照片裡的故事的作文

照片裡的故事作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

照片裡的故事作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的物件、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

照片裡的故事作文【篇一】

今天，我在樓上找東西的時候，一不小心把一本影集給弄掉了，我撿起來隨便翻了幾張，感覺挻有意思，就下樓仔細翻看。

有一張特別漂亮的照片映入我的眼簾。那是在我5歲的時候，一個陽光明眉的春天，媽媽帶著我和妹妹去上海旅遊，在上海野生動物園照的。

那天，我們來到了天鵝湖，湖水清澈見底，如一面明鏡。湖水旁邊有很多很多奇形怪狀的石頭，湖岸上的柳樹把它那翠綠的秀髮垂到了地面。媽媽對我們說：“你們看，湖裡的天鵝多美啊!有白天鵝，還有黑天鵝呢!我去買點食物，咱們來喂天鵝吧?”我和妹妹一聽高興極了，不一會，媽媽把食物買來了，我抓了一些食物正準備往湖裡扔的時候，一大群黑天鵝向我游過來，可能它們餓了想吃食物，看到這裡我就連忙把食物扔到水

裡，它們爭先恐後地把頭伸到了水裡去找食物吃，不一會就把食物吃光了，又抬起頭伸展著優美的脖子“餓、餓”的直叫，聲音清脆洪亮，好像在說：“我們還沒吃飽呢!”我一想白天鵝還沒有喂呢!於是就抓了一把食物往有白天鵝的地方走去，把食物灑到水裡，出乎意料的是它們不吃，或許是因為它們長得漂亮早就被遊客餵飽了吧!我又接著喂黑天鵝，直到食物被它們全吃光，我們才戀戀不捨的離開天鵝湖。

那天我們玩的最開心的就是喂天鵝們吃食物了，所以就拍下了這張照片留作紀念。

我會把這張照片永遠珍藏在我的影集裡，因為它記載著我童年的幸福和快樂!

照片裡的故事作文【篇二】

時光飛逝，日月如梭，斗轉星移之間，人已換顏，事已變遷，可是那些被定格在照片裡的美好瞬間，卻讓人難以忘懷。

翻開厚重的相簿，裡面有許多的照片，照片上的我，有的充滿快樂，有的帶著稚氣，有的無比激動……其中有一張令我終身難忘!這張照片是在2015年8月份，我在爺爺和奶奶的勸說下b，逼不得已去學游泳，哇，游泳館裡的人真多呀!簡直就是人頭攢動啊!我心裡激動地想著。媽媽給我買了一套游泳裝備，便帶著我去報名了。

教我的老師姓吳，是一個高大英俊的大學生，助教則是一位嚴謹認真的中年人，姓王。起初教練讓我們做一些熱身運動，做完運動後教練讓我們下水試溫，在一系列的準備動作做完後，教練就教我們吸氣、動作要領和游泳時的注意事項，然後他便試遊給我們看。

我們看完，也都蠢蠢欲動，急著想下水游泳，教練也看出了我們的心思，就帶著我們下水游泳。經過了我堅持不懈的努力和教練耐心的指導，我終於會遊了，當時，媽媽就迅速地掏出手機，把我這滑稽可愛的動作拍了下來，作為永久的紀念。

時光的長河匆匆流逝，縱然光陰已逝，但那些膠片裡的歲月永不會褪色，那些定格在照片上的故事永遠值得回味。

照片裡的故事作文【篇三】

每當我看見掛在牆上的照片，我就想起慈祥的爺爺來。

我的爺爺很愛我，小時候，不論颳風下雨，爺爺每天早晨，都會給我帶來我愛吃的早點。當我不開心時，爺爺會耐心安慰我，輕輕拍我的背，講一些有趣的事情逗我笑，爺爺給我的愛持續到我三歲那年。

有一天，我正在幼兒園上課，突然媽媽來了。我有些疑惑：“媽媽怎麼來了?我還沒有下課呢，有什麼事嗎?”媽媽來到老師面前說：“對不起老師，我家裡出了一點急事，能不能帶孩子走呀?老師回答到：“好的。”媽媽就拉著我和妹妹的手急急忙忙地走。在路上，我一直在問媽媽：“這麼著急地找我們幹什麼呀?我們去哪兒呀?”而媽媽什麼也不說，只是默默的拉著我們的手，向車子走去。到了車子上，媽媽終於開口了，眼淚也隨之噴湧而出，媽媽說：“你爺爺，出事兒了。”原來爺爺得了一種很嚴重的病，大家一直都沒有發覺，而今天卻突然發作了……

時間就像小倉鼠踩轉輪一樣，永不停歇。轉眼爺爺離開我6年了。我呆呆地看著爺爺的照片，彷彿爺爺就在我的身邊，給我買好吃的，給我講笑話，在身旁安慰著我……可是，我知道，最愛我的爺爺已經不在了。我摸著那張照片，摸著照片裡再也不會變老的爺爺。

我就這樣靜靜地看著照片，漸漸感覺到爺爺也在慈祥的看著我，對著我笑，我也想對著爺爺笑，可不知道為什麼眼淚卻默默的流了下來，但我的心頭湧上一股溫暖。

照片裡的故事作文【篇四】

時間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也是從一個愛哭的小男生，長成了一個懂得把眼淚珍藏在記事本里的男孩。

我翻開那本有些發黃的照片，我的思緒就開始滾動起來。每一張照片都講述著每一件幸福的往事，關於我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發黃的照片上，我情不自禁地笑了。

在這一張照片裡，有一個穿著背心的小男孩，那就是我;在我後面的是我最親愛的媽媽。

記得那是一個夏天，我們剛搬完新家，爸爸就匆匆忙忙地去拿相機了，說什麼要和媽媽合影。那時我還小，我不知道拍照是什麼意思，就好奇地問媽媽：“媽媽，什麼是拍照啊?”媽媽聽了，語重心長地說：“拍照就是有一個相機的鏡頭對著你，然後再按一個神奇的按鈕，就有一張照片出現在你眼前，這就叫拍照，”噢!我恍然大悟。語音剛落，爸爸就出現在我眼前，手裡拿著一個東西，那就是相機。“來，乖兒子，和媽媽拍照了!”爸爸說道，我很聽話，趟在媽媽的懷裡，我不知不覺中擺出像帥哥一樣的造型。媽媽緊緊地擁抱著我，只聽“咔嚓”一聲，這幸福的一刻定格住了。一張照片就像變魔術似得神不知鬼不覺的從相機底部滑了出來。太神奇了!我驚歎道!

照片是一個好的記錄師，會把我們幸福的日子給記錄下來，將來和別人一起分享照片裡的故事。照片承載著父母無私的愛：也承載著我們對父母的無限深情。

照片裡的故事作文【篇五】

時光太瘦，指縫太寬，不經意地一瞥，已隔經年。

照片裡有一個女孩，出落得亭亭玉立，笑得很靦腆，她身後是一個看上去滄桑卻笑起來春風和煦，謙謙君子模樣的男人，兩個人站在一間古樸茶室的門前，陽光帶著男人乾淨的笑容灑在女孩身上，光點斑駁。

男人有著結實的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風，女孩喜歡跟著父親一起舉步生風，喜歡這種風裡有溫暖的感覺。父親也喜歡託著女孩閱盡人間山河，常常帶著女孩旅遊。女孩有很多很多的問題，而父親耐心的解答在女孩眼中也變成了一個個跳躍的音符，在心裡留下了一首首美妙的樂曲。這一張照片上是成都的一間老茶室，成都也是女孩最喜歡的一個城市。這個城市的文化很古樸，但是最吸引女孩的不只是文化，還是隨處可見的青石街小巷子，留下了他們的足跡和歡聲笑語。

後來父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服;帶著女孩去蘇州參觀園林;帶著女孩去天津吃包子……每一道風裡都留下了女孩和父親的身影。

可惜時間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆，它在父親頭上和臉上胡亂塗鴉，讓父親再帶著女孩出去玩耍的時候已經有些許力不從心;不經女孩允許便拉長了女孩的身高，加重了女孩的課業，不讓她再飛向世界各地。

是什麼呢?是什麼呢?父親老了，女孩長大了。一張張微黃的照片銘刻著他們快樂而永恆的記憶，幸運的是，記憶裡父親的左手一直拉著女孩的右手，過去會，現在會，將來也會。

而這個幸福的女孩，就是我，父親，也是我的父親。

“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌……時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來，順著青石街小巷子衝出去，在風裡痛苦掙扎，最終在雲端消散成一堆泡沫，承載著照片裡的故事。

照片裡的故事作文【篇六】

一張小小的照片，可以給人一份快樂;一張小小的照片，可以讓人回憶往事……翻開那一沓厚厚的相簿，一張照片總會給我無窮的快樂，無窮的回憶。

照片上的我正參加好朋友楊某的生日派對，我和她的臉上都沾滿了麵粉，也洋溢著幸福的微笑。

那天下午，在楊某的邀請下，我來到了她的家中。她的媽媽李阿姨已經把蛋糕和炒菜擺到桌子上，對我們說：“我要出去一趟，你們先玩。”楊某見李阿姨出門了，一臉壞笑地對夾蛋糕的我說：“你先別吃了，我們玩個遊戲怎麼樣?”我一臉疑惑地看著她，心想：你這淘氣鬼又想怎樣?

這時，她提了兩個小桶，她那邊放一個，我這邊放一個，又提來了一袋麵粉，“譁”地一下子分別倒在兩個桶裡。

我還沒有反應過來，她便抓起一把麵粉，向我飛奔而來，一把把麵粉扔向我，我這才恍然大悟，激烈地與她“廝殺”在一起——先是用手，後是用碗，最後用桶一下子扣在對方的腦袋上，我們頭髮、臉、衣服上全是麵粉。而我們不知道，李阿姨在我們“戰鬥”的過程中回來了，並且還在我們“廝殺”時將那激烈而又美好的場景用手機定格了下來，並列印了。

至今，我還保留著這張照片。每當我翻開那一沓厚厚的相簿，這張照片永遠會給我無窮的樂趣，無窮的回憶。

照片裡的故事作文【篇七】

我從小很喜歡照相，所以有好幾本影集，每當看的時候，都很懷念，但最喜歡的一張是我和幼兒園同學去動物園玩。

那是兩年前的一個暑假，幼兒園同學邀請我去動物園玩，在水池邊拍的一張照片。照片裡我兩手叉腰、直直的站在那裡、穿了一件大紅色的衣服，上面還應了一個憤怒的小鳥圖案，表情看起來很嚴肅。而我的同學卻站在那裡不知道在看什麼。

記得那是個夏天，我和同學去秦嶺野生動物園玩。公園好大呀，牆是用石頭蓋的，到處都是綠油油的大樹和灌木叢，翠綠無比。我們下車走了好長一段路還沒有到公園門口，我覺得特別疲憊，都不知道該先邁哪隻腳了。我就問叔叔：“叔叔還有多長時間才能到參觀動物的地方”叔叔說：“快了，馬上就到了。”

終於到了，我看見一幅壯觀的景色。一座用石頭堆成假山，山前還有一片湖水，小湖用石頭圍了一圈。碧綠的湖水清澈透底，都能看見湖底的沙石和好多紅色的小金魚在歡快的遊玩，在陽光的照射下湖面顯得波光粼粼。雄偉壯觀的假山也不敢虛弱，爭著要讓遊客到它身上來攀登。

我們在石頭上追逐打鬧，媽媽見我們玩的開心，就讓我們拍一張照，我和同學早早就站好了，我還擺了一個造型呢。可是她的弟弟還慢悠悠，小心翼翼地向我們站的岩石走來。“咔嚓”相機拍攝了這寶貴的一幕，但是小弟弟還沒有走過來，半截腿沒拍上，正是遺憾啊!

每當看到這張照片，讓我都回味無窮，眼前浮現出一片美景。它包含那時的所有了友誼和快樂。

照片裡的故事作文【篇八】

我的相框裡珍藏著一張照片，照片上一眼望不到邊的是白茫茫的雪，我和哥哥姐姐正使出吃奶的勁推雪球，照片上的我們都笑得合不攏嘴。每次我看到那張照片，就會想起去年寒假在貴陽滾雪球的情形來。

去年寒假，我去姑姑家玩，下了好幾天的鵝毛大雪終於停止了。媽媽帶著我和哥哥姐姐一起到婦女兒童活動中心玩，奶奶也童心大發，跟我們一起去玩。這裡人煙稀少，除了一眼望不到邊的.白茫茫的大雪，很少見到行人。廣場上，花壇裡都積了一層厚厚的的白雪，每走一步都會在你的身後留下一個深深的腳印。

望著這美麗的景色，我迫不及待地叫著：“咱們來打雪仗吧!”我和姐姐一組，哥哥和媽媽一組。姐姐負責團雪球，我負責砸雪球。哥哥可真狡猾，每次都能巧妙地躲開我砸的雪球，可我卻沒有這麼幸運，頭上捱了好幾下。我氣憤地又拿起一個雪球，砸向哥哥的頭，哥哥見勢不妙，趕緊跑了。我在後面使勁地追，突然，腳下一滑，摔了一個“嘴啃雪”，我坐在雪地上大哭起來，哥哥跑過來對我說：“好了，好了，別哭了，咱們來玩滾雪球吧!”我聽了，停止了哭泣，跟哥哥各自團了一個雪球，然後推著雪球慢慢地滾了起來。雪球越滾越大，我對哥哥說：“如果我們把雪球合起來不是就更大了嗎?”哥哥同意了，我們把兩個雪球合在一起滾，雪球也越滾越大，漸漸地比我還要高了。姐姐趕緊來幫忙了，奶奶和媽媽也加入進來了，這時的雪球已經有單人沙發那麼大了，我們使出吃奶的力氣也滾不動它了。

姑姑拿出照相機“咔嚓”一聲，把我們滾雪球的樣子給照了下來，照片上的我滿臉通紅，我正在使勁推雪球呢!

照片裡的故事作文【篇九】

我的家裡，有一張讓我難以忘懷的照片。因為有它，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。

那是一個酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最後的隊伍，並告訴我們：“拍完這張畢業照，就代表你們的國小生涯結束了，你們可能也就各奔東西，以後就誰也顧不上誰了。親愛的同學們，請你們好好珍惜這最後一次拍集體照的活動吧!”班主任剛說完，學校的領導，我們的科任老師也都紛紛到了場，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。

我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭氣的淚水卻在眼眶中打轉。英語老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課時的那雙炯炯目光，如今卻已經變得暗淡了，是因為不捨嗎?每當我看見校長右手邊那個殘缺的位置時，也會情不自禁地想到語文老師吧，他並沒有參與拍照，因為他說了，我們不需要記得他的容貌，不需要記得他的功，只需記得他的嚴格，只需在十年後記住，在我們的生命中，還有他這樣一個路人甲經過了就足夠了……

想到這一切，我不禁潸然淚下，彷彿我們的別離就在昨天，我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋遊、春遊，每一次活動，每一次演出，所有的一切都那麼美好，所有的一切都歷歷在目。從前總說“時光不老，我們不散。”到了今天，時光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年後誰都不會有多記得誰了。

雖說世界上有許多事等著我們去感悟，可是呢，我們也必須抓住時間，與它共進退，時間在推移，我們在成長，我們又為什麼不可以抓住時間快樂的成長呢?

照片裡的故事作文【篇十】

時光已逝永不悔，往事只能回味，我們的點點滴滴，只能靠照片來定格。

一天，我翻看了我們家的相簿，發現了一張我小時候的照片，我的記憶也隨之被喚醒。

照片裡的我在沙灘上，爸爸揹著我，臉上滿是數不清的喜悅和幸福，畫面很是溫馨。但這時，我注意到一個細節――爸爸當時怎麼那麼年輕!看著現在的爸爸，心裡、鼻尖都猛地一酸：黝黑的面板上，皺紋已經數不清，一雙眼睛裡有少許血絲，頭髮已經沒有那麼黑了，幾根白髮也不怎麼稀奇……

是什麼使他發生這麼大的變化呢?是歲月，更是我。每天晚上，爸爸媽媽都很晚回來，還沒等休息一會兒，就被我中斷了，一大堆問題就撲面而來。而爸爸總會耐心的指導我，每到這時，我就又會發現一個問題――爸爸的白髮好像又多了。

還不止於此，好不容易她有了那麼點時間帶我們出去玩，不是因為我沒時間去，就是總被一個個突如其來的電話所打斷。總之，大部分都是以遺憾作結尾。

如果不是這張照片，爸爸的勞累與奔波估計早已不會有人記起，但正是這樣一張小小的照片，足以讓人潸然淚下。

一張照片，記載著一個故事;一張照片，講述了一段經歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，包含的一種情感。就是這樣一張體型小而意義深遠的照片，普通而不尋常的照片，抹去了回憶上的塵土，喚醒了一份淚水……