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死工夫造句

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、欲求生快活,須下死工夫

2、因為人的精力是有限的,注意力能夠維持的時間也有限,不注意勞逸結合,一味追求下死工夫,不但很難提高成績,更有可能讓那個孩子產生厭學情緒,過猶不及。

3、查逃犯,有時候完全就是一個下死工夫的事兒,沒啥捷徑可走。

4、但對哪一部古典,哪一個作家都沒有下過死工夫,因為從沒想成為一個國學家。

5、只是不宜在技巧和形式上做死工夫

6、所以非下一番死工夫不可。

7、從這個意義上來說,“學霸”是以培養博雅型通才為己任的大學教育的死敵,對強調坐冷板凳、下死工夫的人文社科領域來說,尤其如此。

8、如要想治好,須下死工夫,借鑑“重慶打黑”舉措,挖出膿根,再用消毒藥水洗之,當見奇效!

9、意思說,他畫山水不承宗派而師造化,也不喜歡清代畫家的“平鋪細抹死工夫”。

10、說到國學基礎,我對哪一部古典,哪一個作家都沒有下過死工夫,因為我從來沒想成為一個國學家。

11、老實說來,國學在今日還沒有門徑可說;那些國學有成績的人大都是下死工夫笨幹出來的。

12、翻譯家李文俊就曾說羅新璋是翻譯界最肯下死工夫的。

13、對付這樣的語基試題,學生除了下死工夫,別無他途。

14、技術是匠人的死工夫,一個畫家的成就在於心中的氣魄。

15、作為湖南的第一視窗的湖南衛視老大們!就只有在炒作上下死工夫了!唉!唉!看到李湘那醜樣,我別提多不順眼了!總之湖南的謀體已經到了近似瘋狂的地步了!

16、但是我對哪一部古典,哪一個作家都沒有下過死工夫,因為我從來沒想成為一個國學家。

17、他們不怨天,不尤人,在既有的條件下孜孜矻矻,“扎硬寨,打死仗”、“只問耕耘,不問收穫”,在“認真”、“奉獻”、“誠信”方面下死工夫

死工夫造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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