用該當何罪造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【該當何罪造句】內容，供您參考。

1、大膽!老夫人乃是朝廷冊封的二品誥命夫人，你這狂徒不僅不跪拜反有如此無禮之問，該當何罪!

2、你敢誣良為盜，誣告好人，該當何罪?

3、達賴集團的惡僧賣國賊該當何罪？

4、你蒙受國恩，卻又結黨營私，包庇下屬!該當何罪?

5、你這麼傷害一衣帶水的日本友人的感情，該當何罪啊!我把遮陽帽還給小芹，腦子裡突然想到一個處理氣球的好方法。

6、公孫先生前兩次見寡人，為何鋒芒不露，反而充當腐儒呢?害得寡人多愁了好幾天，你該當何罪!

7、大膽杜天牧，居功自傲，目無法紀，擾亂朝綱，該當何罪!

8、你身為呂不韋的家奴，卻與朕通風報信，這該當何罪!

9、私藏太子，還敢逼良為娼，該當何罪?

10、皇上讓你主持科考，你竟然不量才錄用，貪贓枉法，該當何罪?

11、身為太守，知法犯法，該當何罪?不施仁政，魚肉百姓，欺君誤國，又該當何罪?

12、大膽流雲，竟敢拐走我們家筱蝶，該當何罪!

13、大，大膽，竟然想揪本小王的辮子，你，你該當何罪?

14、好你個楚風，你家張管家就在昨日暴病逝去，我怎能詢問一個死人，你竟敢在公堂之上戲弄本官，該當何罪，來人，給我重打二十大板。

15、陳子龍，你在本官面前大呼小叫，言語無狀，該當何罪!

16、今日該當你等巡查，為何汪直一夥竟然在我軍毫無查覺之時闖進朱家尖，該當何罪!

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。