真美呀造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、從飛機上俯視臺灣寶島，可真美啊！

2、這的風景真美可是我就要走了，我真留戀著這的風景。

3、一片片飄落的樹葉，像一隻只飛舞的蝴蝶，真美啊！

4、這裡的景色真美，讓人留連忘返。

5、良宵樂曲真美，現在還覺得餘音繞樑。

6、冬天的冰燈真美，宛如那水晶雕刻一般。

7、圖書城離我家近，一進去便會感受到書山的浩大，個人的淺薄。縷縷書香，撩人心腸。徜徉在這塊天地裡，讓人感覺到身心的放鬆。但是總會有人來破壞這份美好。每到週末，各位家長同志們便持子之手，從四方而來。購物車那是人手一輛，這景緻真美。起先是翻兩頁，便一冊一冊的往車裡堆，後來覺的累吧，看兩眼便一摞一摞地往車丟。敢情這玩意不用錢，搶銀行的也不過如此。

8、這裡的景色像天境似的，真美啊。

9、奧地利的新年音樂會真美，我們都情不自禁地沉醉在那迷人動聽的樂曲中。

10、桃花綻開了笑臉，真美。

11、花開得真美啊,美得就像那天真的孩童燦爛的微笑。

12、花開得真美啊,美得讓人情不自禁的浮想聯翩。

13、山，你將山峰的傲氣之美，山腰的柔情之美和山腳的樸實之美完美的結合在了一起，啊，山，你真美。

14、一片片飄落的樹葉，好像一隻只飛舞的蝴蝶，真美啊。

15、啊!我們的學校真美呀,這一會相信我不是吹牛吧!校園使我感到驕傲,我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

16、同學們和老師去郊外欣賞雪景，地上像蓋上了一塊雪白的地毯，有些小樹被大雪壓彎了腰，只有美麗的臘梅卻把大雪當棉襖穿，笑眯眯地看著我們。那裡的景色可真美啊。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。