造句和

下面為您提供關於【造句和】內容，供您參考。

1、無奈，典當了僅有的兩間房屋和衣物。

2、今天我和小明值日，他打水，我掃地。

3、父母要關心子女的學習和生活。

4、小麗和小琴是一對形影不離的好朋友。

5、她的眼睛、面色和頭髮都新鮮健康。

6、許多嚴肅的大報和當地報紙正行將就木。

7、黨和國家特別關懷青少年一代的成長。

8、在一片混亂中，他和媽媽走散了。

9、久別重逢，爸爸和老朋友暢飲了一番。

10、他和文學批評結下了不解之緣。

11、新娘和新郎表示要互敬互愛，白頭偕老。

12、他倆一唱一和，很快就混得很熟了。

13、魯迅先生一向關心和愛護進步青年。

14、法律規定人人平等，不論高貴和卑賤。

15、他和先前的女友還藕斷絲連。

16、這種行徑只能說明他們的卑鄙和下流。

17、群眾關心的焦點是房改和醫療保險問題。

18、她的居室雖小，但傢俱和佈置都很雅緻。

19、中華民族具有悠久的歷史和文化。

20、老師總是熱忱地鼓勵和幫助每一個同學。

關於【和】擴充套件閱讀

【和】漢語拼音為：hé,hè,huó,huò,hú。

【和】筆畫數為：8

【和】筆順為：ノ   一   丨   ノ   丶   丨   ?   一   

【和】部首為：禾

【和】五筆為：TKG

【和】基本意思：[ hé ]1.平和；和緩：溫～。柔～。～顏悅色。2.和諧；和睦：～衷共濟。弟兄不～。3.結束戰爭或爭執：講～。媾～。軍閥之間一會兒打，一會兒～，弄得百姓不得安生。4.（下棋或賽球）不分勝負：～棋。～局。末了一盤～了。5.姓。6.連帶：～盤托出。～衣而臥（不脫衣服睡覺）。7.引進相關或比較的物件：他～大家講他過去的經歷。櫃檯正～我一樣高。8.表示聯合；跟；與：工人～農民都是國家的主人。9.加法運算中，一個數加上另一個數所得的數，如6+4=10中，10是和。也叫和數。10.指日本：～服。[ hè ]1.和諧地跟著唱：曲高～寡。一唱百～。2.依照別人詩詞的題材和體裁做詩詞：奉～一首。[ huò ]1.粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水攪拌使成較稀的東西：～藥。藕粉裡～點兒糖。2.用於洗東西換水的次數或一劑藥煎的次數：衣裳已經洗了三～。二～藥。[ huó ]在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性：～面。～泥。～點兒水泥把窟窿堵上。[ hú ]打麻將或鬥紙牌時某一家的牌合乎規定的要求，取得勝利。

【和】解釋：一、作為連詞，意思是“與”，也可作動詞，表示應和或攪和。二、作為形容詞，是指不同事物或方面的相互關係是令人滿意的，知道的人都皆大歡喜的一種狀態。例如：和諧、和而不同、和為貴、和平......三、在列舉時和通常加在最後一個列舉項前面。“和”是社會學和美學特別是中國哲學的重要範疇。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。