打食造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、爸媽，最近幾天你們還是要在打食區呆著，以免被人看出異狀。

2、燕如的話越來越少，每次我出去打食或滿載而歸，她都一言不發，甚至也不往我這裡看，我忍不住問“你已經膩厭我了?”。

3、狼群殺那麼多的黃羊，不是為了好玩，也不是為了抖威風，它們是為了給狼群裡的老弱病殘留食。狼打食想著自個兒也想著狼群，還想著跟不上狼群的老狼、瘸狼、半瞎狼、小狼、病狼和產崽餵奶的母狼。

4、讓我不解的是，在父親需要打食的時候，似乎並沒有感覺到這位主治醫師的不負責任啊!可能是因為文化水平較低的緣故，這兄弟倆的悟性確實不咋的。

5、不像我們家，過來就只會說要打食，要打食……至於怎麼打?一次性打多少?打什麼?多長時間打一次?……一概不提。

6、叫你們打食打食，可你們偏偏不好好打!

7、不行了不行了，爺餓的兩眼發花了，我說你倆還有完沒完，快打食兒去吧!

8、等幼崽長大一點以後，群中成員輪流給幼崽打食、陪它們玩耍甚至給它們當保姆。

9、一不小心，被剛剛打食歸來的母狼咬去了一隻耳朵。

10、下午，我依然是除了看著輸液瓶、打打食之外，就是幫父親擦擦唾液、翻翻身，其它幾乎就沒什麼事兒了。

11、兒女們流連山野、樹林，唯有它公母倆不離舊巢，時而比翼齊飛外出打食，時而相依相偎棲息在窩旁、在她家的屋脊上……久而久之，便與她家人熟識了。

12、夜晚十點，這時幾乎所有貧民都在打食區奮鬥，而這也說明，倖存者將微乎其微!羅然不知道打食區有多少人，十億?二十億?還是三十億?可是一夜之間……

13、李豔把門關了，我打食盒，裡面菜還不錯，不是魚就是肉，還有一個雞腿，我也不打招呼張嘴就吃起來。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。