用放大镜能看到苔藓植物的导管吗

用放大镜能看到苔藓植物的导管吗：答案是能。

用放大镜能看到苔藓植物的导管。苔藓植物一般具有茎和叶，根非常简单，称为假根，有的不用高倍显微镜，可以放大镜看或者肉眼直接观看。苔藓植物是一类生活史中以配子体占优势的小型的绿色植物，结构简单，不具有维管组织，没有真正的根、茎、叶的分化，平时所见到茎、叶、根，严格上应该叫拟茎、拟叶和拟根。苔藓植物通常喜欢阴湿的环境，一般生长在石壁、树干、土面或潮湿的森林和沼泽地，有些苔藓植物也能生存于荒漠甚至沙漠中。

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如何区别苔纲和藓纲植物？

区别苔纲和藓纲植物：

配子体：

苔纲多为扁平的叶状体，有背腹之分，体内无维管组织，根由单细胞组成的假根。

藓纲有茎、叶的分化，茎内具中轴，但无维管组织，根由单列细胞组成的分枝假根。

孢子体：

苔纲由基足、短缩的蒴柄和孢蒴组成，孢蒴无蒴齿，孢蒴内有孢子及弹丝，成熟时在顶部呈不规则开裂。

藓纲由基足、蒴柄和孢朔三部分组成，蒴柄较长，孢蒴顶部有蒴盖及蒴齿，为蒴轴，孢蒴内有袍子，无弹丝，成熟时盖裂。

在放大镜和显微镜下观察一小块青苔是什么样子的

放大镜，青苔还是青苔，只是变大了。而显微镜，你能看到青苔上的其他东西，看的更细嘛

即使是在80-100倍的显微镜下，也只是看到一些小颗粒，能够看出质地的粗细程度，而想要判断出玉石是否是真的，还需要事先了解相关玉石知识，比如玉石质地、结构、密度等，结合多种方法才能比较准确的判断玉石真假

放大镜下青苔的样子

苔藓是植物家族中最渺小的成员，虽然没有花香，没有树高，但，它是自然界的拓荒者，它是最低等的高等植物，它们表面看起来似乎都没多大区别，只有在放大镜下才能看到它的丰富多姿

青苔是水生苔藓植物，色泽翠绿，茎细如丝，生长在水中或陆地阴湿处。

苔藓具有多样性，根小叶大，可分为苔类植物门、藓类植物门和角苔植物门三大类，需要一定的阳光照射。

小草是一种禾本科的植物，形态秆纤细，，高10-25厘米，直径约0.5毫米，叶片上有小绒毛。

给我一些七年级上册科学第二章1~4节试题及答案，或者难点的讲解，特别是显微镜

一、观察蜗牛

（1）放大镜：

  ①放大镜一般由玻璃制成，用手摸可以感觉到它是中间厚、边缘薄，为凸透镜。

  ②放大镜能将观察对象放大，看到的是一个正立放大的虚像。

  ③用放大镜观察物体时，放大镜与被观察物体之间的距离要适当，不要离得太远，也不要贴得很紧。

（2）蜗牛的外形特征：

  ①体外有一个螺旋状的外壳，它具有保护作用；

  ②头部：

       触角：有两对，上一对较长，下一对较短， 具有触觉和嗅觉的作用；

       眼：  生长在较长那对触角的顶部，具有视觉作用。

       口：  生长触角的下方，具有摄取食物作用。

  ③腹部是较肥大的足，是运动器官，足内有足腺，能分泌黏液，因此蜗牛在爬行过的

    地方会留下痕迹。（作用：1、可以减小爬行时与地面间的摩擦；2、可以传递信息）

 （3）蜗牛的生理特征：

    陆生，有冬眠和夏眠的生活习性，常栖息于阴暗潮湿的环境中，喜欢夜间活动，主

    要食物是一些植物的叶和嫩的叶芽，对农作物有一定的危害作用，是一种农业害虫。

二、生物与非生物

（1）生物与非生物的差别： 

（2）生物的基本特征

   ① 生物具有严整的结构；② 生物体都能进行新陈代谢；③ 生物体都有生长发育现象；④ 生物体都有应激性；⑤ 生物体都有生殖、繁殖后代的能力；⑥ 生物体都有遗传和变异的特性；⑦ 生物体都能在一定程度上适应周围的环境，也能影响环境。

（3）动物与植物的主要区别

  ① 营养方式不同：（根本区别）

动物不进行光合作用，从外界摄取现成的养料养活自己，属于异养；

植物从外界吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造有机物，属于自养。

② 动物能进行自由快速地运动，植物却不能。

三、常见的动物

（1）动物的分类

根据有无的脊椎骨，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

1、 脊椎动物（约4.7万种）

可分为五大类：、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类

① 鱼类：

基本特征：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，体温不恒定。

代表：

淡水：鲢鱼、鲫鱼、草鱼、鲤鱼等；海洋：黄鱼、带鱼、鲨鱼等

② 两栖类：

基本特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，有尾无四肢；成体可生活在陆地或水中（水陆两栖），无尾有四肢，主要用肺呼吸，也用皮肤呼吸，体温不恒定。

代表：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、牛蛙等

③ 爬行类

基本特征：皮肤表面有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，卵生、陆生生活，体温不恒定。

代表：蛇、龟、鳖、蜥蜴、鳄等

毒蛇与无毒蛇的区分主要在于有没有毒牙和毒腺。

      ④ 鸟类

基本特征：身体呈纺锤形，前肢化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。

代表：鸡、鸭、鹅、鸽子、麻雀、蜂鸟等。

      ⑤ 哺乳类

    基本特征：全身被毛（水生的哺乳动物），体温恒定，胎生，哺乳。

代表：狗、猫、牛、羊、虎、狮子、鲸、蝙蝠等。

哺乳类动物由于其结构最复杂、功能最完美，成为目前动物界中分布最广、最高等的动物！

表格法：

2、无脊椎动物

（1）无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎惟骨，它们的形态各异，按照形态和结构可分类如下：

（1）原生动物；（2）扁形动物；（3）腔肠动物；（4）棘皮动物；（5）节肢动物；（6）软体动物；（7）环节动物；（8）线形动物。

表格法：

（2）节肢动物门的特征：

节肢动物门约有100多万种动物，是种类最多的一个门，它可分为五个纲，分别是：

昆虫纲（典型动物——蜜蜂、蝴蝶）；

甲壳纲（典型动物——虾、蟹）；

蛛形纲（典型动物——蜘蛛、蝎子）；

多足纲（典型动物——蜈蚣、马陆）

肢口纲

它们的共同特征是身体和足都分节，并且拥有外骨骼。

（3）昆虫的特征：

要判断它是否是昆虫，就要知道昆虫的特征，昆虫的身体可分为头、胸、腹三部分，有三对分节的足，一般有两对翅，体表长着一层保护身体的外骨骼。

常见的益虫：蜜蜂、蚕蛾、螳螂、蜻蜓等；

常见的害虫：苍蝇、蚊子、蝗虫、蚱蜢、蟑螂等。

4、常见的植物

（1）种子植物。

能产生种子的植物叫种子植物，根据种子有无果皮包被分为被子植物和裸子植物。

1、 被子植物

①定义：种子外有果皮包被的植物为被子植物。

②器官除了根、茎、叶、种子以外，还有花和果实。

③果实一般由果皮和种子组成。

④被子植物的特征：种子外有果皮包被，胚珠有子房壁包被。

⑤被子植物是植物界中种类最多、结构最复杂完善、分布最广的植物，因此是植物界中最高等的植物。

⑥花在传粉后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵（由花粉管中的一个精子与胚珠中的一个卵细胞结合而成），发育成胚。

了解：被子植物的花可按性别分为单性花、两性花和杂性花三类。单性花是指缺少雄蕊或雌蕊的花，或是雌雄蕊其中之一退化无效的花（如冬瓜、南瓜等）；两性花指同时具有雄蕊和雌蕊的花（如桃花等）；杂性花指单性花和两性花同生于一株或同种的不同植株上（如山菊外围的舌状花是单性花，内围的筒状花是两性花）。

2、 裸子植物

定义：种子裸露的植物为被子植物。

特征：种子裸露，胚珠没有子房壁包被，没有真正的花，也没有果实。

器官有根、茎、叶、种子四种。

裸子植物分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强。

常见的裸子植物（初中阶段）有：松、杉、柏、银杏、苏铁等，前三者是裸子植物的主要代表，后两者是珍稀的裸子植物。

3、被子植物和裸子植物的区别

①根本区别：种子外有无果皮包被，胚珠有无子房壁包被。

②器官差异：有无花和果实。

（2）无种子植物。

1、蕨类植物：

①特征：有根、茎、叶，但无花、果实、和种子。陆生，喜欢生活在阴湿环境。

②繁殖方式：孢子。

③器官：有根、茎、叶，无花、果实、种子。

④代表植物：蕨、胎生狗脊等。

2、苔藓植物：

      ①特征：没有根，有柔软的茎和叶。不开花，没有果实和种子。陆生，喜欢生活在潮湿环境。

      ②繁殖方式：孢子。

③器官：有茎、叶，无根、花、果实、种子。

④代表植物：地钱、葫芦藓等。

3、 藻类植物（最低等的植物）：

①特征：结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，有单细胞，也有多细胞的，水生。

②繁殖方式：一般采用无性生殖方式，也可用孢子繁殖。

③器官：无根、茎、叶、花、果实、种子等器官。

④代表植物：紫菜、海带、水绵等。

    表格：

（3）林耐的生物学分类方法

① 分类等级：由高到低：界、门、纲、目、科、属、种七个等级。

② 界是分类的最高等级，种是分类的最小基本单位。

③ 等级越高，包含生物个体越多，共同特征越少；等级越低，包含个体越少，共同特征越多。

初一生物复习资料

第二章 观察生物总复习

第一节．生物与非生物

1、 生物与非生物的主要区别：

主要有七个基本特征：严整的结构 能进行新陈代谢 都有生长、应激性 生物都能生殖和发育 有遗传和变异 能适应环境和影响环境

2、 动物与植物的主要区别：能否进行光合作用。 （能进行光合作用的是植物）

3、 观察蜗牛，学会描述其形态和生活习性：外形有贝壳，身体柔软，有触角，移动时身下会有粘液。它有视觉、触觉、嗅觉，但没有听觉。喜欢阴暗潮湿的环境。

第二节．常见的动物

1、理解“分类必须依据一定的特征逐级进行”这一分类策略，不能直接用分类得出的结论分类。

2、说出脊椎动物的分类标准及相关的代表动物名称。

鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。（代表动物：鳙鱼）

两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地或水中，用肺呼吸，有四肢。（代表动物：青蛙）

爬行类：一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲。（代表动物：蜥蜴）

鸟类：身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑部发达。（代表动物：鹦鹉）

哺乳类：全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。（代表动物：蝙蝠）

4、 说出无脊椎动物的分类标准及相关的代表动物名称。

扁形动物：身体背腹扁平。（代表动物：涡虫）

腔肠动物：身体辐射堆成。（代表动物：水母）

棘皮动物：体具棘皮。（代表动物：海星）

节肢动物：身体、足分节，有外骨骼。（代表动物：蝴蝶）

软体动物：身体柔软，大多数有贝壳。（代表动物：蛤）

环节动物：身体有许多环节。（代表动物：蚯蚓）

线形动物：身体线形，不分节。（代表动物：蛔虫）

原生动物：身体单细胞。（代表动物：草履虫）

5、 无脊椎动物中节肢动物分为四类：昆虫类、蜘形类、甲壳类、多足类。

节肢动物中昆虫类的种类和数量是生物界中最多的，昆虫类的特点：身体分为头、胸、腹三部分，有三对足和两对翅，身体、触角和足都分节，体表长有坚硬的外骨骼。

第三节．常见的植物

1、说出种子植物和无种子植物的主要区别：

在繁殖过程中出现种子的植物，称为种子植物，没有出现种子的植物称为无种子植物。

2、说出被子植物和裸子植物的主要区别及相关的代表植物名称。

被子植物：种子外有果皮包被的植物，有真正的果实，植物会开花。（代表植物：苹果）

裸子植物：种子裸露在外的植物，没有真正的花，没有果实。（代表植物：马尾松）

3、说出蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的主要区别及相关的代表植物名称。

蕨类植物：有真正的根、茎、叶。（代表植物：胎生狗脊）

苔藓植物：有茎、叶，但没有真正的根，只有假根起着固定的作用。（代表植物：葫芦藓）

藻类植物：没有根茎叶花种子果实的分化，靠孢子繁殖和繁殖。（代表植物：海带）

4、 说出蕨类植物的主要特征：它没有种子，但有根茎叶。到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有许多具有繁殖作用的孢子。

5、 林耐得生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。其中“种”是分类的基本单位，分类的等级越高，同类生物的差别越大；分类等级越低，同类生物的共同点越多。

6、 子植物和裸子植物合成种子植物，两者的区别是：被子植物的胚珠外有子房壁，发育成种子后外有果皮包被。

第四节．细胞

1、 认识细胞的基本结构：

动物细胞：细胞膜、细胞核、细胞质。

植物细胞：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、液泡、叶绿体。

2、 知道细胞是生命活动的基本单位。

生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的，即细胞学说。

3、 了解细胞的、生长和分化。

细胞：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，成两个子细胞的过程。时，母细胞出现染色体，最后这些染色体平均分配到两个字细胞中去。它使细胞的数目增加。

细胞生长：子细胞的大小只有母细胞的一半，它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大。

细胞分化：在过程中，有的子细胞会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞。它产生的各种细胞形成了生物体的各种结构。

4、 学会使用显微镜。

使用显微镜一般包括：安放、对光、放片、调焦和观察。

在目镜中观察到的是标本的倒像。

放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数

5、 了解观察工具的发展及使用对生命科学微观领域研究的意义。

显微镜的发明，开创了细胞等微观领域的研究。科学的发展需要几代人或同代人的协同工作和孜孜不倦的努力。

6、 细胞学说创立的历史：

1665年英国科学家罗伯特•胡克首先利用自制的显微镜观察到了木栓的细胞壁结构，提出了“细胞”这个名词。

1831年英国科学家布郎发现了植物细胞内的细胞核。

德国诗人歌德提出了“原型”说，另一位德国科学家提出了“原液”说。

19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上，共同提出了“细胞学说”。

细胞学说的得出历时200多年，是许多伟大科学家的共同努力的结晶。

细胞是生物体生命活动的基本单位。

7、 细胞的结构：

（1）动物细胞的基本结构：细胞膜：保护和控制细胞与外界物质的交换

细胞质：细胞内生命活动的主要场所

细胞核：内含有遗传物质，与繁殖后代有关

（2）植物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核（同上）

叶绿体：进行光合作用的场所，内有叶绿素

细胞壁：具有保护和支持的作用，主要成分为纤维素

液泡：内含有细胞液

8、 细胞的基本结构为：细胞膜、细胞质、细胞核。

9、 一个完整的生物体是细胞、生长、分化的结果：

细胞的结果是导致细胞数目增多，时最重要的事件是细胞核内有出现染色体，并平均分到两个子细胞中去，时相对的过程。

细胞分化导致出现不同形态功能的细菌，进而形成了各种组织。

细胞生长使得子细胞体积不断增大。（分化和生长使同时进行的）

第五节．显微镜下的各种生物

1、 了解细胞生物是一个的生物体。

一般个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，生活在水中。（代表动物：草履虫；代表植物：衣藻）

2、 学会用显微镜观察生物。

细菌：使肉发臭的是一种单细胞生物——细菌。一个细菌很小，用放大镜看不到单个的细菌，但我们可以看到大量的菌落。它没有叶绿体，也没有像草履虫那样的摄食结构，它要依赖现存的有机物生活。细胞内看不到细胞核，因此成为原核生物。细菌分为螺旋菌、球菌和杆菌三类。

真菌：它们和细菌一样，用现成的有机物生活。但在细胞结构上，它与植物细胞相似，有细胞核，属于真菌。有细胞核的生物，属于原核生物。（代表物：酵母菌、霉菌）

食物变质是因为滋生了微生物的原因。微生物生长的条件是，适应的温度和一定的水分。为了保持食物，可以控制微生物生长的条件出发。

3、 说出组织的概念。

受精卵经过多次后，大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞叫做组织。

4、 能区分植物五大基本组织。

保护组织：细胞排列紧密，起着保护作用。

输导组织：它们能输送由根吸收来的水分、无机盐等营养物质。

营养组织：能进行光合作用的叶肉细胞组织。

机械组织：起支撑和保护作用。

分生组织：能产生新细胞。

5、 说出动物四大组织的结构特点、分布和主要功能。

上皮组织：许多密集的上皮细胞组成，主要具有保护功能。有些还具有分泌和吸收物质的功能。

结缔组织：血液、软骨、肌腱等细胞间隙较大，间质较多的细胞构成。具有运输、支持等多种功能。

肌肉组织：能进行收缩和舒张的功能。人体的肌肉分为心肌、骨骼肌和平滑肌。

神经组织：具有接受刺激、产生和传导兴奋的作用。主要分布在脑、脊髓和神经中。

6、 单细胞生物。

（1） 全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水里。例如：衣藻、草履虫、变形虫等。

（2） 衣藻（单细胞植物）与洋葱表皮细胞（多细胞植物）的对比：

内容 衣藻 洋葱表皮细胞

相同点 细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡 （同左）

不同点 眼点（感光）、鞭毛（运动） 无眼点和鞭毛

（3） 衣藻（单细胞植物）与草履虫（单细胞动物）对比：

内容 衣藻 草履虫

相同点 细胞膜、细胞质、细胞核 细胞膜、细胞质、细胞核

不同点 眼点、鞭毛、叶绿体、细胞壁、液泡 纤毛、收缩泡、食物泡、肛孔

7、 细菌和真菌（两者合称为微生物）

（1）细菌：属于原核生物，按形态分为三种：球菌、杆菌、螺旋菌，靠生殖。

（2）真菌：属于真核生物，主要有三类：酵母菌、霉菌、食用菌。

常用的食用菌有：香菇、蘑菇、金针菇、木耳、银耳、灵芝。

8、 细菌、真菌、植物细胞的对比：

对比内容 细菌 真菌 植物

细胞壁 有 有 有

细胞膜 有 有 有

细胞质 有 有 有

细胞核 无 有 有

叶绿体 无 无 有

营养方式 异养性 异养性 自养性

生物类型 原核生物 真核生物 真核生物

9、 由原核细胞构成的生物称为原核生物（例如：细菌）

由真核细胞构成的生物称为真核生物（例如：真菌、植物、动物）

10、植物的基本组织：

组织名称 功能 特点 分布

保护组织 保护 透明、无叶绿体、排列紧密 （扁平）的表皮细胞

营养组织 制造、储存营养物质 有叶绿体 叶肉细胞

机械组织 支撑、保护

分生组织 产生新细胞 根、茎等的顶端

输导组织 输送物质 输送根吸收的水分、无机盐和叶制造的有机物 叶脉

11、人体的四大基本组织：

组织名称 功能 特点 分布

上皮组织 主要是保护，其次是吸收和分泌物质 密集的上皮细胞构成 皮肤、内脏表面和体内各种管腔壁的表面

结缔组织 运输、支持 细胞间隙较大、细胞间质较多，分布广，形态多 血液、软骨、肌腱等

肌肉组织 收缩和舒张，产生运动 肌细胞组成（心肌、骨骼肌、平滑肌） 人体四肢、躯干、体内心脏、胃、肠

神经组织 接受刺激、产生并传导兴奋 神经细胞 脑、脊髓、神经

12、细菌的大小与一般细菌相比要小得多；它主要依靠：现存的有机物生活，它没有叶绿体，也没有摄食结构，还因为没有细胞核，被称为原核生物。

13、微生物包括：细菌、真菌、病毒，大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团，叫菌落。单个细菌肉眼不能看到。

第六节．生物体的结构层次

1、 说出器官、系统等关键属性。

器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构。

系统：一些器官协同作用，共同完成某种行为的器官总和。多种器官构成系统。

2、 区分植物体的营养器官和生殖器官。

营养器官：根、茎、叶。

生殖器官：花、果实、种子。

3、 说出消化系统的主要器官名称和功能。

牙齿：把食物磨碎。

舌头：品尝不同的味道。

唾液腺：分泌唾液到食物里，帮助吞咽。

食道：把吞咽下来的食物向下推进入胃。

胃：把食物变成糊状，并与胃腺分泌的消化液混合。

肝脏：分泌胆汁，帮助消化。

胰腺：分泌消化液。

小肠：肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养。

大肠：从未被消化的食物残渣中吸收水分。

：把食物——粪便排出体外。

4、 说出人体的结构层次，初步建立生物体具有不同层次与层次组成的理念。

细胞——组织——器官——系统——个体

5、 植物的结构层次：细胞—组织—器官—植物体

动物的结构层次：细胞—组织—器官—系统—动物体

人体的结构层次：细胞—组织—器官—系统—人体

6、 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、

消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏

第七节．生物的适应性和多样性

1、 初步建立生物能适应环境而生存的理念。

向光性、保护色、拟态、冬眠等，都是生物在长期进化过程中，通过自然选择后而逐渐形成的适应性特征。有些物种濒危主要是对环境的适应性不强。

2、 初步了解生物多样性的基本含义之一——“种”的多样性。

一种生物的任何变化都会影响到与它相关的基本生物，因此，任何一种生物的存在都是由一定意义。

3、 体验保护生物多样性的重要意义。

保护生物多样性是全球关注的重大问题，它关系到人类的生存和发展。因此为了保护珍稀动植物，建立了自然保护区、动物园、植物园。

4、 珍惜动物与植物的代表。

动物：熊猫——国宝 朱鹮——东方瑰宝 扬子鳄——活化石

植物：珙桐——我国特有 银杉——植物中的大熊猫 银杉、银杏、水杉称为活化石

5、 生物对环境的适应。

适应类型 适应性特征 作用 实例

保护色 颜色与大背景相同 躲避天敌，利于捕食 蛙、北极熊、蝗虫、变色龙

警戒色 颜色与大背景不同，具有恶臭、有毒刺、毒毛 警告作用 蝮蛇、黄蜂、箭蛙

拟态 形状和色彩与背景中的某一生物或非生物相似 躲避天敌 枯叶蝶、竹节虫、尺蠖

向光性 植物想着有光的方向生长 利于光合作用 向日葵、向阳花

6、 保护生物的多样性。

（1）生物多样性的三个层次：生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性。

（2）生物多样性破坏的主要原因：栖息地的破坏、掠夺性的开发、外来物种入侵。

（3）保护生物多样性，一定要保护生物生存的环境，所以建立自然保护区是保护生物多样的重要措施。

（4）我国的珍惜动植物。

国家一级保护植物：银杉、水杉、秃杉、人参、珙桐（鸽子树）、桫椤、金花茶、望天树

中国动物国宝：大熊猫、朱鹮、扬子鳄、黔金丝猴、白鳍豚、褐马鸡、中华鲟

显微镜的使用

1、显微镜使用的主要步骤

（1）取镜：右手握镜臂，左手托镜座。

（2）安放：置于体前略偏左。

（3）对光：转动转换器，使物镜对准通光孔，转动集光器，左眼观察目镜，选取适宜的光圈和反光镜

（光线强：小光圈、平面镜；光线弱：大光圈、凹面镜，至出现一个明亮的圆形视野）

（4）调焦：先粗后细，先低后高。

（5）观察：左眼观察，右眼睁开，便于做记录。

2显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数

3、显微镜下观察到的物像是“双倒”的，所以要想把视野中看到的像移到视野，只要向看到的方向移动即可。

4、注意两个实验：洋葱表皮细胞临时装片制作和观察。（要染色）

口腔上皮细胞装片制作（滴浓度为0.9%的生理盐水）

5、放大镜：主要构造凸透镜，观察到的是物体正立、放大的像。

100倍放大镜能看到真菌么?例如植物叶片上的霉病等。

可以，一般显微镜都是目镜10倍固定，物镜有4倍、10倍、100倍等

在4x10的放大倍数下就能清楚看到真菌了

将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红

是木质中的导管被染红。

筛管运输的是有机物，导管运输的是水分和无机盐，所以是导管被染红，导管位于茎的木质部。 

导管和筛管的功能辨析:

    水分被植物体吸收，大致需要经历以下几个阶段：首先，水分从土壤溶液进入根部，通过根毛细胞进入成熟区内部的导管，然后水分进入茎部木质部里的导管，继续运输一直到叶片的木质部；接着，水分从叶脉木质部末端细胞进入气孔下腔附近的叶肉细胞，通过蒸腾作用散发出去。无机盐溶解于水中，随水进入植物体的各个器官中。筛管是另一种运输管道，它把叶片进行光合作用制造的有机物运输给(除叶以外)其他器官。

我要2005-2006初一的生物考试提

初一生物期末试题

一.选择题（每题2分，满分60分，在每小题给出的四个选项中只有一个最符合题目要求）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1665年英国物理学家Robert Hooke将软木切成薄片，放在自已制造的放大140倍的光学显微镜下面，发现软木薄片上有许多蜂窝状的小室，他称为cell（细胞），从此人体对生物体结构认识进入到细胞这个领域，请回答1-5题

1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是

A．艾滋病病毒 B．山羊 C．柳树 D．草履虫

2．切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的

A．细胞质 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核

3．杜鹃与杜鹃鸟共有的结构是

A．细胞核 B．细胞壁 C．液泡 D．叶绿体

4．细胞后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质

A．不一样 B．完全一样 C．不一定 D．以上都可能

显微镜序号 目镜 物镜

1 5X 8X

2 10X 40X

3 15X 10X

4 20X 15X

5．观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是哪一台

A．1

B．2

C．3

D．4

“春种一粒粟，秋收万颗子”。大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子。许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕……。用种子繁殖后代的植物叫种子植物，请回答6-10题。

6．种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体

A．种皮 B．胚 C．胚乳 D．胚轴

7．下列哪项不是种子萌发所必需的

A．充足的阳光 B．充足的氧气

C．适宜的湿度 D．一定的水分

8．玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有

A．种皮 B．胚 C．胚乳 D．子叶

9．种子萌发长成的幼苗发育时根的什么部位生长最快

A．根冠 B．生长点 C．伸长区 D．成熟区

10．下列哪种生物不用种子繁殖后代

A．大豆 B．松树 C．小麦 D．衣藻

11．下列哪项不是生物

A．人 B．SARS病毒 C．变形虫 D．珊瑚

12．沙漠中的仙人掌的叶成刺，是因为那儿缺少

A．动物 B．阳光 C．温度 D．水

13．下列生物中不属于生产者的是

A．小草 B．奶牛 C．松树 D．水仙

14．植物体的结构层次不含有

A．细胞 B．组织C．器官 D．系统

15．下列常见植物中，属于裸子植物的是

A．水稻 B．蚕豆 C．大蒜 D．银杏

16．下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是

A．植物只在白天进行呼吸作用

B．植物只在黑夜进行呼吸作用

C．植物白天和黑夜都进行呼吸作用

D．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气

17．草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是

A．牧草 B．兔 C．狐 D．狼

18．剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是

A．导管 B．筛管 C．形成层 D．表皮

19．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是

A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔

20．我国的植树节是

A．3月12日 B．3月15日 C．5月1日 D．6月1日

21．地球上最大的生态系统是

A．海洋生态系统 B．陆地生态系统

C．城市生态系统 D．生物圈

22．植物根吸水的主要部分是

A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区

23．光合作用的场所是

A．细胞质 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核

24．下列不可以看作一个生态系统的是

A．一棵树 B．一片森林 C．一块农田 D．一个池塘

25．盆栽的鲜花，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为

A．生物生活需要营养 B．植物呼吸作用产生二氧化碳

C．生物需要生长 D．对外界要产生反应

26．科学探究的第一步是

A．观察 B．假设 C．实验 D．得出结论

27．春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是

A．运输方便 B．减少树木对养分的消耗

C．减弱蒸腾作用 D．减少光合作用

28．一朵花的最主要部分是

A．花冠 B．花被 C．花萼 D．雄蕊和雌蕊

29．“杂交水稻之父”是

A．袁隆平 B．吴文俊 C．巴斯德 D．虎克

30．细胞分化的结果形成了

A．组织 B．器官 C．系统 D．生物体

二、非选择题（满分40分，31到40题每空2分，41到42题每空1分）

31．现在生存的每一种生物，其形态结构和生活方式都与________相适应。

32．植物进行光合作用的产物是____________和____________。

33．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的三种无机盐是含____、含磷和含____________的无机盐。

34．谜语“麻屋子，红帐子，中间坐着个白胖子”指的是________（填某一植物）。它是由花的结构中的____________发育成的果实。

35．生物兴趣小组在适宜的条件下让种子萌发，如果100粒种子只有92粒萌发，则该种子的出芽率是____________%。

36．小明说：“植物的蒸腾作用散失了大量的水分，是一种浪费。”你认为是________的（填“对”或“错”）

37．写出我们姜堰地区常见的生态系统，如________生态系统，________生态系统。

38．绿色植物通过____________作用制造有机物，通过____________作用分解有机物。

39 生物进行呼吸作用的主要场所是 。

40．绿色植物是生物圈中的生产者，它养育着地球上的其它生物，当然也包括人类。爱护绿色植物是美好的情感，请写一句话20字以内的话，要求大家爱护校园的花草树木。

41．地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。

⑴某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是____________植物。

⑵某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是______植物。

⑶神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一个蕨类植物，如：_________。

⑷种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无____________的包被。

⑸请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，________最高等。

42．回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。

乙（ ）

⑴在甲、乙载玻片的下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向。

⑵该实验说明植物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的_________。这是生物的基本特征。

⑶单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内③净化水体；作为鱼类的天然饵料。

⑷与草履虫一样，_________等生物也是仅由一具细胞构成的生物体（只需要填一种）

日本迷恋苔藓的背后是什么？

日本潮湿的气候为苔藓的生长创造了完美的条件，就像在日本奈良的一个公园里一样。noomon/Shutterstock）

这是一个以古怪的品味和古怪的痴迷而闻名的国家的最新流行。日本人为了……苔藓而作呕？”2011年，藤井一子出版了一本名为《苔藓，我亲爱的朋友》的书。后来，它的销量超过4万册，这在自称“苔藓女孩”的年轻女性中掀起了一股苔藓观赏派对的热潮。据《华尔街日报》报道，从那时起，以苔藓为主题的饮料和用苔藓代替宝石的戒指就成为了受欢迎的商品。现在，苔藓爱好者可以进行特别的旅游，在旅游期间，导游带领一小群狂热分子深入日本茂密的苔藓森林，用放大镜观察植物。

那么，日本苔藓热的背后是什么呢？这是一个随机的，昙花一现的时尚吗？还是说，它更植根于日本的价值观、习俗和美学？”在全球约12000种藓类植物中，日本拥有2500种，这对致力于追踪、研究和记录其不同形态的爱好者来说是一笔相对的意外之财。日本潮湿的气候为植物的繁衍创造了良好的条件，在日本炎热潮湿的夏季，凝望苔藓实际上可以有一种放松的效果（一种原因，许多人会把苔藓球挂在屋檐下）。“KdSPE”“KDSPs”也许是由于它在岛国的盛行，苔藓深深植根于日本文化。大多数日本园林，也被称为禅宗园林，有苔藓。（人们认为没有这种植物，日本的花园是不完整的）日本国歌中甚至有“苔藓”一词（英文：“愿你的世界延续几千年/直到鹅卵石融合成一块巨石，覆盖着苔藓。”）

在西方文化中，人们常常认为大自然是要被征服的。但日本人不是试图主宰自然，而是试图与它共存，以彬彬有礼的客人的态度接近自然世界。因此，人们有一种内在的去保护它；虽然在许多文化中有一个强大的脱苔市场，但许多日本人不会深究破坏如此无害的东西。

日本文化也重视年龄和历史。因为苔藓不是一夜之间就能显著生长的，而是需要数年时间才能覆盖石头表面，日本人看到了这种植物内在的美德。

当然，还有苔藓的美丽之处：从亮绿色到棕色的鲜艳色彩，与石头的铁灰色相得益彰，秋天的红叶和樱花的粉红色。许多粉丝喜欢触摸植物的感性、柔软的表面。

类似盆景树，苔藓可以在家里生长。因为在日本几乎任何地方都能找到苔藓，从路边到后院，很容易刮掉一些苔藓，把它放在玻璃杯里，然后瞧：干净、简单的家居装饰。像仙人掌（美国一种很受欢迎的室内植物）一样，苔藓很容易被照料，生存所需的水很少。

的美丽在于它的不完美

日本的Wabi sabi概念也对苔藓的流行起着关键作用。

一般来说，瓦比萨比是一种美学，它重视诸如无常、谦卑、不对称和不完美等品质。这与许多西方美学价值观是相反的，这些价值观包括永恒、宏伟、对称和完美（想想林肯纪念堂或起源于英国的格鲁吉亚建筑风格）。

例如，许多日本人喜欢简单的石色茶碗，而不是精心制作的瓷器。在某些情况下，碗会呈现出不完美的形状和可能与西方情感冲突的特征颜色。

日本插花也呈现出不同的风格。与标准的西方插花相比n包括大量紧密包装的品种-日本插花艺术（Ikebana）转向最简约的优雅：只有少数植物，茎和花一样强调。

甚至作物都可以按照Wabi sabi的理想生长。许多梯田是沿着山脊种植的；它们不是完全分开或成形的，也不是为了形成一个平坦的表面而把山炸开的。

对日本人来说，Wabi sabi有一个被认为是美丽的自然景观。苔藓也许是瓦比萨比的旗手：它看起来是随机生长的，呈不对称的模式。最卑微的植物，常常被践踏，被它更大，更隐约可见的邻居所掩盖。

仔细看，却发现了一个复杂，充满活力的动物群，一个优雅和奇怪形式的纠结世界。

在一篇文章中，苔藓，我亲爱的朋友作家藤井一子回忆起她第一次爱上这种植物，在一次去日本岛的旅行中：

就像一个来自另一个时代的未受干扰的宝藏，苔藓似乎一下子无处不在。它已经完全覆盖了树木，巨石，甚至地面，把整个森林都包裹在它明亮的绿色皮毛里……你可以说，这是我和苔藓恋爱的开始。

对于日本人来说，这不是一段很可能在短短几年内消失的恋爱。更确切地说，就像植物本身一样，它是一种经久不衰的类型——这种类型跨越了几代人。

Mako Nozu，南佛罗里达大学日语高级讲师和南佛罗里达大学日语讲师Brian Thompson，

这篇文章最初是在对话中发表的。阅读原文。“

细菌既没有_______进行光合作用,也没有像草履虫那样的_______结构,这要依赖现存的________生活

二、观察生物

1、观察蜗牛用放大镜，蜗牛有眼、触角、口、足、壳等器官。足能分泌粘液，并且是运动器官。壳具有保护作用。实验发现蜗牛有触觉、嗅觉、味觉和视觉，但无听觉。

2、自然界的物体可分为生物和非生物，它们之间最根本的区别是：有无生命。生物是有生命的物体, 它具有应激性、能生长 、能进行新陈代谢、有严整的结构、能生殖和发育、有遗传和变异的特性、能适应环境并影响环境等特征。

3、生物可分为动物和植物，区别动、植物的主要依据：一是生物体能否进行光合作用， 二是能否自由快速运动等。

4、地球上现存的动物大约有125万种，为了更好的研究和识别动物，我们需要对它们进行分类，分类的依据是动物的特征。脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内有无脊椎骨，没有脊椎骨的动物为无脊椎动物，有脊椎骨的动物为脊椎动物。许多脊椎骨组成脊柱，保护着脊髓。

5、动物界中, 分布最广、最高等的动物是脊椎动物；脊椎动物大约有4.7万种，可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

6、脊椎动物的主要特征及代表动物.

脊椎动物 生活习性 呼吸 体表 体温 生殖

受精 代表

动物

鱼类

水生

鳃

有鳞片

不恒定

水中受精

卵生 鲫鱼

黄鱼

两栖类

幼体生活在水中

成体水陆两栖 鳃（幼）

肺和皮肤 光滑

湿润 不恒定

水中受精

卵生 青蛙

大鲵

爬行类

陆生

肺

鳞片或

甲 不恒定

卵生

蛇、龟

鸟类 陆生 肺和气囊 羽毛 恒定 卵生 鸽、鸡

哺乳类 陆生 肺 毛 恒定 胎生、哺乳 兔、狗

7、自然界中大多数的动物都是无脊椎动物。无脊椎动物有120万种，可分为单细胞动物和多细胞动物，单细胞动物即原生动物，多细胞动物又可分为腔肠动物（水母、水螅）、扁形动物（涡虫）、线形动物（蛔虫、蠕虫）、环节动物（蚯蚓）、软体动物（蛤、贝）、节肢动物（昆虫）、棘皮动物（海星、海胆、）。

8、昆虫属节肢动物，它是动物成员最多的大家族。 昆虫的主要特征：身体外又外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角, 胸有两对翅, 三对足, 身体、触角和足都分节。

9、植物界里, 最高等的植物是被子植物, 最低等的植物是藻类植物。被子植物和裸子植物可用种子繁殖后代。被子植物和裸子植物之间的根本区别有：种子外有无果皮包被。

10、有根、茎、叶、花、果实和种子的植物是被子植物，也叫绿色开花植物；有根、茎、叶、种子、 无花、无果实的植物是裸子植物；只有根、茎、叶的植物是蕨类植物；只有茎、叶的植物是苔藓植物；没有根、茎、叶、花、果实和种子的植物是藻类植物。

11、等级分类的七个等级是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是等级分类的基本单位。分类等级越高，生物间的共同特征就越少，亲缘关系越远；分类等级越低，生物间的共同特征就越多，亲缘关系越近。

12、1665年，英国的科学家罗伯特?胡克发现了细胞。

13、细胞的主要结构有细胞膜、细胞质和细胞核三部分。其中能控制物质进出细胞并具保护作用的是细胞膜，具有遗传物质的是细胞核，生命活动的主要场所是细胞质。

14、植物细胞和动物细胞间的不同结构有细胞壁、液泡和叶绿体等。细胞壁主要由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，它使植物细胞具有一定的形状。液泡内有细胞液。叶绿体内有叶绿素，是进行光合作用的场所。

15、19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说即动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所够成的。

16、人体与许多生物体的结构都是受精卵不断、生长和分化的结果。

17、细胞是一个母细胞经过一系列复杂的变化后，成两个子细胞的过程。细胞中出现染色体并且平均分配到两个子细胞中去。刚产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大，这个过程称为细胞生长。有的子细胞形成不同形态和功能的细胞的过程叫细胞分化。

18、显微镜的结构和使用：

（1）使用时操作步骤：

A、安放：一手握镜臂, 一手托镜座, 放在体前略偏左。

B、对光：转动物镜转换器, 使低倍镜对准通光孔, 转动集光器,选取一个大小适宜的光圈，左眼观察目镜，用手转动反光镜, 当观察到一个明亮的视野，对光完成。

C、放片、调焦距、观察：将装片放在载物台上, 观察物体对准通光孔的中心, 用压片夹压住装片，从侧面看物镜, 向前转动粗准焦螺旋, 使物镜和装片接近。左眼看目镜, 向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升，观察到模糊的物像时停止转动粗准焦螺旋，双手转动细准焦螺旋直到物象清晰为止。同时右眼睁开，将观察的内容记录下来。

（2）移像：反向移动装片。

（3）放大倍数：目镜和物镜放大倍数的乘积。

19、单细胞生物的特点：个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

20、常见的单细胞植物有：衣藻 和小球藻。衣藻尽管有鞭毛能运动，但它有细胞壁、体内有叶绿体，能自己制造营养物质，是植物不是动物；常见的单细胞动物有：草履虫和变形虫。草履虫体内没有叶绿体，必须直接从外界摄取营养物质，体内的口沟和食物泡参与摄食和消化，伸缩泡参与排泄。单细胞的生物一般都有运动器官。单细胞动物和单细胞植物的本质区别是能否进行光合作用，合成自身有机物质。

21、细菌为单细胞生物，有细胞壁、细胞膜和细胞质，没有成形的细胞核，只有核区，称为原核生物。单细菌很小，一般我们能看到的大量细菌在一起所形成的细菌团，即菌落。细菌按形态不同可分为：螺旋菌、球菌、杆菌（酸奶就是在鲜奶中加入乳酸杆菌经过发酵后制成。）

22、真菌具有成形的细胞核，称为真核生物。真菌可分为：单细胞酵母菌、多细胞霉菌（面包霉、青霉、曲霉）和食用菌（香菇、木耳）。

23、细菌和真菌，依赖现存的有机物生活，能将自然界中动植物的遗体和遗物分解，被称为微生物。

24、食物上滋生微生物的条件是：充足的水分、充足的空气、适宜的温度。

25、细胞分化后，形成各种不同形态和功能的细胞群。许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成组织。

26、植物组织：（1）保护组织，具有保护功能，分布在叶的表皮；（2）输导组织，具有输送物质的功能，分布在叶脉中。 （3）营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；（4） 机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处；（5）分生组织，具有、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶。

27、人体和动物体有四大组织：（1）上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护功能，分布在人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面；（2）结缔组织，具有运输、支持功能，分布在血液、软骨、肌腱；（3）肌肉组织，由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，分布在人的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等器官上。肌肉组织分三种：骨骼肌、平滑肌和心肌；（4）神经组织，由神经细胞构成，具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能，分布在脑、脊髓、神经中。

28、人的皮肤是人体中最大的器官，皮肤由外到内可分为表皮、真皮、皮下组织三层。

表皮：由上皮组织构成

真皮：由 血管中的血液-------结缔组织

触觉小体等 --------神经组织

立毛肌 --------肌肉组织

皮下组织：脂肪 -------结缔组织

29、器官：由多种组织构成，按照一定的次序组合在一起的，具有一定功能的结构。

如：叶、皮肤等。

30、被子植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子是生殖器官。

31、人体内的器官：心脏、肺、脑、胃、骨、血管等。

32、系统：由各个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动。

33、人体八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统。人体各器官、系统在神经系统和内分泌系统调节下，构成一个统一的整体。

34、人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、以及唾液腺（唾液）、胃腺（胃液）、肠腺（肠液）、胰腺（胰液）、肝脏（胆汁）等。

35、生物体的结构层次，由小到大的顺序是：

细胞――组织――器官――植物体

细胞――组织――器官――系统――人体

36、生物对环境的适应性：

植物叶、茎的向光性、根的向水性、向化性。

动物的保护色、拟态、警戒色等。

38、一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其他生物，任何一种生物都有存在的价值。生物多样性与人类的生存和发展密切相关，我们应当保护生物的多样。

39、研究表明，大多数生物的灭绝大都是因为丧失了栖息地而造成的。

40、为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区。主要有广东的鼎湖山、吉林的长白山、四川的卧龙山和贵州的梵净山。

答案补充

这是我们老师给我的。

一个表格复制不过来，格式有点乱，抱歉