要不要怎麼造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【要不要怎麼造句】內容，供您參考。

1、上課要認真聽講，不要三心二意。

2、上課時要注意聽講不要四處張望。

3、要看到別人的長處，不要總盯著人家的短處。

4、黨員幹部要務實，不要盡走形式。

5、對待學習較差的同學，我們要幫助他，不要恥笑他。

6、接待客人要熱情，不要冷落了人家。

7、犯了錯誤，要多從主觀上找原因，不要總是強調客觀。

8、做幹部的要勇於承擔責任，不要總是埋怨群眾。

9、同學有了缺點，要熱情幫助，不要諷刺挖苦。

10、我們要愛護環境，不要隨處扔垃圾。

11、考試遇到難題要冷靜思考，千萬不要著慌。

12、學習要講究方法，不要盲目蠻幹。

13、國小生要愛惜自己的書本和文具，不要把它們弄壞了。

14、防火工作非常重要，不要把它當一般的事情看待。

15、考試時要眼睛盯著試卷，不要東張西望的。

16、會上發言要切合實際，不要長篇大論說些空話。

17、答卷時要沉著冷靜，遇到難題也不要著急。

18、孩子不安心學習，做父母的要耐心教育和引導，不要逼迫他，更不能打罵。

19、要想把事情辦成就得多跑幾次，不要怕碰壁。

20、高年級同學要愛護低年級同學，不要嚇唬他們。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。