九年級以青春為話題的作文

青春，這個詞語對於我們來說意味著什麼呢?青春意味著對於我們來說是從一個年幼無知時期進入到一個嶄新的年齡段—成熟與活力時期。下面是小編為大家整理的九年級以青春為話題的作文，希望能夠幫助到大家!

九年級以青春為話題的作文1

獨坐在教室，空調調為除溼模式，桌上的課本疊得凌亂，卷子上的摺痕明顯，我問自己：“什麼是青春?”日光燈閃爍幾下，我轉眼望向窗外，天邊被潑上桃粉色的顏料。

收拾好書包，嗯，七點過兩分。起身到田徑場，想走幾圈散散心，教學樓通明，田徑場光線弱，眼下的跑道彷彿模糊起來。我隨意地邁著步子，空中瀰漫著柵欄外人家的菜香。忽地，我聽見身後傳來喘氣聲，呼哧呼哧，我轉頭，涼風帶過，是體育特長生們在長跑練習，身穿速幹吸汗的運動裝和短褲，纖細的腿來回擺動著，地上映著他們灰暗的影，傳來鞋底與跑道碰撞的“噠噠聲”，他們在晚風中，向前奔跑，因為夢想就在前方。看見這一幕，我笑著，這就是青春吧。

操場的外圍是一道同往小區的小徑，路燈的頭垂下，躲在樹葉與枝條中，高挑地立在路邊，拐彎處的鏡中現出一個低頭捧著字典的身影，“diligent，勤奮的，勤奮的”讀英語的聲音傳來，是一個學姐，她戴著厚厚的眼鏡，藉著路燈發出的白光，溫習著大學聯考必備詞彙。我呆住了，回頭眺望教學樓明亮的教室，我突然覺得，我這點努力又算得了什麼?思緒萬千，想到一句話：“不努力的話，你要青春幹嘛?”我想，這就是青春吧。

走在回家的人行道上，馬路上的車輛來來往往，黃暈的燈光將樹葉的輪廓輕輕地映在地上，兩個穿著雅禮校服的大男孩兒在公交車站前分手：“明天見!哎，哎，哎，師傅，我要上車!”公交車門再次開啟，迎接這個青春正好的學生;路邊騎著電動車的男生腰上環抱著坐在後面女生的手，笨重的頭盔不小心地碰在一起，他們相視一笑;紅領巾系在胸口的國小生在商店門口張望著自己追的漫畫是否更新，停下他腳下的滑板車搖搖晃晃，他的小手還在口袋裡翻找著什麼，借卞之琳的詩“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”，你所到之處皆是風景，青春即風景，青春到哪兒都是風景，這就是青春吧。

窗外，傳來籃球拍打球場的聲音，十一點整，臥在床上的老爸捧著個手機，推了推眼鏡，抱怨道：“都十一點了，還有學生打球，真是的!”媽媽應聲：“青春啊，這就是青春啊!”我坐在桌前，寫著週記，不語。這就是青春啊!

九年級以青春為話題的作文2

青春是一串風鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨著風兒叮噹做響，朝我招著手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向屬於我的成熟的人生。

我的生日恰好在七月，跨過大學聯考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧，因為經歷了十多年的學習生涯再加上大學聯考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩和智慧。

站在十八歲的門口，朝後回望，那是一段十八載精彩的人生。我收穫了親情，那兒有我從咿呀學語到蹣跚學步再到獨立思考時，父母對我無微不至的呵護與諄諄的教導。我收穫了友情，從兒時打鬧的玩兒伴到同窗學習的摯友，他們無邪的笑容與無數次的和我的共勉在我的心底永遠留下溫存的記憶。我收穫了知識，十八年來，我像如飢似渴的魚兒在知識的海洋裡游來游去，文學名著給我以智慧的啟迪，給我以前進的動力，它們是滋潤乾涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時的良師益友;自然科學讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗，激發著我探索世界的渴望。我收穫了民族自豪感，作為黃面板的中國人，我欣喜地見證著祖國的進步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行。

感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮鬥目標!

站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧!現在，我要鼓起勇氣準備馳向人生的下一個航程。

也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實靦腆的萌動，那是一種想要操縱人生的激情與渴望!

站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱，我會彷徨失措嗎?會被困難壓倒嗎?哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠堅強不屈的中國人，和他們為伍，我一定不會害怕，和他們結伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。

站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：把帆留給風，把槳留給浪，把船長的位置留給我!

九年級以青春為話題的作文3

蒼苔滿地，落花滿徑。

青春是剛剛落地的嬰兒，聲聲啼哭，迎來一個新生命的開始;青春是換上靚麗之美的少女，銀鈴般的笑聲散發著朝氣蓬勃的氣息;青春是事業有成者的成人，散發著成熟，凝結著穩重。

擁有青春的我們朝氣蓬勃，意氣風發，在滿是書香墨香的校園裡成長。

我們從父母的庇護下掙脫，走向滿是新奇的世界，不知是喜是憂，已經過去兩個星期了，在這裡每天都有固定的生活，家離這兒很遠，要兩個小時的路程。實在不願父母再為我擔心，我要學會獨立。作為青春之路上的榮耀。

青草掛著晨露，淡淡的青草味混合著大地的氣味，瀰漫在空氣裡，宣告著新一天的開始。

宿舍裡，燈一亮，大家便一股腦兒的爬起來穿衣服，疊被子，洗漱。摺疊被子是剛學的，雖然疊得不怎麼樣，但也勉勉強強。因為宿舍離教室太遠的緣故，一邊走在大道上，一邊欣賞清晨的美景。發現原來以前沒見到的，可能是因為從不早起，學會獨立，欣賞不一樣的世界。

開始新一天的課程，到了吃飯時間，飯是要自己打，我躡手躡腳的跟在別人後面，做與別人相同的事，感受著與家不一樣的生活，學會獨立，享受不一樣的生活。

晚上洗澡，大家都擠在一個浴室裡，跟下餃子似的，很不舒服，但轉念一想，可以增進大家的友誼;衣服要自己洗，學著媽媽的樣子，把衣服泡在盆裡，用手搓髒的地方，然後再過幾盆水，接著晒衣服。沒有家人的生活，我一樣可以做好。

晚自習結束，回寢室睡覺了。每個人都在打呼嚕，吵得整夜睡不著覺。每天上課都打瞌睡。我向媽媽傾述，媽媽也沒有辦法。我只有一個辦法，學會適應，適應周圍的一切。

青春讓我們得以磨鍊，使我們堅強。讓我們從安於生活的小鳥，變成翱翔天空的雄鷹，靠一利爪對付生活中的困難，靠一雙尖銳的眼睛洞察周圍的一切，留意於身邊的美好事物，靠著堅強的意志力走好人生之路。

青春啊!青春，謝謝你的給予，讓我們可以獨當一面。

九年級以青春為話題的作文4

孤獨是什麼?是灰色天空下的孤雁?是無邊沙漠裡的仙人掌?是深藍大海中的一葉扁舟?還是夕陽下你拉長的影子?

一支畫筆。在畫家的手中，是力量;一根琴絃，在樂師的指間，便可以將雪融化，而孤獨，在綠色的色調裡，無疑是落寞的灰黑色。

有人說，青春應該是紅色的，而火紅的太陽便是最好的比喻。或許有人會問：“在‘奮鬥’，‘挫折‘，‘友誼’之中，你為什麼偏偏選擇‘孤獨’?“奮鬥，會隨著精力的消耗，而放棄;挫折，會由於成功的喜悅而黯淡;而友誼，卻~

這還是上一個星期的故事;多年的好友突然向我提出分手，這讓我措手不及。問及原因，直到這個星期一才揭開謎底：她說我變了，變的他2不認識了!我懵了，怎麼會?怎麼會這樣?難道真的不能用時間來衡量友誼嗎?至今，她都沒跟我說過一句話。

我選擇了孤獨，就等於選擇了一個人的世界與恐怖的夜晚，就是選擇了一個人去承擔困難與肚子品味寂寞，而拋棄了兩個人的快樂與朋友們的親密。

“你會後悔嗎?”我曾經無數次這樣問自己。也許把，人終究會在失去時才後悔莫及。可是後悔了也無法挽回，畢竟被遺落的是我自己，那麼就讓我獨自去欣賞一個人的地球吧。

或許，孤獨與青春很不協調，青春之中有活力，有快樂，還有友誼，而孤獨只屬於憂鬱的人。可是，在我身上，它們卻是一道靚麗的彩虹，青春之綠就融洽在這之中。

沒有日出，也就沒有日落;沒有花開，也就沒有花落;而沒有孤獨，也就沒有所謂的不孤獨。孤獨與不孤獨只在剎那之間，便可以改變世界。如果再給我一次機會，我會對那個朋友說三個字：“對不起。”

現在窗外的天很灰，映照著我此刻的心情。沒有一朵雲，灰濛濛的一片，腦海中的你是那麼模糊，我努力揮散眼前的白霧，可惜，起不了作用，我眼睜睜的看者你從我身邊一步，兩步，越走越遠~~~

‘遇見你是美麗的意外 /過去的情感過的很精彩 /面對你我發現了未來~~“蜜雪薇琪的歌聲依舊，可我卻再也無法自拔，青春早已淪陷了孤獨。

九年級以青春為話題的作文5

隨著時間的流逝，我們慢慢成長，現在的我們九年級了，我們曾一起努力，曾一起拼搏，曾一起奮鬥，我們從初步踏進校園的那個天真無邪的兒童演變成了現在的成熟穩重的少年。

這三年，我在學校遇到各種挫折，甚至學習中的困難，每次都是同學們陪我度過的，一年後的六月份，我們即將面臨著人生的第二場會考，我們緊張激動甚至難過，我們彼此心連心，一起努力。

別人說九年級的生活是痛苦的，是悲慘的，是沒有彩色的，可我認為九年級的生活很多姿多彩，這年的我們一起為了將來的夢想拼搏，我們不怕苦不怕累，我們承擔起了一份又一份的責任。

青春如水，流走了就再也回不去了，為了九年級，我們隨時準備作戰。

房間安靜的能聽到母親的呼吸聲，母親在我身旁給我拿參考書給我解題，其實我知道她是怕我孤獨，每次看到她疲憊的眼睛，我都忍不住讓淚水滴落。

時鐘指向到了十二點，我終於完成了一天的學習任務了，望著窗外，月色很美，可我卻無心去欣賞，反倒看著在窗上倒映出母親趴在書桌熟睡的樣子，此刻的她睡熟的就像個嬰兒，讓人不忍心喊醒，風吹進房間，我趕忙給母親披上衣服，然後悄悄關上房門離開，回到房間時，看到桌面上有一碗雞湯，下面壓著一張紙條，也不知道是母親什麼時候熱的湯，我連忙喝下，心暖暖的，淚水不經滴落。