二年級紋絲造句

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1、站崗的解放軍叔叔手握鋼槍，頂風冒雪，紋絲不動。

2、為了整個戰鬥的勝利，任憑烈火燒身，邱少雲仍舊紋絲不動。

3、戰士們個個筆直地站立看，紋絲不動。

4、用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動。

5、幾個人合力拉他，小明仍紋絲不動地立在那兒。

6、他穩穩地把槓鈴舉過頭頂，紋絲不動。

7、警察潛伏候賊，一晚到亮紋絲不動，夠辛苦的。

8、粗壯的軀幹立在地上，像柱子一樣紋絲不動。

9、內森心急如焚，使勁地拽左前車門，而門卻紋絲不動。

10、一陣狂風過後，樹梢的那片黃葉紋絲不動。

11、我順著她手指的方向看去，教官正紋絲不動地站在雨裡。

12、有的說雞蛋會浮起來，有的說雞蛋會紋絲不動……

13、軍訓時同學們在站立的時候應該做到紋絲不動。

14、我們使勁地推了幾下大，樹可是大樹紋絲不動。

15、儘管風狂雨暴，排列在人民大會堂前的三軍儀仗隊員仍是持槍挺立，紋絲不動。

16、媽媽的睡眠很沉穩，入睡後身體紋絲不動。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。