追求夢想國旗下講話稿範文

追求夢想國旗下講話稿可以從三個方面進行描寫，首先是表明夢想是什麼，第二個就是要描寫產生這個夢想的原因，第三個要描寫為了實現夢想需要做哪些努力，包括在實現夢想的過程中會遇到的困難。

追求夢想國旗下講話稿1

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好。今天我演講的題目是：讓理想揚帆遠航。

總有一種精神，它讓我們淚流滿面;總有一種力量，它讓我們信心倍增;總有一種人格，它驅使我們不斷尋求自我完善。

當我們帶著夢想，踏入四十一中學的時候，很多同學都懷著對知識的渴望，對理想學校的追求，決心大幹一番。然而不可否認，個別同學沒有努力學習的信念，而是一味的混日子：上課看小說、漫畫，課後不完成作業等等。也許此時的你會感到比其他同學輕鬆舒服，沒有壓力。然而你在做這些事的時候，可曾想到父母整日辛勞的身影、關切的眼神與望子成龍的焦慮。你可曾感到內心有愧?有的同學幾次考試失敗後，便認為自己沒有希望了，失去信心了。但你可曾想過，此時的你更需要自強，而不是輕言放棄。

千里之行，始於足下。我們站在新的起點，要樹立新的目標，新的理想，努力培養自己遵守校規校紀的意識，規範自己的行為，養成良好的習慣，形成高貴的品格，相信幾年後，我們一定會走向新的成功。

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。同學們，現在不努力，何時再努力?此時不搏何時搏?如果你是一匹駿馬，就應該志在四方，任憑風吹雨打;如果你是一隻雄鷹，就要展翅翱翔，無論狂風暴雨，絕不認輸，永不放棄!

舉不勝舉的例子告訴我們，志向是人們的靈魂，有了志向，人才有了奮鬥的動力，才有成功的可能，才會實現自己的人生價值。一個沒有理想的人，生活就沒有了方向，從此將在碌碌無為，空虛無聊中度過他的人生。相反，一個具有遠大抱負的人，高尚的品質在他們身上體現，無盡的力量將從他們的身上迸發，理想的光芒將在他們身上閃耀!

最後把蒲松齡的自勉聯推薦給大家，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。希望大家做事一定要有恆心、有毅力，做一個有理想、肯努力的人。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮鬥，讓我們向著理想揚帆遠航!

追求夢想國旗下講話稿2

各位老師、同學們，大家早晨好!

今天我國旗下講話的題目是"堅定信念放飛理想".

許多人都曾經這樣問過自己："人生的路到底應該怎樣走?"其實："走好每一步，這就是你的人生。"每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。而堅守信念追逐理想，更應該成為我們人生的一盞指路明燈，我們需要為理想而奮鬥!

理想並不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想並不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。理想並不是沒有目的的去空想，而是需要以奮鬥為基石，沒有理想的奮鬥是不明智的，不去奮鬥的理想同樣也是無用的，同學們，要想實現你心中的那個夢想，就要去為之努力，為之奮鬥，這樣你的理想才會實現，才會成為現實。

作為一名中學生，要樹起理想信念的旗幟，認真審視自己的精神狀態，生活學習狀態，重新思考自己的人生追求，養成最基本的文明習慣，規則意識，從最基本的行為規範做起，把細節做好，在細節中滲透，體現我們遠大的理想、信念!

有了理想必須用行動去實現：要把理想化成一個個具體的目標，而目標分為長期目標、中期目標、短期目標。對於我們來說一個學段一個目標，一個學年一個目標，一個學期一個目標，一個月、一個星期、乃至一天一個目標。這些都是短期目標。要想向大目標走去，就得從小目標開始。比如說我今天完成幾道題，這個星期看幾本書，期中期末爭取前進幾名;或者是規定自己多長時間改一個缺點，培養一個好習慣，爭取一個進步等等……這些都是你的短期目標。有了目標，學習才有努力的方向。目標定好以後就應該有計劃有步驟地去實現，只要有鍥而不捨，百折不撓的精神，你的遠大理想就會變成現實

"哀莫大於心死，窮莫大於志窮。"堅定的理想信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功未來，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。理想就是天空，奮鬥便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為理想去奮鬥，在理想的天空中架起一道奮鬥的彩虹!

追求夢想國旗下講話稿3

孩子們，老師們，大家上午好!

今天我講話的主題是：夢想照亮未來。

昨天我們剛剛結束了第六屆讀書節，就在我腳下的舞臺，在我們的教室，在我們的報告廳，在我們的校園，有同學們的慷慨激昂的演講、生動精彩的話劇表演、揮毫潑墨的書法展示，更有教授、作家們的零距離指導，整個學校都沉浸在濃濃的書香裡。讀書節，不僅是大家展示自我的舞臺，更是同學們滋養人文情懷，提升人文素質的大好機會，尤其對那些立志從事文學事業的同學意義更為重大，因為讀書節讓你們離心中的夢想更近，目標更清晰，規劃更具體。今天我就與同學們談一談關於夢想的話題。我有三點思考，希望對大家有所啟發：

一、要有自己清晰的夢想

我們每一位同學正值令人羨慕的青春年華，巴金說："青春是美麗的",我的理解，青春因夢想而美麗，因為我們有時間、有能力追逐夢想、實現夢想而更加美麗!相信在大家小的時候都被問起過，長大以後想幹什麼?那時候我們的回答可能是做警察、做醫生、做老師等等，但現在想來，問你的人一定是希望大家在人生的最開始就要有夢想的指引。孩提時的夢想可能是天真的、模糊的，但是作為中學生的我們應該對自己的夢想有一個清晰的藍圖，因為夢想是對人生的期待，是對自己潛能的喚醒，是對自己人生價值的尊重，是對自己未來責任的擔當!

夢想的力量是不可估量的。西方有這樣一句諺語：如果你想造一艘船，先不要僱人去收集木頭，也不要給他們分配任何任務，而是去激發他們對海洋的渴望。有了對海洋的嚮往、對海洋的夢想，我們再去採伐木頭、設計、建造船隻的時候才會有目標、有標準、有更加自覺的行動，也只有這樣的艦船才會帶領我們乘風破浪，領略海洋的魅力!

二、不忘初心，平靜努力

我們要仰望星空，更要腳踏實地。當我們有了夢想，我們就要時刻牢記，用每一天認認真真地去實現它。上天是公平的，這世界上沒有那麼多的橫空出世、一鳴驚人，所有光環、榮耀的背後一定有不為人知的寂寞和付出。

最近有一篇文章在微信圈裡流傳非常廣——《時光不會辜負每一個平靜努力的人》，文章講了一個警校大學生的故事，他的英文和口才非常突出。在英語演講比賽中，他的表現震驚全場。有人問他，你英語和應變能力為什麼這麼好。他說，一開始沒人教他怎麼練口語，更沒老師給他捷徑和方法。於是，他笨拙的把託福口語題庫裡面幾千道題都背了一遍。從大一開始一直到大三的兩年多時間裡，幾乎所有的休息時間都在圖書館和沒人的角落裡咆哮著度過。我們很難想象他耐住了多少寂寞。幾年後，他橫掃了很多電視節目，憑藉自己的實力脫穎而出，成為演講界的佼佼者。我舉這個例子的目的，是想請大家牢記：所有那些寂寞的日子，所有那些平靜的努力，你終究會得到回報!

三、夢想的實現需要我們融入團隊

現在的時代是合作的時代，任何個人的成功都是團隊的成功。我們都走過65千米遠足，一個人可能走的快，但是最終支撐著我們走完全程的是團隊的扶持，是對團隊榮譽的責任。

在這裡，我想重點談談作為個人在團隊中的作用。首先，每一個人都要對團隊、對他人有奉獻意識，不要總關注別人能給我什麼，而是多考慮我能為別人做什麼。授人玫瑰手有餘香，在別人遇到困難需要幫助的時候，一定要毫不吝嗇地伸出援手，如果每個人都這麼做了，那麼你所在的團隊就一定是互幫互助、團結向上的團隊。其次，每個人都要做正能量的傳遞者。別人的表情就是你自己表情的鏡子，你想別人怎樣對待你，你就首先要怎麼對待別人。你想獲得別人的尊重，你首先要尊重別人;你想別人對你寬容，你首先要有包容之心，……只有這樣你才能真正在團隊中立足，才能與團隊一起實現夢想和目標!

同學們，__二中是大家的舞臺，希望同學們心懷夢想，平靜努力，依靠團隊，最終實現自己的人生理想!

謝謝大家!

追求夢想國旗下講話稿4

親愛的同學們：

我是255班的劉敏，我演講的題目是《我的夢想》。

每個人都有屬於自己的夢想，也許有的人夢想做一名人民警察，有的人夢想做公司的CBD，有的人夢想做一名能說會道記者、導遊、演說家，而我的夢想是做一名教師。

我認為教師這一職業是非常神聖而偉大的。是老師將一個個不懂事的小孩子教育成尊敬師長，明事理的好孩子。是老師將一個個調皮搗亂的小孩子培養成勤學好問，力爭上游的好孩子。老師用知識的甘露，澆開了學生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤育出學生情操的美果。

我隱隱約約的記著我曾經讀過的一個有關教師的故事。

很久很久以前，在一個國家中，很多工匠歷盡千辛萬苦為他們的國王做了一枚漂亮的獎章。國王很高興，但他以為自己對國家是有貢獻但貢獻不是很大，於是他對著全國人民說："你們當中誰對國家的貢獻，我就將這枚獎章獎勵給誰"。詔令一下發出去，皇宮門口便聚集了很多人，各行各業的，各式各樣的，什麼人都有。國王讓他們挑選出自己行業秀的人物來，還是有很多人。國王讓他們說自己的理由，然而每個人的理由都是有理有據的，國王這下可犯難了，一個大臣說："國王陛下，您忘了嗎?我們每個人都不是一出生就是科學家、哲學家、歌星……都是通過老師的培育與教導才有了今天的成就，如果沒有他們，世上哪有什麼教育家、數學家、哲學家……呢?"國王頓時豁然開朗，將獎章獎勵給了自己的一位老師。

所以我的夢想是當一名老師。老師能夠為祖國培育出大量的人才。

我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情。只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學習，努力奮鬥，去實現我的夢想。，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來就一定能成為現實。

我的演講到此結束，謝謝大家!

追求夢想國旗下講話稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裡睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進入了國小。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的國小老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!國小六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，國小畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了國中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下國中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，國中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裡行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期會考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根!

風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!