用不信造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、你這是黃鼠狼給雞拜年，假仁假義，我才不信你的甜言蜜語。

2、她的回答頭頭是道，不由你不信服。

3、反反覆覆，而且都振振有辭，導致當事人更不信服。

4、爸爸的話講得頭頭是道，讓我和媽媽不得不信服。

5、這人頑固得很，說好說歹，他怎麼也不信。

6、這是立竿見影的事情，不信的話你可以試試。

7、身為律師，我不信你敢知法犯法。

8、知縣見他說的口若懸河，又是本朝確切賊，不由得不信。

9、對於各種傳說，人們總是半信半疑，但三人成虎，又不由得你不信。

10、愛情，是壹個說不完的故事，而你而在莪失戀的時候，就只你在你莪的線上，莪真的感動，這莪對於來說，不能不能算緣了，雖然莪不信，但是今天，莪無法不信了。

11、今後，凡聽到挑撥同學之間團結，影響同學聲譽的流言蜚語，我們一定要做到不聽、不傳、不信。

12、如食哀梨，信不信由你。

13、生活中到處都存在著緣分，緣聚緣散好像都是命中註定的事情；有些緣分一開始就註定要失去，有些緣分是永遠都不會有好結果；可是我卻偏偏渴望創造一種奇蹟。愛一個人不一定要擁有，但擁有一個人就一定要好好的去愛他。話說著容易，可一旦做時就真的很難，不信你試試。

14、愛情，是一個說不完的故事，而你而在我失戀的時候，就只你在你我的線上，我真的感動，這我對於來說，不能不能算緣了，雖然我不信，但是今天，我無法不信了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。