用畫線造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、畫線部分是本文的畫龍點睛。

2、結合語境，對畫線句子進行仿寫。

3、根據下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構成前後連貫合理的排比句。

4、在下面畫線處填上恰當的語句，組成前後內容一致、句式對應、修辭相同的語段。

5、為畫線處補上恰當的句子，在內容要與上下文銜接，句式上要分別與其前面畫橫線的句子相一致。

6、三角板，三角尺：各式平面的、三邊的畫圖工具，尤其是用特別指定的角度畫線的工具中的任何一種。

7、按閉門器的副搖臂在門框上畫線。

8、你是圓心我是畫線，不管是方是圓都離不開你的視線；你是排長我是小兵，立正稍息轉左轉右由你發號施令；建軍節，發條簡訊說愛你，讓幸福與我倆在一起。

9、潛葉蟲猶如製圖師，在表皮層間畫線或者斑塊，取食其中的組織。

10、三角板，三角尺：各式平面的、三邊的繪圖工具，特別是用特定的角度畫線的工具中的任何一種。

11、這是一個從工具條中選擇物件畫線、畫圓、畫折線的好東東，特來和大家一起分享。

12、其畫線條遒勁雄放，變化豐富，一變古來沿襲的高古遊絲描的細筆，發展了線描的藝術方法，故表現出來的物象富有運動感、節奏感，被人們稱為吳帶當風。

13、根據說明書圖例，區分右開門或左開門，按照說明書和閉門器的主體畫線。

14、他對學生、畫友，從不以我畫線，而是主張博採眾長，自立門戶。

15、採用線條影印或電腦描上新工藝後，對動畫線條質量也提出新的要求。

16、其中畫線演算法是實現線狀符號的理論基礎。

17、袁先生給王先生謄稿，這是現代的年輕人所不能體會的事情，因為現在都用電腦，等於就是王先生祕書，還幫忙畫線圖。

18、按一下可畫點，拖曳可畫線。

19、生命週期顯示為一個垂直的點畫線。

20、達芬奇畫蛋我畫線對於職業學校的學生來說，無論從事的是哪個行業，背後都是無數枯燥的練習和努力。

21、就像那條古老的謎語，森林裡倒了一棵樹，如果沒人聽到的話，那它倒下時究竟有沒有發出聲音呢?你不停地畫線，每次都越過剛畫的線，然後再畫一條，再越過，這就是人們最終走到世界盡頭的原因。

22、兒童畫線條是兒童的主觀創造，是重要的造型藝術手段。

23、當雨水進入虹吸式雨量器時，它將雨量器內的浮子提起，浮子帶動筆尖在記錄表上畫線。

24、土地球場最好用白灰粉或灰漿畫線，天然草皮球場宜用熟石灰粉畫線，不要用生石灰粉或灰漿澆畫。

25、因為，原來的動畫線條，是通過描線人員的手工描繪，復描到透明的化學板上，經過拍攝之後再現在銀幕或熒屏上的。

26、在柱子與柱子中間畫線，場面上最多隻能同時存在三條線，當第四條線畫出來的時候，第一條就會消失。

27、象這樣一個記號的畫線印刷體。

28、等王偉畫圓的技術爐火純青時，雕像翼龍讓他畫線，直線，曲線，弧線，交叉線，破折號，對號，感嘆號，橢圓……

29、在你的胸部之間劃一條線，還要在你的胸部凸起的邊緣畫線，並且和眼影粉混合起來。

30、後來，他又與張大千磋磨藝境，從敦煌壁畫藝術中尋找靈感，練就了舞蹈人物畫線條的獨特韻致。

31、分析了“細點畫線”的對稱性含義及其應用。通過例項說明了在畫圖和讀圖時容易混淆的問題。

32、其中有一種叫做“鴨嘴筆”，筆端類似一個鑷子，沾上墨水，直接在畫紙上畫線。

33、全面的經典技術分析，線形態，分時走勢，漲跌幅排序，畫線工具，資料管理，指標排序等。

34、我也曾嘗試過一些畫線框圖的軟體，比如，但最終我覺得更有效率的方法還是在那種刺鼻的馬克筆的“芳香”中去尋找答案。

35、畫線的地方遠得很，還沒有喝到那地方，我就已經醉得不省人事了！

36、覆制完成後，可在塑料表面上畫線，進行鞋樣款式設計。

37、第一節課是學畫線條，我在紙上漫不經心地畫來畫去，我連拿筆的姿勢都顧不上，在紙上亂畫一氣。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。