網子造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、明宮皓一手舉著網子，一手扯著蠟線，將雞腿丟出去了老遠，然後就站著不動了。

2、與路邊的網子不同，這些大網並非覆蓋在一人高葡萄架上面，而是如排球網一樣，直挺挺地支撐起三四米高。

3、一個分為五部分的網子收攏著食物，以防止食物包裹在微重力作用下從櫥櫃中飄逸出來，同時又能讓人看見裡面的食品。

4、當需要時準備，請把網子放好在坐便器下。

5、弓鞋式樣多，有眠鞋、換腳鞋、尖口鞋、踏堂鞋、網子鞋、蓮鞋、棉鞋、套鞋喪鞋、坤鞋、合臉鞋等數百種。

6、柱頂上有裝修的網子和擰成的鏈索，每頂七個。

7、一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網子裡。

8、這時，那隻蟋蟀跳到我面前，嚯嚯地叫了幾聲，好像在對我挑釁：“哼，你這麼大的個，連我這小小的蟋蟀都捉不住，真是個十足的傻大個！”我取了個網子，瞄準好之後，我使勁一罩，功夫不負有心人，這次罩住了。

9、買梳頭油打網子，買網子，買梳頭油，買攏子，買篦子，買紅頭繩兒嘞。

10、你之所以容不下沙子，是你用的選麵粉的篩子，太細微了…我之所以能把你忍下，是我用了捕大魚的網子，讓小魚都溜過去了…

11、困在網子上的飛蛾只好坐以待斃地任由蜘蛛擺佈。

12、巨人撕裂網子掙脫束縛之後，隨即猛然跨步賓士。

13、一到這時，村裡的孩子們便會用泥巴在小路上壘起一個大壩，然後留出一個豁口，用網子攔著，如此一來，凡是打此經過的魚蝦，便紛紛成了我們的囊中之物。

14、蠻哥古裡古先生帶著一個篩網走了過來，他想拿手上的網子“砰”的一下罩在彼得的腦袋上，然而，彼得卻及時地掙扎了出來，這一次，他把自己的夾克衫也甩在了身後。

15、兩側看到，確有不少人用自制的網子和漏鍋來河邊撈魚。

16、打撈時，大家還在魚塘底部發現一個網子裡包著一包有毒性的五氯酚鈉。

17、混亂間，飼養員用網子扣住一隻狐猴，狐猴吱吱叫著拼命掙扎，後被放到鐵籠裡。

18、一個人的情調應當任它自然地發展，旁人更不當來用話去壓制它的生長，使他墮到一種莫明其妙的煩悶網子裡去。真真同情於朋友憂愁的人，絕不會殘忍地去撲滅他朋友懷在心中的幽情。樑遇春?

19、我們沒買專門放誘餌的網子，這是錯誤的。

20、有本事一對一，弄個破網子，打魚啊！

21、承受著吊籃的網子是用非常結實的麻繩編的。

22、然後呢，就用極細極細的網子把你全身給網住，網子的格子就會有肉露出來，然後，我就一刀、一刀、一刀的割去你的肉。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。