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中學生雷雨讀書心得範文

學生雷雨讀書心得怎麼寫?要從哪些方面去寫,一起來看看小編今天的分享吧。

中學生雷雨讀書心得主要由三個部分構成。首先簡單描述書中內容即書中講的是什麼(包括印象深刻的詞句),然後就自己印象深刻的內容或詞句說出自己的感悟、理解與思考,最後總結通過閱讀本書,我們對書中描繪現象的進一步的思考以及思考後的感悟和心得體會。

中學生雷雨讀書心得1

    三十年的漫漫時光,三十年的愛恨糾葛,三十年的淚與鮮血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。這雷雨下衝刷的,是中國封建舊社會吃人的禮教傳統,是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇,是命運之神獰笑的薄薄嘴角……一場雷雨,一場夢。夢醒之後,一切成空。

悲劇的初始,往往是一個並不動人的錯誤。富家少爺在空虛無聊的生活中與家中女僕墜入愛河,這樣的故事在那時的時代背景下不算少見。理所當然,富家長輩憤然反對二人"懸殊"的交往,在大年三十的夜晚生生將懷抱嬰兒的女僕趕走,還"用心良苦"的強要了他們的第一個兒子,悲劇的初形在這裡開始醞釀而出。

周樸園,作為劇中中心矛盾的焦點,無疑是情感衝突最激烈之存在。年輕時愛上侍萍的周樸園,或許還能說是仍有一絲純淨殘留。可自那個年三十之夜,他聽任家中長輩將梅侍萍趕走,隨後娶了門當戶對的闊小姐時起,他的心靈已徹徹底底成了利益至上的寫照。在三十年後,他重又認出侍萍的那一刻,他所表露出來的情感,不是久別重逢的喜悅,而是徹頭徹尾的猜忌,懷疑與恐懼。他想到的,是侍萍是到來也許會對他的地位,利益所造成的威脅,是真 相揭穿後自己將面臨的尷尬處境,而不是對侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛。他口口聲聲的說他一直留著她喜歡的傢俱,說他保留她的習慣,珍視那繡了梅花的舊襯衣,可說到底,這些都不是因為愛,都是因為要彰顯他那早就不存在的良心,告示天下的人——"看!我是個有情有義的君子!"其實哪裡有什麼情呢即使曾經有過,那也在三十年的時光中消失殆盡,他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋,包管她的生活開支,要她們永遠不再踏入周家的大門——全都,全都,是為了他自己。對他而言,愛情早已是漫長生命中的一點佐料,可有可無,如夢一般不切實際。這個資本家的代表,早已在商界的"薰陶"下血肉模糊,面目全非,不成人形。

至於魯侍萍,悲劇的核心承受者,她的命運無疑是坎坷苦難的,但何嘗又不是可悲的。回想三十年前的那場愛情,她也是錯誤之一。可女人啊女人,你為何糾纏一場無疾而終的情愛三十年,三十年以後還仍拘泥於自己所受的委屈與災難愛也好,恨也好,難道最終受傷的不是自己麼既然如此為何又苦苦沉溺,深陷其間你將這一生的苦難歸於命運,歸於看不見莫不著的生命之線,唸叨著如何苦如何悽慘,緊緊抓住那血紅色的恨意,執拗的不願放手。難道這就是你生命價值的所在麼堂堂正正的對峙,隨後瀟瀟灑灑的揚頭離去,總比自行降自己於他人身下要舒暢,不是麼

這不僅僅是一個故事。這是一個時代所鑄造的暴風驟雨。風雨之下,世間一切罪惡醜陋原形畢露,無處藏身。沒有什麼愛能穿越這無限悠長的時間,沒有什麼事能真正達到永恆。人生如夢,夢裡淚雨滂沱。夢醒之後,自己的人生還是要自己勇敢的走。

中學生雷雨讀書心得2

    曹禺設定戲劇衝突的技巧是無與倫比的。兩代人,分別來自兩個對立的階級,由於多次命運的巧合糾 纏在了一起,複雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜,在命運的無情擺佈和感情的殘酷玩弄下,他們已無還擊之力,死的死,瘋的瘋,逃的逃,兩個家庭在一天之內毀於一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之後,莫說劇中人物,連我們都痛苦萬分,徹底絕望了。

“雷雨”,這個名字取得太妙了。“雷雨”,貫穿於字裡行間,貫穿於環境描寫之中,貫穿於人物性格、人物感情之中,貫穿於故事情節之中,貫穿於結構形式之中。正如一些專家指出,《雷雨》故事情節的發展具有夏日雷雨的特徵:開始時烏雲密佈,空氣悶熱難當,隨後,空氣的氣氛漸趨緊張,時不時伴隨電閃雷鳴,隨後,大雨驟至,雷電轟鳴,整個宇宙都發怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑,最終走向變 態極端的感情,周萍那極度悔恨、懼怕與希望並存,罪惡感與歉然同在的感情,魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運殘忍玩弄的內心,哪一樣不是“雷雨”特徵的典型寫照。對制度的批判,對罪惡的揭露,對人物的同情與無奈,愛恨交加的複雜感情,都化作了兩個字:雷雨。

雖然四幕長劇的時間跨度僅僅是一天,但我卻覺得像是過了一年還不止。一天之內,人物的感情發生如此大的變化,情節發生如此大的轉折,實在叫人能以想象,但我們不得不相信它是真實的。人物之間的關係形成了一個錯綜複雜的矛盾網、仇恨網,作者正是通過把各種複雜的矛盾糅合在一起,從而表現作品的主題的。周樸園被 迫或自願拋棄了已生下兩個兒子的魯侍萍,三十年後,周樸園偶遇魯侍萍,矛盾一觸即發。工人魯大海為爭取工人的權益與自己並不認識的親生父親發生矛盾,被自己同父同母的哥哥周萍痛打,周萍由於與自己的後媽繁漪發生了不自然的關係而悔恨不已,決定痛改前非,卻擺脫不了失去精神依託的繁漪的糾纏、威脅,與此同時,周萍愛上了魯侍萍的女兒——在周家當侍女的四鳳,恰巧,繁漪的兒子周衝——一個善良、真誠的少年也對四鳳情有獨鍾。四鳳面臨母親和周萍的抉擇,周萍把人交給了四鳳,卻受到繁漪的牽制,周衝面臨母親和哥哥雙方面的壓力,這一切的一切交錯在一起,終於在周樸園暴露身世之謎後釀成了慘劇。這慘劇是偶然的,太多的巧合,天命,但又是必然的,封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結局。作者的高超之處在於,他讓矛盾相互交織,無處不在,讓人分不清誰是誰,誰愛誰,誰恨誰,但一切又是那麼的鮮明,讓人的心都能感受到。

……繁漪是“雷雨”性格的人物,也是劇中人性扭曲的人物。封建制度對人性的摧殘主要體現在繁漪身上。周衝在劇中是最無辜、最悲慘,也是最值得同情的人物。他年僅十七歲,天真爛漫,雖出生在闊家庭,但沒有絲毫強權思想、等級觀念,他追求平等,追求自由,待人真誠,對下人四鳳真心相愛。就是這樣一個優秀的青年,在封建家庭複雜的矛盾衝突中白白地毀滅了。周衝的死是最不應該發生的,所以周衝的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。

中學生雷雨讀書心得範文

中學生雷雨讀書心得3

    總有一種感情,會讓我們淚流滿面;總有一段經歷,會讓我們心潮澎湃。然而一個故事,一個註定沒有結局的故事,它所包含的愛恨情仇與糾葛,卻讓所有的人心為之一顫。高大的院牆,厚厚的鐵門,緊緊地鎖住了一個家庭的悲哀,鎖住了難以言說的祕密,門裡門外,徘徊著兩代人感情的糾葛,遊走著兩個家庭不斷的恩怨。三十年的悲哀,三十年的愛恨,三十年的惶惶不安,三十年的痛苦煎熬,就這樣命運又讓他們相遇,這一切後果,便塵埃落定。

一段本不該有的感情,卻讓它在深宅大院中悄悄滋長。長子與繼母,該有著怎樣一段不為人知的祕密。是愛情?是悲情?儘管歷盡艱辛與波折,卻仍舊在感情的漩渦中苦苦掙扎。後母擺脫不了的命運,繼子擺脫不了的繼母的糾纏,就這樣,仇恨在悄悄的蔓延。鬱悶,死氣沉沉的房間裡所有的人都有一段或喜或悲的往事。只有他——周衝,仍舊懷著一顆充滿陽光與活力的心。他不會鉤心鬥角,他不懂爾虞我詐,他沒有恩怨,的是他深深喜歡著那個在自己心裡清 純、善良的女傭——四鳳,他只知道愛情沒有界限,他只是單純的愛,內有一點瑕疵。陽光照不進的偌大的廳堂,可他的心裡卻很溫暖。

日子在一點一點地流逝,而周公館,魯家,所有的人心裡都有什麼在潛滋暗長著。他們本該是兄妹,卻不明情由而種下了最終的苦果,命運折磨毀壞了兩個物質的孩子。縱使情意綿綿,卻只能淚眼望穿;縱使柔腸百轉,卻只換得撕心裂肺的呼喚。、哭天喊地的埋怨,再大的雷雨也衝不掉這鐵證的事實。

不經意的相遇,一切依舊,而過去的甜言蜜語和幸福時光,都在三十年間悄悄發黴變質了。他們不再期待比翼齊飛,不再渴望情意深長,時光已經將記憶打磨的黯淡無關。此時,他們有的只是彼此的怨恨與提防。歲月的塵土風霜,消磨了侍萍的容貌,她不再美麗,不再年輕,她變得連曾經朝夕相處的周樸園也無法辨認,悲哀與心痛漸漸的生長,並蔓延、蔓延……

一段悽慘的感情,兩代的悲情,兩個封建的家庭,一個腐朽的社會,每天都在上演一段段悲情大戲,劇中人誰也無法主宰自己的命運。在那些虛偽的面具背後,呈現給我們的是愛?是恨?這無盡的糾葛悠悠,何時是個盡頭?

中學生雷雨讀書心得4

     雷雨故事中人物的關係是複雜的,然而就是這種複雜的人物關係貫穿了故事情節發展的始終,也是導致雷雨走向一個大悲劇結局的導火線,曹禺在文中塑造了多個鮮明的人物特點,使得每個人都給讀者留下了深刻的映像。

周樸園是雷雨中的一大核心人物,他年輕的時候愛上了魯侍萍,那時的他是愛魯侍萍的,他們之間是有真正的愛情存在的,那時的周樸園也是有一絲純淨可言的,但是他卻聽從父母的勸告將魯侍萍趕出家門,娶了文中的另一個女主角繁漪,一個可以說和周樸園門當戶對的女人,但是在這樣的現實面前周樸園選擇了退縮,他接受了這個現實,這也使得他逐漸變成了有金錢利益觀念,等級之分的人,也隨著雷雨的情節發展走向敗落。但是曹禺還是給了周樸園一些人性化的東西,在最後他主動告訴周萍魯侍萍是他的母親,然而當真相被揭穿的那一刻,也便是雷雨走向結局的時刻了。

當三十年後周樸園與魯侍萍意外相見的那一刻,周樸園其實是愛魯侍萍的,只是他喜歡的是以前的那個溫柔而美麗的魯侍萍,現在在他面前的卻是一個已經老去的魯侍萍,因此周樸園的反映中更多的是帶有恐慌與害怕的,他擔心魯侍萍的出現會影響到自己現在的地位。

雷雨中曹禺安排了周衝這個角色,他是黑暗的社會中的一盞明燈,他具有正義感,敢於為無產階級說話,在知道魯四鳳喜歡的人是周萍是,他主動選擇了退出,他是一個具有浪漫主義色彩的人,也是雷雨中一個沒有被封建觀念束縛的人。也許他的死時理所應當的,在雷雨所描寫的整個社會現實中,他是格格不入的。

中學生雷雨讀書心得5

     與其叫做《雷雨》還不如叫《孽緣》的好,因為通篇給我們展示了赤__的一段又一段的孽緣,雜亂的情感世界,從後母和繼子的亂搞到兒女之間的亂倫,無疑讓我們咂舌。

不過在那個時代,發生這樣的事情,也許是難免的了,怪只能怪那個社會。那個不講情投意合,只講門當戶對的時代。不僅造就了父母那一輩的痛苦,痛苦像延伸的藤蔓,一直蔓延到孩子的身上。子承父過,也許這就是的例子。兩個無辜的孩子,戀愛,在一起。到頭來只聽到自己是兄妹的晴天霹靂的訊息,這樣子的訊息想必沒有人可以接受吧。選擇死亡也許死的結束。

結束自己的生命,不用理世人的嘲諷的眼神,不用一輩子留下亂倫的陰影。可反過來說,這些陰影就要一直留在兩個還留在世上的父母的心中,永遠揹負著這些,直到生命的結束。這就是這本書最殘忍的地方了,誰犯下的錯誰來償還。不僅自己搭上一輩子,還要搭上孩子的幸福和性命。

虎毒不食子,每個為人父為人母的人都把自己的孩子當做寶貝來疼來愛。因自己的過錯而使自己的孩子受到了懲罰,父母就會責備自己一輩子,永遠無法忘懷。作者把他們留在世上,讓他們遭受自己內心的折磨,是最殘忍的懲罰。

同情那個叫魯侍萍的女人,一個有著小姐氣質和容貌但偏偏生在下人家裡的人。但也許也只能怪她的不識趣不懂實務,偏偏愛上一個少爺,一個只能用來仰望著的人。

 

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