三年級管理造句

下面為您提供關於【三年級管理造句】內容，供您參考。

1、我們需要大批有魄力、懂技術、會管理的幹部。

2、市場管理人員秉公辦事，受到人們的好評。

3、由於加強了管理，工廠的生產形勢日見好轉。

4、牧羊犬能夠幫助牧民管理羊群。

5、由於加強了管理，生產的飲料全部合格。

6、這家工廠管理不善，損失浪費十分嚴重。

7、李叔叔是動物園的管理員，整天跟獅子老虎打交道。

8、有的地方管理不善，文物古蹟慘遭破壞，實在令人惋惜。

9、這個班的紀律十分鬆懈，老師應加強管理。

10、這家工廠管理混亂，財物浪費十分嚴重。

11、在這個學校推行封閉式管理的阻力很大。

12、醫院應該加強管理，進一步完善各種規章制度。

13、管理創新，知易行難，成功必須創新。

14、農民伯伯加強田間管理，爭取農業大豐收。

15、由於裝置陳舊，管理混亂，這個廠的生產一直停雲落月。

16、理論上，分項收費能夠使投資管理公司兩全其美。

17、這個州過去曾經為革新美國的行政管理披荊斬棘。

18、原來每天要三十人輪流管理三個機房，通過技術改革，現在只需三個人便綽綽有餘了。

19、你把上午的時間管理得井井有條，一切寧靜而快樂。

20、科學的管理維護電腦將會使機房維護工作事半功倍。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。