如何檢測剽竊行為

目錄方法1：通過網上工具檢測剽竊行為1、使用無需訂購或註冊的免費網上應用程式來檢查電子文件。2、使用“窮人”的剽竊檢測儀——谷歌。3、如果你打算長期地、大量地檢索剽竊行為的話，那就註冊一份訂閱服務。4、檢查所有複製文字事例的時間，來確定哪個文字是原始文字，哪個是剽竊文字。方法2：磨練自己檢測剽竊行為的技能1、尋找用詞上的突變或者過於複雜的語言。2、尋找與作業不符的文字，或與文章範圍不符的內容。3、注意語調方面不自然的變化。4、在紙質版文字中尋找多種字型、超連結以及其它格式方面的錯誤。5、注意過時資訊。6、相信你的直覺。所謂剽竊，就是故意複製他人作品中的短語或整句，直接用作自己的作品而不註明出處。隨著網頁內容的擴散，剽竊已成為“複製貼上”這樣容易的事情，需要我們不斷防範。不論你是教師、網路管理員，還是出版商，這篇文章都會教你如何通過網上工具以及磨練自己的檢測技能，來檢測剽竊行為。

方法1：通過網上工具檢測剽竊行為

1、使用無需訂購或註冊的免費網上應用程式來檢查電子文件。谷歌“抄襲檢查”有大量免費的網路應用，你可以在它們的文字框裡貼上你懷疑的文字。點選檢驗按鈕，讓這個應用為你在網際網路中檢索複製文字的例子。如果你想要把PDF文件轉換成文字文件，你可以這麼做。有的人提交一份自身並不可疑的PDF文件，其實這可能意味著他們想借此來逃避被逮到剽竊行為的可能。（PDF文件經常被當作圖片而非文字文件檢測。）

優秀的抄襲檢查應用會提供給你一個“對比文件”功能。在細節上，不同應用的“對比文件”功能有所不同，但是主旨是一致的：在點選檢驗按鈕之後，應用會為你高亮標記出文本中複製的部分。這可以讓你看到哪些部分是抄襲的，而不是簡單地告訴你“這篇文章/文字/內容是抄襲的。”

免費的抄襲檢查應用包括：Copyscape

Plagiarisma

Small SEO Tools

Plagscan

2、使用“窮人”的剽竊檢測儀——谷歌。尋找統計上不像真實的短語（SIP，statistically improbably phrase），鍵入谷歌，在它的強大資料庫中尋找類似的語句。首先，在搜尋框內選中這些短語，用引號把它們框起來。引號的作用是命令谷歌去搜索文字的“確切複製”。如果沒有顯示任何結果的話，就去掉引號再點選搜尋按鈕，去搜索剽竊的相似性。

需要注意的是，谷歌也有自身的侷限。如果你要尋找在專用私人留言簿和社交網站上的剽竊行為的話，谷歌就不太容易檢測出剽竊的事例，因為它不常索引這些網站。

3、如果你打算長期地、大量地檢索剽竊行為的話，那就註冊一份訂閱服務。像Turnitin這樣的訂閱服務，在老師中非常流行。老師們想要通過讓學生知道，他們的每一篇論文都會被檢測有沒有複製內容這一方式，來阻止剽竊行為。當然，像這樣的服務可能是收費的。不過，如果它能讓老師安心、專注於教學，並且傳遞給學生以教育誠信的資訊的話，那麼這個錢花得也是值得的。

4、檢查所有複製文字事例的時間，來確定哪個文字是原始文字，哪個是剽竊文字。僅僅知道兩個文字是複製關係通常是不夠的；你還想要知道“誰剽竊誰”。儘管這種情況很少見，但確實有可能你認為被剽竊的文字其實是剽竊了別人的文字。當然，這就有很大的不同。查出究竟是誰剽竊誰，可以避免當你在指控某個並沒有剽竊的人剽竊時候的尷尬。

方法2：磨練自己檢測剽竊行為的技能

1、尋找用詞上的突變或者過於複雜的語言。剽竊者剽竊他人的短語或整句，是因為它們認為這個短語或句子特別好——比如說，很華麗。通常，剽竊者認為特別好的，是過於專業或過於學術的語句。如果像“深奧”（recondite）、“擦音”（sibilant）、“倒數第三音節”（antepenultimate）這樣的詞不知道從哪兒突然出現，那就檢查一下文字是否剽竊。

2、尋找與作業不符的文字，或與文章範圍不符的內容。如果你是一位教師，你的學生提交了一份不很切題或者令人惱火的離題的論文，那麼這篇論文有可能是剽竊的。因為大多數原創內容都有它的“自轉”——讓它與其它內容不同的觀點或角度——因此，很難直接從別處搬來大量的內容，還能讓它適用於你自己的給定題目或角度。如果你是一位教師，就給學生以非常具體的、與眾不同的或者大膽的提示。這樣做有兩個好處。它讓剽竊變得更難，因為沒有那麼多可剽竊的內容；此外，它還鼓勵學生創新思維。

3、注意語調方面不自然的變化。和措辭方面的變化很相像，語調方面的變化可以作為一種危險訊號。如果一句話說“我認為死刑是不好的”（"I do not think the death penalty is a good thing"），緊接著又說“大量黑人受奴役於與種族主義毫無二致的所謂‘合法’的威懾力的束縛之下”（"Disproportionate numbers of black men are subjugated under the so-called 'legal' yoke of deterrence in what baldly amounts to racism"），在這裡，語調的變化值得調查。

4、在紙質版文字中尋找多種字型、超連結以及其它格式方面的錯誤。如果一個學生提交的論文裡有多種字型、超連結、對引用的引用，或者其它格式方面的錯誤，那可能就是剽竊的標誌。 儘管它們本身都不能明顯表明有剽竊行為（可能只是一時疏忽或者無心之過），不過它們也通常是照搬原文而不加引用的結果。

5、注意過時資訊。寫作就好像一張鎖住時間的快照。隨著時間流逝，這張快照不變。如果有人在文章中把現任總統錯誤地寫為“喬治?沃克?布什”，那就是值得懷疑的。它看起來似乎是過於疏忽，但這種錯誤的發生率令你難以想像。

6、相信你的直覺。你對作品的一種無形的感覺通常將識破剽竊者。就是有某些不適合的東西在。你也許不能明確地指出來，但就是能感覺到不對。相信你的判斷。它絕不會傷害檢查。

小提示

試試scanmyessay。

“谷歌文件”可以很好地將文件遷移到網上。

“谷歌文件”提供可讀性標度。可以用來給學生的初稿和終稿進行打分以及對比評估。

警告

你或許能從監督員等人眼皮底下逃過去，剽竊一些材料，但是，你早晚會被逮到的。