怎麼判斷重讀閉音節

1、一個母音字母后跟一個或幾個子音字母，他們組成的音節必須是重讀音節；以一個或多個子音字母結尾；母音字母發短母音。以上是判斷重讀閉音節的三要素。重讀閉音節是指在一個音節中，以子音音素結尾的而且是重讀音節的音節是發短母音。

2、閉音節指的是以一個或幾個子音音素結尾(以r結尾稱為r音節，但在過去式、過去分詞以及現在分詞的雙寫規則中與閉音節作相同處理)，而中間只有一個母音音素的音節。重讀閉音節是閉音節，但閉音節不一定是重讀閉音節。

3、重讀閉音節是指在一個音節中，以子音音素結尾的而且是重讀音節的音節是發短母音。如：begin劃音節就應該是be/gin，後面那個音節/gin以子音字母結尾就是閉音節，且/gin是重讀的音節，所以/gin是重讀閉音節。

4、重讀閉音節變換格式就要雙寫，重讀閉音節即兩個子音中間夾一個母音。如：sit---sitting、begin---beginning、put---putting、swim---swimming。