有趣的寫事500字六年級作文作文

有趣的寫事作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

有趣的寫事作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的物件、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

有趣的寫事500字六年級作文1

在我記憶的長河中，有許多的事，快樂。傷心。高興。憂傷…。.數不勝數，有一件事深深的印在了我的腦海中—走夜路。

前天晚上，我在家寫作業，寫著寫著，筆沒芯了，開啟文具盒一看，-的筆又找不到，只好到小賣部去買筆。

下了樓，四周除了黑漆漆還是黑漆漆。我膽怯的把手搭在牆壁上，一步一步，慢慢地往前走。心想：路上千萬別給鬼吃了呀!要是我被鬼吃了，那該怎麼辦……想著想著，我的腦海裡就浮現出一幅幅鬼的畫面：有血盆大口的食人鬼，有披頭散髮的吊死鬼，有……忽然，一個黑影從我面前閃過，“媽呀!是鬼!”我不禁打了個寒顫。我想到媽媽以前說過：“世界上沒有鬼，除非你自己心裡有鬼”對，世界上根本沒有鬼，不要害怕。我壯起膽，鼓起勇氣來到黑影面前，用手摸了一下，“軟綿綿”的，隨後又聽見“喵”的一聲。唉，原來就是一隻貓啊，這貓也太膽大了吧，竟然把本小姐嚇成這樣，該當何罪!!於是，我就當起了“包大人”，開始“審判”這隻“膽大包天”該死的臭貓，玩了一會，才想起我是要去買筆的，於是一陣小跑，終於來到了小賣部。我買了一隻筆就回家了。

回家的路上，我還是很害怕，仍舊一步一步地慢慢挪到了家門口，回到家後，我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了，笑的前俯後仰。

從這件事中，我明白了：世界上沒有鬼，只有貪生怕死的膽小鬼!

有趣的寫事500字六年級作文2

禮物，有時象徵著友誼，有時點綴了親情，有時洋溢著幸福。

今天，是一個特殊的日子，我很早就起床了，吃完長壽麵後，便開始準備晚上要送給媽媽的大驚喜!窗外正下著毛毛細雨，我騎著車冒雨來到了菜市場。我先到豬肉店，買了一斤五花肉，又到賣菜的小攤前買了半斤韭菜，“不知道媽媽喜不喜歡韭菜肉包。”我心裡暗自想到。正準備回家的時候，我靈機一動，想給我的“包子大拼盤”加點料，於是，我以迅雷不及掩耳之勢，衝到了水果店，買了兩顆蘋果和十來顆櫻桃後，就高高興興地騎車回家了。

回家時，奶奶早已把午飯做好了，於是，我迅速地把食材放到它們的“陣地”後，便開始養精蓄銳，為下午的“大戰”做準備!

下午，我開始實施我的“作戰計劃”。我先拿了一袋酵粉和一桶水，然後把粉倒入水中，用保鮮膜把它封得嚴嚴實實，待到發酵後，攪拌均勻，然後他它放在桌子上，揉成一個個麵糰，再拿擀麵杖把麵糰得扁扁的，把五花肉和韭菜攪拌均勻，放在一個個包子皮上，捏成一個個小巧玲瓏的肉包形狀，不一會兒，我就做好了十來個包子，小心翼翼地把他們放到蒸鍋裡煮，就這樣，在我的精心準備下，一個個新鮮的肉包出爐了。接著，我拿出一個大盤子，我先在內圈擺好包子當做花蕊，櫻桃擺在中間，然後把切好的蘋果，擺在最外面，像是花兒的花瓣，這樣，這個“包子大拼盤”就像一條綻放的鮮花，真讓人垂涎三尺。

這時，媽媽回家了，我趕緊獻上我的“包子大拼盤”，說：“媽媽，生日快樂!”媽媽激動得說不出話來，頓時熱淚盈眶，緊緊地抱住了我。後來，我把一家六口都叫到餐桌前一起享用我的“包子大拼盤”，那一晚，全家都洋溢在一片歡聲笑語之中。

那一夜，我睡得十分香甜。一陣陣寒風吹過我的臉頰，但我卻沒有絲毫寒冷的感覺，臉上還洋溢著微笑，我是做了什麼美夢嗎?哦!原來是夢中看到媽媽甜甜的微笑。

有趣的寫事500字六年級作文3

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉。”我喜歡書，喜歡書的趣事、煩事、尷尬事，只要我一看書，就會不顧自己是不是女生，是不是溫文爾雅的淑女有時會樂得開懷大笑。“哈哈——”

在我上幼兒園的時候，我就很喜歡讀書，那時，我爸爸就給我買了一些動漫畫冊。其中有一本動畫版的《西遊記》，我每天捧著這本《西遊記》在幼兒園裡大聲地朗讀著——儘管有些字是不認識的，我卻都能將其中的內容捋順得天衣無縫，偶爾有點出入也被我流利的語調給掩蓋了。書聲不時地從我們成林幼兒園的窗中傳出，應了“書聲琅琅”。有時，爸爸和媽媽過來了，我就把他們請過來，給他們讀。有一次，讀著讀著，我看見了一個“扮”字，我把它讀成了孫悟空“打分”“打分”，“咦，什麼分著分著，讓我看看。”媽媽正說著，爸爸打斷媽媽的話“我看是‘打扮’‘打扮’吧。”我一聽，“啊?怎麼可能，這不是分嗎?”自此我才記住了這“扮”。這“分”加個提“手”叫“扮”。真是奇妙哦!

上了國小以後，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。如去掉衣服上的墨汁啦，怎樣除掉粘在衣物上的泡泡糖啦，怎樣分辨生熟雞蛋啦等等。不謙地說我是家裡家外的“智多星”哩。

現在小說也成了我書櫥了的新朋友。如《三國演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開它們我都認真讀，有時看得入迷了就一口氣把它讀完。有時看得投入，一看就是幾個小時，過了吃飯時間還會餓肚子。有一個週六，去補習班補習，很早就放學了，我閒著沒事來到了書店，在裡面找到了一本作文書，剛看了一篇就像一個小鐵釘遇到了一塊大磁石被牢牢地吸引住了。我一看就是幾個小時，天快黑了，老闆走過來一看，嚇了一跳，我在牆角正看著書，老闆把我叫起來，我一看錶。5點鐘了。我急忙跑回家。媽媽正急著呢，還給老師打了電話詢問我的去向。我回來後，媽媽指責了我幾句，嗔怪我是個“書呆子”。我並不在乎，因為書讓我知道了許多做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活樂趣。

在古典名著裡我知道了許多典故。如“桃園三結義”“草船借箭”“逼上梁山”“哪吒鬧海”等等。尤其是《三國演義》和《水滸傳》中那生動的故事情節，奇異的傳奇色彩，栩栩如生的各色人物劉備、關羽、張飛及梁山好漢都是大英雄。《水滸傳》中的“一百單八將”，我如數家珍，可以說出每個人物的名副其實的綽號。比如智多星吳用、及時雨宋江、黑旋風李逵、浪裡白條張順……

人們都說“讀萬卷書，行萬里路”。讀書，始終是我的最愛。書，永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書，不斷充實自己，將來成為有知識的人，做一個對社會有用的人。我堅信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，沒錯的。

有趣的寫事500字六年級作文4

中午的太陽烤得大地像一個大蒸籠，知了在樹上叫個不停。媽媽看我整天呆在空調房裡，像個小懶蟲，就帶我去學游泳。我想：唉，真討厭!我才不想學游泳呢!不過，媽媽的“聖旨”怎敢違抗?學就學吧。

游泳館裡的小朋友真不少，有的同學宛如魚兒一般，游泳的姿勢優美極了。我趕緊做好了準備工作：穿好游泳衣，戴上帽子和鼻塞、防水眼鏡等游泳需要的東西。走出更衣室，我看見游泳池裡有好幾個和我差不多大的孩子在練習。

這時，一位身材高挑的大姐姐向我走了過來，笑眯眯地問：“小妹妹，是來學游泳的嗎?”“是，是啊。”我吞吞吐吐地說。她摸摸我的頭說：“我是你的教練，跟我來吧。”說完，便拉著我來到淺水池邊：“來，先下水試試。”我怯生生地把腳伸進水裡，慢慢地滑下池裡。我覺得心跳得厲害，兩條腿直髮抖。“嗯，不要怕。把雙手搭在池邊。”教練託著我的腰，輕聲說道，“來，慢慢地把腿抬起來。”我緊張極了，四肢僵硬，腿一點也不聽使喚。我暗暗想：還好在水裡，要不然滿頭大汗的，肯定很狼狽。教練說：“放鬆，你不會沉下去的，我託著你呢。水很柔，好好感受一下。”我放心了，感到與水的親密接觸很舒服。“現在把雙腳蹬起來，要不停地蹬水。”教練囑咐道。這次我明顯進步了，能蹬水了，而且越蹬越起勁，我覺得那“咚咚咚”的拍水聲是那麼悅耳動聽，那濺起的水花好似在歡快的歌唱。過了一會兒，教練大聲說：“把頭浸在水裡，能憋多少時間就憋多少時間，就像我這樣。”看完教練的動作，我便屏住氣鼓起勇氣鑽入水中。哎呀，鼻子被水嗆到了，好難受啊!我不敢睜開眼來，連忙冒出水面。“堅持住，儘量多憋一會兒!”聽著教練親切的鼓勵聲，我一次次努力地練著。漸漸地我在水裡憋氣的時間越來越長，膽子開始大起來了。我睜開了眼睛，我發現水底很清澈，特別美。等熟練後，教練便叫我深吸一口氣，潛下水，雙手向外撥水，雙腳向後蹬。“不要怕，姐姐在身邊保護你，勇敢點!”我鼓起勇氣遊了起來，雖然遊的不太好，有時會控制不好，但畢竟是第一次學習嘛，媽媽還直誇我理解能力好呢。

學游泳真有意思，既能當做娛樂，又可以強身健體。經過這件事，使我明白了只要勇敢地面對一切困難，做什麼事都會成功的。

有趣的寫事500字六年級作文5

老師讓我們做一個風車。放學回到家，我就迫不及待地找做風車的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準備好了，我就動手做了起來。

首先，我做風車葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對角線，得到四個完全相同的等腰三角形，對角線的交點就是中心點;再沿著對角線對稱地剪開(不要穿過中心點)，然後從八個角中，間隔選出四個角分別向中心點摺疊，並用膠水貼好。我還用了兩個圓紙片加固中心位置;最後，我又在風車葉子上貼了紙剪的小動物，畫了對稱的圖案。

接下來，我就做風車手柄：把鐵絲的一端固定在小木棒上，並與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過風車葉子的中心位置，並彎曲一小段，這樣，一個漂亮的風車就做好了。

我手舉著風車，慢慢地跑著，風車在風中飛快地轉動著，風車上的小動物翩翩起舞，旋轉的圖案像一條彩虹，我心裡別提有多高興了。

我得意地轉動著風車，我的家人也誇我做得好。可風車為什麼會轉動呢?這個問題我還沒有想明白，同學們，你們能講出道理來嗎?

有趣的寫事500字六年級作文6

在人的一生中，有許多第一次，第一次說話、走路、參加比賽……可唯獨這個第一次，第一次當護旗手卻令我難以忘懷。星期五那天，範再婧突然跟我說：“可迪，這次你當護旗手，別忘了今天中午12點半到校練習。”“啊!”我把嘴巴張成了“O”型，心裡既驚又喜。但不免又些擔心，生怕由我等4個人組成的小隊為班級丟臉，生怕我們的動作不協調而被全校所有的人嘲笑，生怕……但我相信，我們不比別人差，只要我們好好練習，別人能辦到的事我們也能辦到。

到了中午，我和許雲燕、陳洲、金鑫四個人在大隊長宋詩妍的帶領下開始練習。當護手可不是那麼容易的，必須把國旗拉得很直，兩人之間的距離也要保持一定。我們經過啟蒙，認真地練習每一個動作，只有五、六個回合，就被宣佈“通過了!”，大家輕輕吁了口氣。

好不容易盼到了星期一，我們很早就來到了操場，又練習了幾遍。這時集合的樂曲響了起來，一股股人流向操場湧來。隨著《歌唱祖國》的音樂，我們昂首挺胸，邁著整齊的步伐向升旗臺前進。但還是因為緊張的心情，而犯了一個小錯誤：我們走得稍稍慢了一拍。當把國旗交到升旗手手中時，心中的石頭總算落了下來。看到那五星紅旗冉冉升起時，我為自己感到驕傲。

這是我第一次當護旗手，雖然這個第一次不算太完善，但我相信，下次我一定會做得更好。