什麼讓生活更美好國小作文範文

什麼讓生活更美好國小作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

什麼讓生活更美好國小作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的物件、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

什麼讓生活更美好國小作文1

巴爾扎克說過：“一個能思考的人，才是一個力量無窮的人。”最近我在看一本科普漫畫，書名叫《原來如此——數學也瘋狂》，這本書在帶給我輕鬆快樂的同時，也讓我對數學產生了濃厚的興趣，更讓我知道了善於思考可以讓我們的生活更加美好。

書中有一章講述了阿基米德發現槓桿原理的故事，他從生活現象中推理出了公理，經過自己的思考和邏輯論證，發現了著名的槓桿原理。他還說出了這樣一句膾炙人口的名句，他說：“只要給我一個足夠長的槓桿和一個支點，我就可以撬起整個地球。”

這個經典相信大家早已耳熟能詳，今日細細讀來，卻讓我受益匪淺。雖然這個“無稽之談”令人難以置信，但是這一原理顯然已得到世界的認可。槓桿原理的發現很大程度上在於阿基米德在生活中善於思考的優秀品質。

科學來源於生活，善於思考，我們會發現很多科學的現象，還可以讓我們的生活更加美好。

有一次，我和爸爸媽媽去自助餐廳吃飯。餐廳裡的美食色香味俱全，品種繁多，讓我垂涎欲滴。剛一落座，我就迫不及待地取來美食大快朵頤。不一會兒，就見空盤成堆，戰果輝煌。心滿意足之餘，我又看中了桌上的牛奶，我剛想喝，就被媽媽阻止了。

我不禁有些納悶：“媽媽，為什麼不讓我喝牛奶?”

“因為你剛才喝過果汁，所以現在不適合喝牛奶。”

“這是什麼道理?”我愈加不解地問。

“你看過的科普書上有沒有這樣的知識?你自己好好思考一下。”

這時，我想起了《原來如此》這本書，想起了阿基米德善於思考的探索精神，也想起了百科書上提到的化學知識。我嘗試推斷牛奶和果汁的成分，經過幾分鐘的思考，我做起了實驗。在我將果汁倒進牛奶的那一刻，杯中就開始冒泡，瞬間就形成了一些白色的半固體物質。

我驚訝萬分：“難道這就是果酸遇到蛋白質後形成的凝固現象?”

“正確，這就是生活中的科學。”媽媽讚許地說道。

布萊希特有句名言說：“思考是人類最大的樂趣。”在科學研究上，善思是必不可少，在我們生活中也同樣如此。善思，可以讓我們的生活更美好。

什麼讓生活更美好國小作文2

真是一個難得的好天氣!霏霏陰雨已經持續了快一週了，這個星期天太陽終於向人間露出了它的微笑，樹葉上晶瑩剔透的露珠閃爍著耀眼的光芒，遠處幾隻小鳥正興致勃勃地唱歌，婉轉的歌聲似乎把人們的心都陶醉了……

在家悶了一星期的我終於能透一下氣了，我興高采烈地在熙熙攘攘的大街上閒逛著，希望能碰上點趣事。

這時，旁邊正在賣鳥的人吸引住了我，只見一隻小麻雀正在鳥籠中蹦上跳下，一副很急切的樣子。它一定是剛抓來的，還習慣不了被囚禁的生活，旁邊精美的食物它都不屑一顧，只想重新飛回藍天，找回自由。可憐的小麻雀!

這時，走過來了一個大約五六歲的小女孩，拉著媽媽的手，臉上洋溢著興奮的表情，一路蹦蹦跳跳，似乎也被這熱鬧的市井吸引住了。

忽然，小女孩像發現了什麼似的，三步並作兩步向我這邊走來。她輕輕地蹲下來，仔細端詳著籠中的那隻小麻雀，看它在籠中撲上撲下的找出口，失敗後歇一會兒又繼續飛起來……小女孩看了很久，目光由原先的熱切逐漸冷落下來，然後她緩緩地站起來，小聲對她的媽媽說：“我們老師說麻雀是益鳥，你看它多可憐呀!”我頓時被小女孩的話吸引住了。

突然，小女孩眼睛一亮，趕緊對他媽媽說：“媽媽，我要這隻鳥，你給我買了吧!”她媽媽詫異的問：“買了這隻小麻雀就買不了你的生日禮物了，難道你不想要你的玩具熊了嗎?”小女孩想了一會兒，又看了看籠中的麻雀，似乎下了決心，說：“我不要玩具熊，我想要它!”媽媽怎麼哄她也不聽。我不禁納悶了：一隻小麻雀值得那麼喜愛嗎?

她的媽媽無可奈何，只好為她買了那隻小麻雀。小女孩小心翼翼地接過小麻雀，一邊撫摸著它微微發顫的羽毛，一邊說：“別怕，你馬上就可以找你媽媽了!”說完，她把手中的麻雀往天上一扔，小麻雀頓時振翅高翔，留下一串婉轉的歌聲，似乎在感激小女孩……“怎麼，你?”她媽媽驚愕極了，我也震驚了!

遠處，幾隻小鳥正在迎風歌唱，唱得人心都快醉了……

多麼美好的一個早晨!愛，能讓生活更美好。

什麼讓生活更美好國小作文3

許多事情都能讓生活更加美好，比如美食能讓生活更美好，旅遊能讓生活更美好，音樂能讓生活更美好，閱讀也能讓生活更美好。

我覺得，說一聲“謝謝”也能讓生活更美好!

小時候，媽媽常說：“做人要講禮貌，別人對你提供了幫助，你就要向別人道一聲謝謝，這樣才能顯得你教養。”當時，我不以為意，覺得沒什麼大不了的。直到有一次經歷，讓我徹底改變了這個想法，讓我開始向別人說謝謝。

那天，我正在超市裡瞎逛，漫無目的的四處遊走，與那些正在考慮買哪種鹽好，買土雞蛋好還是買土鴨蛋好，買純牛奶好還是買酸奶好的人形成鮮明對比。

我四處張望，看見遠處的媽媽正在思考買“一號土豬肉”還是買普通豬肉。我又看見外婆正在跟賣菜的聊著，土豆是炒來吃還是拿來燒著吃。我走到零食區，準備挑幾樣我愛吃的，一轉身就看見一旁正在整理雞蛋的售貨員阿姨。

我東看看西瞅瞅就沒看見想吃的零食，於是放棄了，便向賣雞蛋的方向走去。忽然，看見遠處衝來一群人，手裡還抱著一大箱子，看樣子還挺重，沉甸甸的，都快抱不動了。他們抱著箱子衝過來時，有人不小心撞到了裝雞蛋的櫃子，頓時櫃子上的雞蛋全都滾了下來。

說時遲，那時快，我立馬反應過來，趕緊跑過去接雞蛋。可畢竟我是個小孩，左邊夾住了兩個，右邊的又滾了下來，右邊接住了一個，可地上又多了兩個雞蛋的殘骸，根本接不完。旁邊的售貨員阿姨也沒閒著，左接右接也就接住了六個，有一個還被她不小心給弄碎了，弄得滿身都是。

等雞蛋停止滾動時，地上已是一片狼藉。十來個雞蛋都碎了，黃黃的蛋黃從裡面流出來，可恨的是好幾個打碎的雞蛋都是臭的，那味兒聞起來讓我想吐，還好我忍住了。

售貨員阿姨把蛋整理好，又把打碎了的雞蛋處理好。這才看到我正抱著幾個完整雞蛋，望著她。她怔了怔，趕忙跑回來接住我懷裡的雞蛋，開心地笑了：“謝謝你啊，小朋友，非常感謝你!”

我心裡感覺有什麼東西在湧動，但又不知道是什麼?只覺得那一聲“謝謝”讓我非常有成就感。我擺了擺手，就跟媽媽回家了。

因為體會到了被“謝謝”的感覺，我也開始向別人道謝，心裡也有一種愉悅感，很開心。

“謝謝”，讓生活變得更美好!

什麼讓生活更美好國小作文4

毛蟲因為堅持，蛻變為蝴蝶自由自在;水滴因為堅持，可以將堅硬的石頭滴穿;嫩芽因為堅持，不論風吹雨打，都能長成大樹;蝸牛因為堅持，儘管爬得再慢，也會爬到終點線……而我，因為堅持，感受到了生活的美好。

學校運動會，要求每個人都要參加。我身體虛弱，又有心肌炎，不能太累，我體育不好，跑步是我的弱點，可是，為了鍛鍊自己，我還是選擇了八百米跑。

運動會當天，我蹲在起跑線上，看看周圍的同學，體育應該都比較強，心裡怦怦跳個不停。旁邊也有許多同學的眼神都望著我，心裡更加緊張了。聽見槍聲想起，我就快速跑了起來，跑了一會兒，我就感覺全身沒力了，胃有點痛，有點不想跑了。可是，看著其他同學像箭一樣的跑著，心想也不能落後，慢跑起來，雖然沒有其他同學快，帶不能放棄，要堅持跑下去，像蝸牛一樣，雖然慢，總會到達目的地的時候。最後我雖然不是第一名，但也不是最後一名，。所以，對我來說是幸運的。在這一次，我堅持下來了，就因為我的堅持，讓我知道感受到了成功的滋味，讓我感受到了生活的美好。

堅持，是心靈的音樂。

著名音樂家貝多芬，耳聾了。一個音樂家耳朵就是他的靈魂，可是貝多芬堅持下來了，他並沒有放棄音樂，而是用屬於自己的方式創作了《命運交響曲》，貝多芬的故事還感動了一些後人，讓那些人有了生活下去的勇氣。

堅持是精神上的支柱。

美國海倫·凱勒，是一位從小就是聾啞的孩子，她曾失望過，但她卻在一次次的失望中不斷拼搏，她在自傳中說：“寫自傳是件難事，在殘留的記憶中，我只是將仍然鮮明的事記下來!”雖然記憶只是片斷的、零碎的，但對她的人生卻有多多少少的影響。對海倫來說，在所有的器官中，視覺一定是最令人賞目的，她是成功的，因為海倫不僅成就了自己，也傳誦了未來，這些都是她堅持下來的努力!

堅持是千里大堤一砂一石的凝聚，一點點的累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗。

堅持是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲的執著，才有破繭而出重見光明的輝煌。

堅持是遠航的船帆。有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

只有堅持才能讓生活變得更美好。

什麼讓生活更美好國小作文5

有一段時間，我們全班都迷上了摺紙。

把一張紙對摺後，再對摺，這就是輔助線，供以後摺紙方便，再七折八折，就成了一隻“千紙鶴”!折的時候要小心，一用力“肚子”就撕啦開了，前功盡棄。

那一段時間裡，校門口賣摺紙的文具店生意非常火爆。來來往往的同學們把門檻都踏平啦!

平常課間時，男孩子們在外面瘋跑狂追。女孩子們則無聊地坐在座位上發呆或是三五成群的閒聊著天。而現在，這課間時光剛好可以用來摺紙。仔細想來，那引起風波的人，準也是課間很聊，打發時間的，不知不覺中，摺紙就在我們班流行起來啦!

在桌上，“發明者”正在折千紙鶴，摺好後，那修長的脖子挺著細尖的嘴巴，張開大大的翅膀，準備起飛的動作，真好看!這就讓我聯想到學校門口文具店賣的那仙鶴糖!

還有的同學別出心裁，想技高一籌，給千紙鶴加幾折，成了一個翅膀能動的紙鶴，一有機會就會跑到其它同學那兒炫耀，可中看不中用，一下就給弄爛了。

放學時，老師突然宣佈了一件事：我們班最近流行起摺紙，要不然咱們班就用15分鐘，來個摺紙大賽如何?這下子同學那個激動的，個個摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣佈規則後，同學們拿來早已放在書包的摺紙，開始各自拿開看家本領。隨著老師的一聲：“比賽開始!”

我折個什麼好呢?這時，我腦子裡第一個想到的就是那漂亮的千紙鶴。對，就是它!我按照最簡單的辦法折了，先完成基礎部分，接著，又來回折了幾下對摺，小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴，我開心地笑啦!因為展示在面前的是一隻生動的千紙鶴：那修長的脖子像旗杆般挺立著，好有氣派!細尖的嘴巴，大大的翅膀，似乎告訴我們它可以非常很高，很遠!而肚子向充滿氣一樣鼓鼓的，尾巴則高高的翹起。可愛極了!

比賽結束了，我折的這隻千紙鶴獲得第二名。

因為摺紙，我們的手指更加靈活;因為摺紙，同學們有了更多共同的話題;因為摺紙，我們的生活更美好!