用講臺造句子

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1、講臺上的王老師感情充沛，神采奕奕。

2、沒有老師的批准，任何人不得擅自去講臺領取作業本。

3、教防身術的講師剛登上講臺，全場的群眾就一陣騷動，爭相一睹這位三頭六臂的女警官。

4、他登上講臺，掃視一下聽眾，然後便開始演講。

5、年過花甲的老教授，依然活躍在大學的講臺上。

6、在大家的掌聲中，他從容不迫地走上了講臺。

7、美術課上，老師讓同學們臨摹講臺上擺放的花瓶。

8、每天都戴著眼鏡聽老師在講臺上滔滔不絕。

9、他站在講臺上，對剛才打人罵人的同學題名道姓地進行了逐個批評。

10、感謝大家給我提供了這一個公平競爭的機會，讓我勇敢地走上講臺，使我能夠在這裡接受大家的評判。

11、小明滿心歡喜地走上講臺領獎品。

12、他在講臺上說錯了一句話，立刻引起鬨堂大笑。

13、新老師剛上講臺，講課有點拘謹。

14、我由於脫離課堂太久，當再次站在講臺上覺得很生疏。

15、老師站在講臺上，用安詳的目光看著我們。

16、講臺上，天生麗質才華出眾的她正在演講，她敘事繪聲繪色，說理振振有詞，聽得大家如痴如醉。

17、社長在講臺上滔滔不絕我們也在下面滔滔不絕。

18、老師在講臺上滔滔不絕的講話。

19、林老師從容不迫地走上講臺給我們講課。

20、她初次走上講臺，還真有幾分膽怯。

21、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

22、他慢慢挪動到講臺土，一眼看到了講臺旁的破紙箱和一堆贓物，臉上頓時佈滿了陰雲。

23、我這輩子什麼都可以離開，就是不可以離開講臺。

24、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

25、三尺講臺凝聚著我的夢想，我會用心演繹自己生命的華章。

26、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

27、三尺講臺三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風。終覺教書自有佳境，絕知育人貴在冰心。

28、三尺講臺迎冬夏，一寸粉筆畫春秋。

29、他在演講臺上勇敢地道出了實情，引起了臺下一陣騷動。

30、受到爸爸地鼓勵，小東走上演講臺時勇氣倍增。

31、演講臺上，教授正在繪聲繪色的講著數學題。

32、趙明走上了演講臺，神采飛揚的講演博得一片熱烈的掌聲。

33、他非常沉穩地走上了演講臺。

34、他從容不迫地走上講臺，主持今天的班會。

35、我們這位老教授一走上講臺，便如庖丁解牛，遊刃有餘。

36、老師在講臺上繪聲繪色得講著，同學們卻不動聲色。

37、上臺演講要事先打好腹稿，免得上了講臺信口開河。

38、該小明上臺演講了，我都有些緊張，但他卻從容不迫地走上講臺。

39、憑一腔熱血，襲兩袖清風，站三尺講臺，育四方桃李。

40、執一根教鞭勤勤懇懇點中外。站三尺講臺兢兢業業到古今。

41、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季詩意。

42、我慢慢走上講臺桌邊，摸了一張卡片。

43、講臺之上何謂無礙辯才，通常即指學究所以為的巧言令色。

44、站在講臺上，他拿腔作勢地學老師講課，樂得同學們鬨堂大笑。

45、這小孩站在講臺說話的神情顯得老氣橫秋，一點膽怯的樣子也沒有。

46、走下講臺給學生講課。

47、他精神抖擻，鎮定自若地走上講臺，演講時抑揚頓挫，充滿激情。

48、他上了演講臺，便憑著三寸不爛之舌，說得聽眾頻頻點頭。

49、所以那天站在阿魯沙的講臺上時，我不會說英語了。

50、讓學生到講臺前來並在聖誕樹上帖上他們已經完成的裝飾物。

51、後來出現了有相當的書面材料很多她的講臺。

52、四人一組用自己的真實姓名上講臺表演。

53、比如他站在講臺上當小老師，看見你在看他，就下來教你做數學題。

54、這時她眼前突然一亮，從講臺的抽屜裡拿出一筒鉛筆。

55、奧斯卡獲獎者能夠登上世界上最巨集大的演講臺。

56、奧巴馬緬甸演講希拉里聽講臺下打盹兒(圖)希拉里臺下打瞌睡。

57、吊瓶掛到凌晨一點多，早上吃點藥他就上了講臺，一口氣講到過晌。

58、文景藝文季落幕朱天心在演講臺上。

59、每次監考老師說：“將考試無關的東西放到講臺上。”我就很想把自己放到講臺上。

60、當輪到我講演時，我心情不安地走到講臺前，稿子拿在手裡，剛開始時，渾身就像通了電流一樣。

61、專門搭建的講臺的背景，是希臘伊奧尼亞式的圓柱，象徵著他的理想的巨集偉。

62、一支粉筆畫出世界的五彩斑斕，兩鬢斑白繪出愛的讚歌，三尺講臺育出多少棟樑之才。再次說一聲：“老師你辛苦啦。”節日快樂。

63、斜面讀書桌，斜面講稿桌一種常帶傾斜面的桌子或講臺，供站著念稿的人放置書或講稿。

64、講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園裡，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。

65、舉例來說，黑暗的灰色陶瓦嵌鑲板在比較低度零售講臺斡旋刻度和毗連歷史性的建築物的材料。

66、三尺講臺，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑厴。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

67、朱老師走後，王老師鄭重其事的走上講臺發號施令，這時同學們個個無精打采，陷入了半昏迷狀態，好可憐呀！

68、但是在水晶到基奧先生或其他什麼人手上之前，另一位發言人走向講臺的時候刮到了這座雕塑，將其碰翻到舞臺的後面。

69、如果你想做手勢就儘管去做，避免做那種被演講臺掩蓋的微小的手的動作。

70、無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裡遨遊。

71、八路軍摸黑進入敵人陣地，給敵人來了個措手不及……面對同學們堆得滿滿一講臺的祝浮棟禮物，老師措手不及，忍不住哭了起來。

72、我是聽著情歌長大的孩子。我們都是。在我們認識愛情之前，早就有鋪天蓋地的情歌給我們描摹了一遍愛情百態。我正在看告別天堂。很無聊老師在講臺上飛沫地講考卷。

73、會議設施租用：如下裝置可供會場使用單位借用或租用：手提電腦、電腦投影儀、幻燈機、錄影機、演講臺、白板等。如有需要請與營業部聯絡。

74、正當著正裝的校方學監走上講臺，中國聽眾轉向那名男子時，他投擲了一隻灰色運動軟鞋。

75、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。

76、曾經，我對文字如痴如狂，高三那年，大有為其生，為其，之勢，老師在講臺上淘淘不絕為我們複習授課時，我卻把自己丟在文字堆裡。

77、命運總是可笑的，我急匆匆地從教室左邊經過上面的講桌，往前門走去，你卻從右邊衝向講臺，就這樣。意外的我們兩人，意外的吻。尷尬地撇過頭，你我卻漸漸互相熟識了。但我沒告訴你，那一次我就喜歡上你了。

78、窗外：燈紅酒綠，名來利往；講臺：一如繼往，演繹精彩。

79、奧巴馬緬甸演講希拉里聽講臺下打盹兒希拉里臺下打瞌睡。

80、有多一個敗類上講臺？那又怎麼樣？講臺是橡木的，經得住。它聽多識廣。德魯日尼科夫。

81、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！

82、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨。今天教師節，最是師恩難忘時，向所有教師送上誠摯的祝福！秋風拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃薑，秋燥遠離您！

83、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！

84、一隻粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節快樂！

85、您不是站立在三尺講臺，而是站立在我們心裡；您不是存在於青春歲月，而是存在於我們整個人生。陽光因您而燦爛，雨露因您而溫柔，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。真誠祝您教師節快樂，桃李滿天下。

86、當了六年學生，對它早就已經司空見慣：長長的圓柱體，有著白、紅、粉、藍、綠、黃六種顏色，大概六釐米長。在七尺講臺上，是它陪伴著老師度過每一節課堂，每一個春夏秋冬，它就是——粉筆。

87、八路軍摸黑進入敵人陣地，給敵人來了個措手不及面對同學們堆得滿滿一講臺的祝福及禮物，老師措手不及，忍不住哭了起來。

88、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

89、開學那天，班主任叫我們去搬新書，我一馬當先，抱著厚厚的一捆新書興沖沖地走進教室。當我把書放到講臺上後，才發現我的雙手已變得通紅。

90、一方黑板朝朝暮暮繪巨集圖誠滋桃李芳天下;三尺講臺歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛的老師，今天是教師節，對聯代表我的心聲：謝謝您的教誨!祝您永遠快樂!

91、呂老師見了立刻大步流星地跨到那位同學面前，把他扶到了位子上，還輕撫著幫他按摩青包，一系列的動作是多麼的熟悉而又熟練，然後他又到講臺上繼續改他的作業了。

92、班主任一聲令下，同學們就開始抬起凳子，拿起自己的勞動工具打掃衛生了。有的忙著掃地，有的忙著擦玻璃，有的收拾講臺，大家都忙得不亦樂乎。為了讓自己的教室煥然一新，大家不怕苦、不怕累。

93、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！

94、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！

95、我站在離他演講的講臺幾英尺的地方看他演講，但被他的安保人員架走了。

96、在這團圓之夜，在坐的許多老師，為了傳播知識的種子，遠離了故鄉，親人，耕耘在三尺講臺；許多同學們，為了吸取知識的甘露，告別了家人，朋友，求索於知識的海洋。

97、上課鈴響了，他端著書本、點名冊和粉筆盆來到教室，走上講臺，忽然看見了講桌上的那碗粥。

98、曾經那間教室，是否還有歡聲笑語？曾經那棵樹，是否還有我們攀援的痕跡。曾經那個講臺，老師是否還在孜孜不息？教師節了，別忘向老師表達敬意！

99、孔繁禮先生是個無冕學者，長期守望在中學講臺，至今年近八十連起碼的“中教高職”都沒有。

100、您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發您的風采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂！

101、有時候學生喧譁不聽話，我站在講臺上還真有點無助，一傅眾咻，教學效果也差。

102、六一節到了，那天早上，我一到學校就興沖沖地往教室裡跑。到了教室裡，就看到講臺旁邊放滿了許許多多的東西，有零食，玩具……我的心裡樂滋滋的。

103、一日為師終生父，兩鬢白髮寫春秋，三尺講臺傳道義，四海學子湧如潮。在這個丹桂飄香花香馥郁的日子裡，寫下心語，祝福親愛的老師永遠年輕。

104、我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。祝天下所有老師快樂幸福！

105、講臺上，書桌邊，寒來暑往，灑下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。

106、那天夜裡我做了個夢，夢裡老師在講臺上講課，我們所有的學生都在聽，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來時發現自己眼角有著淚痕。

107、望著那佔了講臺一半的拖把，喬老師一直板著的面孔再也控制不住了，一低頭“噗”她笑出了聲。

108、忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影；忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀；忘不了，您在教室裡神采飛揚的激情。教師節到了，祝您節日快樂！

109、我相信，講臺就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

110、教防身術的講師剛登上講臺，全場的群眾就一陣騷動，爭相一睹這位三頭六臂的女警官。

111、國中，某數學老師講方程式變換，在講臺上袖子一挽大聲喝道：同學們注意！我要變形了！

112、多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的激情；作業本上的紅字是您書寫的箴育。可如今，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了！

113、一顆丹心染粉筆，兩袖清風立乾坤，三尺講臺揚激情，四季桃李開滿門，五顏六色描藍圖，七彩夢想繪人生，八方敬意如潮生，九月祝福情意真，十分敬意獻給您。教師節將到，祝您節日快樂，心想事成！

114、我挺胸抬頭，邁著沉穩的步伐，走上講臺，站定，看著眼下黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻後，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經歷百遍，鎮定。

115、上聯：一根教鞭作篙撐苦也不說累也不提引領學子遨遊於知識海洋；下聯：三尺講臺當田種名也不求利也不取甘為園丁澆灌出桃李芬芳。橫批：師恩難忘。

116、"老羅，這節課不要講題了，咱們扯淡吧！"我聽了差點沒從講臺上栽下去。

117、人們大都不知道，活過的日子還會從頭再來。商人不知道同一買賣要一做再做。政治家不知道在時間的輪迴中，他們還要在同一講臺上叫嚷無數遍。父母將兒女的第一聲笑珍藏在心，好像再不會聽到。

118、父親那瘦弱的身影，如同一盞不滅的指路明燈，指引我以後的路該怎麼走，無論是學生時代，還是踏上三尺講臺的今天，它都在提醒著我，要做知識的強者，做社會的真才。

119、至於那本書的內容，孩子們七嘴八舌，各抒己見，但都無法得到證實。講臺離門不遠，貝基從旁邊走過時恰好看到鑰匙還在鎖孔上晃悠。

120、演講的地點是伍德洛威爾遜學院的大禮堂，這是我第一次站在這座講臺的後面，想一想都覺得夠酷的。

121、一根教鞭，披荊斬棘帶領學生爬上書山；三尺講臺，滿載學子遨遊知識的汪洋大海；半支粉筆，滿腔心血只為弟子插上科學的雙翼。教師節到了，祝福我們辛勤的園丁幸福安康、快樂吉祥！

122、兩手常常依在講臺上，滔滔不絕，既深刻的分析作品，又善於發揮聯想，每抓住一個話題時，便溯源窮流，由表及裡，貫通中西，縱橫對比。

123、一生正氣，兩袖清風，三尺講臺，四方流蘇。

124、教防身術的講師剛登上講臺，全場紡群眾就一陣騷動，爭相一睹這位三頭六臂的女警官。

125、粉筆，是老師講課的幫手；黑板，是老師教知識的寶地；三尺講臺，是老師展現風采的舞臺；年復一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻！

126、在講臺上安置著那兒子的肖像畫，拍賣經紀人用他的槌子敲打著檯面：我們從這幅兒子的肖像畫開始。

127、他站在演講臺上說得慷慨激昂，聲淚俱下，只求大家能拋棄成見，共赴國難。

128、人家說愛情可以改變一個人。我發現我越來越帥，越來越有魅力了。連頭髮也變成了金色。可能我媽是俄羅斯人吧！可是她是講臺語的，有會講臺語的俄羅斯女人嗎？

129、然而他卻從未離開過講臺，他像“木頭人”一樣，強忍病痛，堅持給學生上數學課。

130、一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白髮描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給您，願老師節日快樂，笑容滿面。

131、楊老師說，有一次數學老師請她上講臺給同學們講解因式分解，小姑娘講得頭頭是道，條理清晰，頗有老師範。

132、今天的數學課，老師在講臺上津津有味地給我們講述"軸對稱圖形"時，我斜眼瞥同桌，天哪！他竟然在打瞌睡，老師的言語就這樣成了催眠曲。這樣下去的話，成績上不了是不言而喻的。

133、他站在演講臺上說得慷慨激昂，聲淚俱下，只求大家能拋棄成見，共赴國難。

134、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。在這個特別的日子裡，我想對您說聲：恩師，節日快樂！願您在今後的日子裡更加健康快樂！

135、一方黑板，描畫悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識智慧真理博愛，三尺講臺，傳承歷史現在和未來。

136、他沉靜在講臺上，單手托腮，側著頭，望著窗外。在窗外，他看見“一群貪婪的啃老族正在街頭閒逛著”。他轉過頭，並沒有說什麼。只是拿起教科書，開始給同學們閱讀例題。

137、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，五德兼備，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業，萬世師表。祝教師節快樂！

138、她的員工把講臺搬到她的辦公室，她用讀稿機很多天一遍遍的練習演講稿。

139、星期二下午第一節課，袁老師從家裡帶來一隻小兔，放在講臺上，讓我們觀察小兔。說是小兔，其實它並不小。它有一尺來長，估計有五六斤重。它渾身的毛都是白色的，沒有一根雜毛，樣子很可愛。

140、在夢裡，我站在視聽室的講臺上，面對一張張無所適從的臉，千篇一律的困惑表情。

141、他在講臺上滔滔不絕，而下面的同學認真地做著筆記，還不時被主講人的幽默的話語逗笑。

142、親愛的朋友，當你看到滾滾長河奔騰咆哮時；當你看到祖國的健兒在講臺上歡呼時；當你看到“神州五號”飛船飛天時；當你看到五湖四海的人向中國走來時；我的心中怎能不為祖國的榮譽而感到自豪呢！

143、講臺上，粉筆染白髮；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝於藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。祝老師節日快樂！

144、曾經的你站在講臺上，歡迎我們的到來。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛的老師，在培養棟樑的時候也別忘了我們都掛念你的身體。老師們，教師節快樂！

145、在情緒的興奮中，我出門時竟忘了帶講演稿。當我站到講臺上，正要開始講演時，方才發現了自己的疏忽。

146、您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師，但我相信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了，節日快樂！

147、演說過程中，支持者向講臺上扔來幾百枝玫瑰，在俄勒岡州的“玫瑰之城”，這是非常友好的表態。

148、一份關懷憶兩鬢白髮，三尺講臺感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見桃李八方，九月十日送去真誠的問候：老師，您辛苦了！

149、一方黑板，描畫悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識、智慧、真理、博愛，三尺講臺，傳承歷史現在和未來。老師，我真誠地祝您節日愉快！

150、一支粉筆書寫著生活的點點，兩鬢白髮描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給你，願你節日快樂，笑容滿面。

151、我們嘲笑過少年的無知，也嘲笑過歲月的蒼老。我們行走在路上，理想巨集大，眼窩卻淺顯。我們沒進入狀態時一言不發，我們瞬間被感動後，人人衝上講臺爭說自己這十年的變化。

152、不計辛勞求奉獻，三尺講臺夜燈長明，赤誠之心不一般，桃李天下香滿人間，英才濟濟笑開顏。教師節感恩無限，願您安康永遠！

153、兩年前，我站在坦尚尼亞阿魯沙的講臺上，我簡短地講述了我最自豪的發明。

154、一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心，節日快樂！

155、一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白髮描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給你，願你節日快樂，笑容滿面。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。