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用水晶造句二年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他捧著父親送的水晶球,愛不釋手。

2、這枚水晶掛鏈是媽媽送給我的。

3、別看他年輕,心裡卻透亮得和水晶燈籠一樣。

4、工藝美術展覽會上展出的幾件綠玉和水晶的雕刻,小巧玲瓏,精緻可愛。

5、這座水下水晶宮雕欄玉砌,別具一格。也作“玉砌雕欄”。

6、光芒四射的水晶燈,把整個大廳照濯得燦爛輝煌。

7、走進水晶宮,各種山石奇形怪狀,千姿百態,在彩燈照耀下有如仙境一般。

8、玲瓏剔透的水晶工藝品,令人歎為觀止。

9、這是一塊純粹的水晶,一點兒雜質也沒有。

10、美麗的水晶球晶瑩透明。

11、百貨櫥窗裡擺著許多小巧玲瓏的水晶飾品。

12、這件水晶製品真是玲瓏剔透。

13、流光溢彩公主髮夾奧地利水晶。

14、冬天的冰燈真美,宛如那水晶雕刻一般。

15、紫色象徵著魔術,神祕,水晶和神話中的人物。紫色充滿了神祕感。

16、願你是航船,在生活的海洋裡乘風破浪;願你是水晶,永遠保持一顆純潔善良的心;願你是雄鷹,經得起狂風暴雨的考驗。

17、漫天繁星閃爍著水晶般的瑩亮遙望著你我,何時我們能攜手遙望這滿天的繁星。就如我遙望這你那閃爍的眼眸,就如你遠遠的牽動著我的心。

18、淡紫色玫瑰,終於被撒旦從水晶上撥出,而在它原來生長的地方,立即又長出一片無色透明的玫瑰來。

19、灕江的水可真名不虛傳,清澈得像透明的水晶,一眼即可看到水中魚兒遊動的身影。

20、娃娃臉照舊是燦爛的笑著,雪青色瞳眸,比平時更加的具有深意。黑色的髮絲,不拘束的披散在肩上,髮梢上那枚墜著櫻花的紫色水晶蝴蝶,似乎光芒永遠都不會滅。雪白色公主裙,腰上繫著一條紫色的水晶飄帶,更具有特色。紫色的公主靴,搭配這白色的公主裙,使其整個人,更加具有公主般的氣質。臉上微微帶笑,嘴邊上提著四十五度角,整個人顯得更為飄渺。望著遊樂場上的每一個人,公主式的微笑,更加的加大幅度。

用水晶造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 二年級 水晶 造句
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