品。

13、各種各樣的物品讓我看得眼花繚亂。

14、這些玉器大概是唐朝的物品。

15、商店的貨架上各種你想要的物品應有盡有。

16、學校旁的曉旋文具店的物品真是五花八門！

17、我們要保管好自己的物品，不要顧此失彼。

18、這是你媽媽臨終前託我儲存的物品，現在原封不動地交給你。

19、其實，生活就是這樣當你失去了一件心愛的東西，必然會有另外的物品讓你喜歡，當你和戀人分手必然會有更好的情緣在等待著你。

20、面對公交車上的扒竊行為，我們當然不能坐以待斃，應該挺身而出防止隨身物品被竊。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。