洋务造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、同时，北洋武备学堂、北洋水师学堂、天津机器局凝聚了中国近代洋务运动的历史。

2、查南洋大臣左唯湘兴办洋务实绩可嘉，任劳任怨，特赏升文渊阁大学士，佩金鱼袋。

3、清朝军队和军事工业分属几个洋务集团，带有封建割据性和买办性。

4、福建船政学堂作为中国近代第一所高等实业学堂，它伴随着洋务兴起而产生。

5、原先附股于外资企业公司的中国人，此时也纷纷移资或投资洋务民用企业，或自立门户举办近代工矿企业公司。

6、就目前文献资料而言，对刘坤一的研究主要集中在洋务运动和东南互保。

7、我们在洋务运动时期还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。

8、洋务运动的历史作用不仅仅表现在经济上，其对中国近代思想启蒙的影响也是巨大的。

9、清政府和洋务派对教育改革缺乏整体观念和全盘规划，我们应该引以为戒；提高当前留学教育的法制化水平，并加强对留学生的爱国主义教育；正确对待当前的少年学生留学问题。

10、他曾出任李鸿章幕僚，襄办洋务，担任清政府驻美公使、清末修订法律大臣等职。

11、陕甘任间，左宗棠继续从事洋务，创办兰州制造局，后者为中国第一个机器纺织厂。

12、而本文所将要讲述的清流派却是完全区别于“洋务派”。

13、中义说指出，实学应是指发韧于汉代或宋代中叶、昌盛于明末清初直到晚清洋务运动，既反对佛老“空”“无”，又反对空疏玄理的求实思潮。

14、李鸿藻是清流派的领袖，经常和洋务派的恭亲王唱对台戏，恭亲王反对的，李鸿藻就支持。

15、而文革中因被四人帮“影射史学”利用而被诬蔑为“洋奴哲学”和“崇洋媚外路线”的晚清洋务运动，也自然被史学界提上了重新认识的日程。

16、洋务派创办的民用工业极多，领域很广，包括轮船航运，开采煤矿和采掘、冶炼其他金属矿藏，电报，纺织业。

17、郑观应是清末洋务运动重要代表人物，他的边防思想是其政治思想的重要组成部分，也是晚清社会上层阶级边防思想的反映，并对清季乃至民国时期的边防产生了积极影响。

18、战争前期，“清流”坚决主战，并得朝廷大用，但仅张之洞脱颖而出，转而成为主张洋务的封疆大吏，也就是李鸿章所说“俯首下心，向我求教者”。

19、光绪十八年三月在牛金的推动下，打碎了洋务时期的本位主义壁垒，合并了汉阳铁厂、大冶铁矿和萍乡煤矿成立的汉冶萍集团公司的职工。

20、说书人穿一袭金色长褂，手拿七件子，操一口地道太原话连唱带说，不紧不慢，“洋务”的劲儿像拖着白边儿懒汉鞋的太原后生在太阳下“叨歇”闲话。

21、在郑观应和洋务派关系上，指出他们既存在合作共事，也存在观点上鲜明的冲突。

22、且先存此等见解，先发此等谬言，则刁猾洋商欺其不明洋务商务规例，乃从而生心，作得步进步之想，是启隙而令人攻也。

23、究其根源，明治维新是举国一致下的水到渠成，而洋务运动却只是李鸿章等一干洋务官员在重重掣肘下的裱糊粉饰。

24、立即电知洋务公所吴令恺元到寓搜查，当起获炸弹手枪旗帜印信札文底册钞票汇票函件甚多。

25、论文首先分析了湖湘洋务教育思想的形成背景。

26、通过洋务派的自强运动，军事后勤在物质建设上亦趋于“西化”

27、晚清政府长期以洋务运动为国策，洋务思潮的兴衰同晚清政治息息相关。

28、张之洞作为洋务派的个中翘楚，大力倡导“中体西用”说。

29、时英法侵占省城，猷章在营襄赞洋务。

30、这与张之洞的劝学篇有关，也与洋务派和维新派的分歧有关。

31、在李鸿章幕府中襄办洋务的薛福成知悉了这一消息，大吃一惊。

32、或派赴外洋，分途历练;或酌量委派洋务职事。

33、郑观应在其长期的商务生涯中，与晚清社会的洋务、维新、革命三派的代表人物都发生过重要联系。

34、他最初是晚清洋务派，后来又发展成维新派风云人物薛福成的门人。

35、它位于厦门东南海端海岬突出部，是中国洋务运动的产物。

36、为此，德国方面举行了盛大的通车典礼，德皇威廉二世致电祝贺，山东巡抚张人骏也派了一名洋务局会办前往祝贺并送了喜幛。

37、洋务运动为挽民族权利，开办了不少近代机器纺织企业，如左宗棠办兰州机器织呢局等。

38、洋务运动追求船坚炮利，以器物层次改良。

39、在兴办洋务过程中形成的洋务集团，更是具有浓厚的封建割据性。

40、“台地向称饶沃，久为他族垂涎……况年来洋务日密，偏重在于东南。

41、丁日昌是近代中国一位有争议的地方督抚大员、洋务实干家。

42、“中体西用”是洋务运动时期的一种过渡性理论，对中国近现代社会产生了深远的影响。

43、日昌是近代中国一位有争议的地方督抚大员、洋务实干家。

44、他们批评洋务派“仅袭皮毛，而即嚣然自以为足”，主张不仅要学习西方的坚船利炮，还要学习西方的经济、文化和政治制度，实行更深刻的社会变革。

45、经济上，兴办洋务实业，打破了外国资本垄断，削弱了列强的经济侵略。

46、有一回，张之洞考察洋务局的一位观察。

47、在我看来，洋务自强，不过是羊头狗肉，东施效颦!不究其表里，谈何疗治!

48、自强运动，又称洋务运动，是晚清在军事和经济发展方面的重要力量。

49、现在他们竟会应允钤用国宝，办理洋务，竟这么心粗气浮，殊属不知大体。

50、且沿海各省与京外筹商军国要事，调兵催饷，均得一气灵通，于洋务海防，实有裨助。

51、李鸿章给友人信中感叹郭“虽有呆气，而洋务确有见地，不谓丛谤如此之甚，若达官贵人皆引为鉴戒，中土必无振兴之期，日后更无自存之法，可为寒心”。

52、郑观应是中国早期的洋务官僚之一。

53、唐浩明说，过去凡是曾国藩做的事情，都一概否定，连倡导洋务运动，学习西方也是“洋奴哲学”。

54、本论文通过对洋务学堂的历史考察，探讨“中体西用”办学观对中国早期教育现代化起步阶段的地位和作用问题。

55、署理陕甘总督林则徐精通夷务，目前尚在京师，或可命其管理洋务衙门。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。