用渴求造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、孩子們向老師投去渴求的目光。

2、小龍對知識如飢似渴地渴求，讓家長們都很欣慰。

3、老師說："書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美。"。

4、渴求知識是當代青年的特點。

5、生命中，我們總是有那麼多的渴求和需要。然而歸根結底，我們最渴求的，不過是被人需要。

6、誰也不知道，什麼時候，人們才會與自己渴求的東西相遇，以至之後終究是錯過還是放棄，誰又能做得了主，只有時間。

7、自由就是奴隸一生渴求的雙眼。

8、他渴求著擁抱你，花朵。

9、有些人總是渴求盡善盡美，不允許自己去犯一點錯。結果，遲遲的不敢決定。還可能還有一部分人依賴性過強，習慣了跟著他人的步伐，自己遇到事情後，很難做出決斷。不管是怎樣，別去丟了自己，記得來時的路。我們都是要找到自己，並且是要成為自己。

10、生活裡不必要渴求別人的理解和認同,因為別人也沒有這些義務。

11、被其光芒所迷惑的人，即使明知等待自己的是死亡，卻仍不由自主地去渴求那光芒。

12、我們渴求知識就像餓漢渴求麵包，我們渴求進步就像渴求茁壯成長，我們在坎途中尋找理想。

13、生活中總是有些不順的事情，渴求百思不得其解的時候能夠醍醐灌頂，參悟出正確的方法論和行為觀。

14、孤獨，是一個情感的金礦。愛和被愛，是為了驅除那種在人群之中孤獨的感覺。孤獨讓我們如此美麗，但是，孤獨也讓我們如此脆弱。守得住孤獨是純粹，守不住孤獨是浮躁。我們會因為孤獨渴求愛情，但我們又都害怕被拒絕。情到深處人孤獨，便成了一種理由和藉口。是的，我們孤獨，那是因為我們愛的還不夠深。

15、他雖然不善於表達，但是他那雙忽閃忽閃的大眼睛中，承載著聰慧和對學習的渴求。這雙帶著長睫毛的眼，更給他增添了幾分稚氣和可愛。。

16、課堂上，幾十雙迷茫而渴求的眼睛注視著黑板。

17、書是人類進步的階梯，不管到什麼時候，人類都不應該放棄對知識的渴求，不能讓頭腦喪失思考的能力，希望你能多讀書，讀好書，不斷進步。

18、唯有靈魂深處那份最真最深的渴求和憧憬。

19、旅行，潛藏著一份改變自己和生活的渴求。

20、無法探求，無法觸碰，只能不斷地渴求著遊戲感情來填補心中的空虛。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。