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駱駝造句三年級

下面為您提供關於【駱駝造句三年級】內容,供您參考。

1、一隊駱駝在沙漠上昂首闊步地向前走去。

2、沙漠上,一隊駱駝昂首闊步向前走去。

3、在無邊的沙漠上,駱駝走疲勞了便臥下來休息。

4、這裡的人們十分貧困,家中最貴重的財產就是那些駱駝。

5、駱駝是一種能長途跋涉的動物

6、駱駝是名副其實的"沙漠之舟"。

7、駱駝在戈壁灘上四平八穩地走著。

8、我們可以不用把它當做是一個你正在思考的題目,而是把這個當做是你對沙漠中的瞭解和探究,仙人球這個不用說沙漠中最常見的植物,為了生存,他們將所有的枝葉變成一個個小刺為的就是防止水分流失,駱駝是沙漠中最常見的一中動物,也就駱駝可以幫助古代商人穿越沙漠,如果惡劣的環境想要生存是非常艱難的,這就是適者生存,劣者淘汰。

9、駱駝從沙漠走過,留下了深深蹄印。

10、如果說牛的淚,是告別生命的淚;那麼還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚,也是我所見到的一種最沉重的淚。

11、走進這片沙漠,駱駝承載我的背影,花兒與我感悟生命。

12、我們熱愛河流,就像沙漠的駱駝渴望綠洲清涼的泉水一樣。

13、我們熱愛河流,就像沙漠裡的駱駝遇到泉水一樣。

14、沿著駱駝的足跡,我於寂寥的天地之間,感受大漠風語。

駱駝造句三年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 三年級 造句 駱駝
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