足跡造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、科學家在山腳下意外地發現了華南虎的足跡。

2、如今，人類已經在月球上留下了足跡。

3、他的足跡踏了這裡的山山水水。

4、在這片廣大的土地上，留下了我們的祖祖輩輩生活的足跡。

5、勘探隊員的足跡遍佈祖國各地。

6、從草原到大漠，到處都有石油工人的足跡。

7、畫出兩圈生命的軌跡,仍有青春奮鬥的足跡。

8、但我們相互認識了，我們沒有留下歲月的足跡，卻記下了走過的痕跡。

9、即便是地處北極的寒冷苔原，依然有可愛的動物們的足跡。

10、鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來。

11、彎彎的小路上有我留下的成長的足跡。

12、請你帶我去遠方，尋找流浪的足跡，不需要青春美麗的行囊，只為告別無盡的憂傷。

13、無數孩子成長的足跡。

14、冬是秋的延續，雪是冬的足跡，當一個故事在雪花紛飛的冬季展開時，那麼或許有一個結局正在飄雪的時節詮釋著冬的唯美。

15、公子田連阡陌，地佔半州，足跡不到所在，不知多少。

16、烈日炎炎，我們在沙灘上玩耍，留下一串一串的足跡。

17、我喜歡追尋著你的足跡，感受你的喜怒哀樂。為你的開心而開心，為你的悲傷而悲傷。不管未來如何，我希望我們一起演繹我們說好的幸福。

18、挫折說，人生就是強者走向成功的足跡。

19、在彎彎的小路上尋找快樂的足跡。

20、時光老人的足跡已印上了她的眼角。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。