龜茲造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、軍隊也沒有什麼強的，而帝國最大的敵人鮮卑與龜茲並不接境。

2、這種樂器源自西域龜茲國，是一種類似於“笳”的樂器，也叫作“悲笳”。

3、于闐王派自己的弟弟為祕使，到孔雀河與高昌、焉耆和龜茲三國使者祕密會談。

4、克孜爾壁畫作為龜茲石窟壁畫藝術的一部分，具有東西方藝術的某些特徵。

5、她極為愛好龜茲樂，不久她就可以在可汗的宮廷中撥弄嵌金的古箏，繼續這一樂事了。

6、如今龜茲既歸附於天朝，何須勞師糜餉呢?

7、風海道總管蘇海政受詔討龜茲，敕興昔亡、繼往絕二可汗發兵與之俱。

8、安西四鎮的稱謂，自安西都護府遷到龜茲後，就已出現。

9、新疆大型樂舞《龜茲一千零一》、大型京劇《梅妃》、新編崑劇《邯鄲夢》等一批國內舞臺新作、力作絡繹不絕，登臺亮相。

10、當時的藝術家是在泥塑上直接作畫，有平塗的烘染，有水分在底壁上的暈散，是獨特風格的溼畫潔，也稱凹凸畫法，是古龜茲國人的創造。

11、它的舞樂聞名中土，唐詩中經常出現的“胡旋舞”即出自龜茲。

12、唐安西都護府時期，有許多漢族的官兵、僧侶居住在龜茲，他們在今天的庫木吐喇石窟內留下了漢風的壁畫。

13、宮廷樂舞中的坐、立部伎的音樂受龜茲樂的影響也最大。

14、初，龜茲王建為匈奴所立，倚恃虜威，據有北道，攻殺疏勒王，立其臣兜題為疏勒王。

15、新疆克孜爾石窟是龜茲石窟的典型代表，其壁畫內容主要有本生、因緣、譬喻等內容，從壁畫內容上分析，是小乘佛教戒、定、慧三學在佛教實踐中的反映。

16、即使我們齊國盡失黃河南岸，還可作一龜茲國呢……人生如寄，唯為行樂，幹嗎犯愁呢!

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。