大學學年自我鑑定大一

大一學年自我鑑定範文，下面就來給大家詳細介紹：

大一學年自我鑑定可以分為三個部分來描寫，首先可以描寫自己各方面的總體表現，第二個可以描寫自己的不足之處，第三個可以描寫自己的收穫。

大一學年自我鑑定【一】

想了很久，還是決定用路遙那種看似最平凡的方式開始我的回憶：___年九月七日，一個平平常常的日子，長沙，時令白露但依舊很熱。就是這一天，我也正式的開始了自己的大學生活。以前總是把每一次升學看作是一次人生的轉折，當然這次就更不例外了，甚至可以說是一次跳躍吧!1500多公里的路程，翻越了秦嶺，跨過了長江，從厚重博大的北方來到了靈動精巧的江南水鄉。乾涸的空氣開始流淌，凝固的思維禁不住跳躍，塵封的記憶學會了復甦。一切都以陌生而又獨立的姿態漸漸融入我的骨髓，浸潤我的意識，影響我的行為。我真正開始了異地的學習生活，此時，並沒有太多的想法，是無感覺的默默進行……

其實自豪地認為，伊始，還是要表揚自己的，15天軍訓頑強得堅持下來了，雖然沒有什麼特殊的個人榮譽，但也充滿得意。之所以用了頑強和得意兩個詞是因為這是對自己意志力的一次成功考驗。想想高中那次為期7日的軍訓，終究是以病假中途告終的，這一直被我定義為高中生活的一大敗筆。於是至今，依舊清楚的記得最後一天的匯演是如何以飽滿的熱情為大學的第一課畫上圓滿的句號的。即便是腳丫痛到無法穿鞋子，也還是要樂此不疲地在心中為自己的大學生活畫上第一朵紅花!

第二朵紅花畫了很久，那個過程太難太長，於是也就更有一種來之不易的珍惜，儘管這朵花似乎還是待放的花蕾。身處異地，站在新的高度，從學習到生活難免會有幾分不適應。可以說，大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那麼循規蹈矩了，在一個靠自制進行學習的環境中，想不想學習完全靠自己。我慢慢對陌生而又美好的大學生活感到迷惘，自己可以不用聽老師安排了好像還不習慣，學習有了自主權，想學什麼，願意學習多少，怎麼樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，現在都要自己去安排。大學以前我都沒有住過校，生活上的瑣碎的事情又都是父母打理，現在卻不然，生活上的一切都要自己打點，看似小事卻也相當棘手，如果沒有認真的思考及合理的安排會給自己帶來相當大的麻煩和負擔。而我恰恰就屬於這種情況，再加上以前的學習無非是上學——放學——寫作業，沒有什麼靈活性。現在有了自主性，卻在不知不覺中竟揮霍了大把的時間，自己也不知道做了些什麼，也許根本什麼都沒做。在考試中也沒有考出理想的成績。幸運地是，曾經擁有的上進心，總是不斷譴責我，驅使我。後來，經過了一週左右的認真反思，我開始強迫每天自己保持最旺盛的精力與最積極的態度，迎接新的生活。在那段難熬的時光裡，用思想上的掙扎來形容是毫不誇張的。然而，在這次與自己的較量中我居然迅速的成長起來——學會獨立思考，學會為自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學會成熟。從剛入學時對學習生活的完全不適應，到向高年級的學長學姐們探尋經驗;從學習工作相互衝突，被兩者弄得焦頭爛額，到能很好的協調兩者關係，較好地做到學習和工作兩不誤;從遇事簡單的斷定是非，到多方面深入地看問題，不再輕易下結論……從這些改變中，我經歷了大學生活的第一年，頑強地度過了難熬的理想真空期，真正告別了頹廢與迷惘。於我而言，在心中為自己畫上的這朵儘管看似不美花蕾卻是受之無愧的!

當然，美好的背後毋庸置疑的隱藏著不足，在很多方面我還很不夠格，雖說從高中到大學，是地獄與天堂的轉變!涅磐後重生，但卻還未成就鳳凰!所以，我還是要大膽地否定我的大一生活，我認為這段生活是極其不成功的，但並不是沒有價值。不成功的原因有四：

一、我想和大多數同學一樣，剛剛踏入大學的校門，剛剛擺脫大學聯考的束縛，一身輕鬆，期待未來美好而又豐富多彩的大學生活，它有那麼深的情感，那麼難忘的點滴，甚至對那些不愉快的事情我們也會津津樂道。可是，我們想象中那麼輕鬆可以讀完的大學，也存在課程難，作業重，課外必須的活動多的現象，這使我們沒有過多的時候來享受一些我們認為在大學應該享受的東西，讓我們沒有時間調整這種因理想和現實之間差距所帶來的困惑，就這樣一直迷惘，不知所措。

二、大一我將電腦帶到寢室，並認為我能控制自己。可事與願違，我並沒有合理的安排學習和使用電腦的時間，使本來就寶貴的時間有相當一部分浪費在上網上。

三、大學以前，我們無論讀國小、國中還是高中，都有考進好的國中、高中、大學為目標，加上父母的期望和鼓勵，同學的相互影響，使我有足夠的動力認真努力的學下去，可真正到了大學，似乎沒有什麼目標足以成為我們認真學習的動力，因此許多學生包括我在這一段時間處於理想動力的真空期。

四、由於作為獨生子女的我，從小受到父母長輩的寵愛，存在一定的嬌生慣養傾向，造成獨立生活的困難性。在這個斷層時期加之思想的惰性，就很難迅速適應自主的大學生活，導致一度負面自卑叛逆情緒嚴重，影響了正常的學習生活。

然而，之所以說這個失敗的大一不是毫無價值，是因為到了最後期末考試的時候，我已經可以全身心的投入學習當中，進入了學習的良好狀態，可以把學習當作生活的一部分，自然而然的學，對大學生活充滿了信心和希望。

關於新學期的計劃和打算，除了認真完成學業還要學一些課堂以外的東西來豐富我的大學生活，努力順利通過全國計算機二級考試和大學英語四級考試，這對以後走上工作崗位也會有許多幫助。的確，現在不奮鬥更待何時?

總之，已經過去的一年，是充實自己的一年，我在大學的各個方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所昇華，同時，缺點也逐漸凸顯。但是，過去的就是歷史，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，大一不再繼續，就要以飽滿的精神銳意進取，為新的一天亮出最美的笑臉。永遠記住，自我踏入大學大門的那一刻起，就註定我要為之改變!

大一學年自我鑑定【二】

在大學的第一年，就這樣匆匆而過了。回顧一下這一年走的路，可謂是有得有失，和有必要總結一下為了更好地認清自己，也是為了明白自己的方向，更好地走自己以後的路。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。現在，我思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我認真學習黨的各種理論，並希望把他們付之於實踐，希望能在以後的工作和學習中能以自己多學為人民做點實實在在的事情。

在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，考試的分數遠沒有你所真正掌握的知識重要。所以在學習上我態度端正，踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，學習也應當特別講究效率。所以我在課堂上認真聽講，充分利用時間，這樣，在課外，我則有更多的時間來拓寬自己的知識面。一份耕耘一分收穫，每每看到自己有一點進步，就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的，知識不僅要“專”，而且面還要廣。我利用課餘時間經常閱覽各個方面的書籍，如社會學、心理學、管理學、美學等，還輔修了政治教育學專業，收穫頗多，那些知識不僅豐富了我的思想，而且在我平常的學習中、與同學的相處中、都發揮了很大的指導作用，讓我感覺到了學習的快樂和知識的價值。學習其實是自己的事，大學裡的學習更需要自覺，寬鬆的學習環境給了我自學的能力，也讓我學會了怎麼學習。“授人以魚不如授人以漁”，“漁”比“魚”更重要。

在生活中，我誠懇待人，與同學相處融洽。在我看來，人與人之間是需要真誠的，當你以笑臉迎接別人的時候，別人一樣會還你一張笑臉。送人玫瑰，手留餘香，從周圍人的身上，我感覺到了自己存在的價值，也種感覺是快樂的，同時還能夠促使我努力奮鬥，為了實現更大的價值。

大學一年，雖然說收穫不少，但是，也有不少的遺憾。在計算機和英語這兩項上，花費的時間太少，對自己的要求太低，而沒有更進一步學習;總之，就是做事缺乏毅力，有的時候甚至還存在著逃避的心理，自信心不夠，這都是我在以後的學習和工作中特別需要注意的。相信只要努力，一定能夠克服的。

一年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。在以後的路上，我一定會更加努力，去描繪自己的人生藍圖。

大一生活是我人生精彩的一段，它是我酸甜苦辣的真實寫照，是我走向人生顛峰的紐帶，在以後的學習中我將繼續努力，去拼搏屬於我的那一片天空!

大一學生自我鑑定【三】

不知不覺中大學生活已經快滿一年了，從中學到大學的身份轉變總是那麼讓人興奮，回顧這大一的學年裡面，有得有失，在這就做一個自我鑑定，為往下的學習做個參照。

首先是我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。經過努力我在上學期獲得了“三等獎學金”。

大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人，軍訓結束後在老師和同學們的信任和支援下我當選為班裡的副班長。在為班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力為同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。我加入了共青團委員會下屬的校園網站並工作至今。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛鍊與提升。

在剛剛進入大學時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班裡，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”一直是我的座右銘，一年取得的成績我不會就此陶醉，我將更加努力，把專業知識學習好，加強人際關係，提高自己的思想覺悟，做一名合格的大學生。