最小语义场是什么意思

最小语义场的意思是最小的并且在同一个语义系统中，在共时条件下，若干个具有共同义素的义位聚合起来的聚合体。最小的语义场只有两个词语，如父亲-母亲、丈夫-妻子、儿子-女儿就是三个最小的语义场。语义场是借用物理学中场的概念而来的，是指语义的类聚。语义场强调的是一个词跟全体词在语义上存在着密切的联系，只有通过比较、分析词与词之间的语义关系，才能确定这个词真正的内涵。根据语义要素建立语义场，大的语义场下面可以分出小的语义场，小的语义场下面还可以分出更小的语义场，乃至最小的语义场，义素分析法必须在最小的语义场里进行。

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什么是语义场?语义场概念的建立有什么意义?谈谈你对语义场的理解。

【答案】：语义场是具有共同义素的一组词的聚合。语义场强调的是一个词跟全体词在语义上存在着的密切联系，只有通过比较，分析词与词之间的语义关系，才能确定这个词真正的内涵。

语义场必须在一个共同语义要素的支配下组成，同一语义场的词语建立在共同的语义要素的基础上，这样同一词语就可以依据不同的语义要素归入不同的语义场。根据语义要素建立的语义场，大的语义场下面可以分出小的语义场，小的语义场下面还可以分出更小的语义场，乃至最小的语义场。

因为同一语义场的词语具有相互依存、相互制约的性质，所以词汇发展演变的现象可以运用这一理论进行解释。一个词义范围的扩大或缩小都会受到周围词语的影响，比如女性配偶语义场中，“妻子、爱人、夫人”的词义关系就曾发生过变化。“爱人”一词几十年来由于体现了新社会的婚姻爱情观而在得到广泛使用，成为女性配偶类称谓的常用词。它的词义范围宽广到相当于“配偶”的用法，可以统指丈夫和妻子。在改革开放初期，回国的海外华人却对国内称妻子为“爱人”的说法很不习惯，因为在他们的语言习惯中，“爱人”义同“情人”。受此影响，后来国内慢慢在公开场合也不太称自己的妻子为“爱人”，而是多用体现了法律配偶关系的中性词“妻子”，或带有较多尊重意味的“夫人”，“爱人”的词义范围因此而一步步地缩小。

什么是语义场

语义场是语义学中的一个新概念，传统语义学中不包括语义场的理论。关于传统语义学有人认为:“语言学家历来对词义感兴趣，可是传统的语文学家的兴趣主要在于考证个别意义的演变①”。其研究方法属于历时语义学(Diachronic semantics)的范畴。其主要缺陷之一就是孤立地追溯单个词在语义上的历史发展，忽视了词与词之间的语义关系及它们之间的相互影响②。所以有人认为:“这不属于科学，一般不把它们看作语义学研究”③。

欧洲结构主义语言学家在语义研究方面做出了重大贡献。结构主义的先驱瑞士语言学家索绪尔(Ferdinand de Saussure)认为词义的研究就应透过共时(synchronic)比较，通过实质内容，认识其抽象关系。德国和瑞士的一些语言学家发展了这一结构主义思想。德国学者特雷尔(j.Trier)提出了著名的语义场理论。( The Theory of Semantic fields).④

所谓语义场又叫词汇场。是一个系统，它把相互关联的词汇和短语组织起来，显示其间的相互关系，意义相关的W1、W2、W3……，构成一个集合，称为词汇场，词汇场F1、F2、F3……的集合构成某一语言的词汇总和V(vocabulary)。

对于词语间的相互关系及不同义场的描述，中外学者的划分及详略程度互有参差，中国学者贾彦德⑥参照C.Leech在其《语义学》一书中的描述，划分了七种类型⑦。下面参照这这七个分类，及汉英两种例子作一简介。

（一） 分类语义场。这一分类包括了同类事物（现象，性质，运动，行为….）的各种对象。最简单的分类是二元的，如水田，旱田；自转，公转等；也有多元的，如赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫；navy, air, force, landforce 等。分类语义场可以是多层次的，大类之下可划分出小类，小类之下又可分出更小的分支，如LEECH本人划分动物的时分成了禽兽和人，而禽兽下面又划分出鸟、鱼、昆虫，哺乳动物；哺乳动物下又分出猪，狗、马牛，狼….等等，而狗的下面又划分成各种狗。这种划分就牵涉到现代语义学的新概念：下义关系，如哺乳动物是上义词（superordinate又译作上坐标词）那么猫，狗，马…则为下义词（hyponym, co-hyponym又译作下坐标词 ）

（二） 顺序义场。如一月、二月、三月…。Sunday，Monday,Tuesday,…举凡数目，时序关系，，学位，考核名次等词语都属于这类语义场。

（三） 关系义场。关系义场的义位反映人与人，人与事物及事物及事物之间的关系，如二元的，教师-学生exit,entrance；多元的敌军-友军-我军；哥哥-姐姐-弟弟-妹妹（而这一义场在英语中就只有brother, sister二元）。

（四） 反义义场。这通常包括意义刚好相反的词语。如战争-和平；construction-destruction(建设-破坏)

（五） 两极义场。同反义义场相同，两极义场都是二元的，意义上彼此相反。但两个义位之间有过渡地带。如“大”与“小”，rich与poor 形成两极，但“不大不小”及neither rich nor poor（不富也不穷）也有意义。

（六） 部分否定义场。所谓部分否定义场是不完全相反的否定，如inevitability（必然性）与possibility（可能性）,全体与部分两组词中二者在意义上不完全相反，多元部分否定的例子如hot, warm,cool,cold，进攻-防御-退却等等。

（七） 同义义场，这种义场同传统语义学所讲的狭义同义词大体相当，即两个概念意义（conceptual meaning）相同，但附加意义(Leech划分出内涵意义，风格意义，感性意义，联想意义，搭配意义及主题意义）不同的义位构成的义场。如《同义词词林》一书中关于“死”就有一百多种表达式。英语Roget’s International The sauras一书中表示死的同义场中也有百多种同义表达式。再如英语中模仿各种走兽，飞禽、昆虫、爬虫的鸣叫声的拟声词也多得不可胜数，所以Franl.c.Flower说我们生活在不同动物鸣叫声的“世界”里⑧，语义学家A.Lehrer恰好说过一种语言的全部象声词也形成一个语义场⑨。

以上讲到的七种类型语义场并非不同词的义位构成的全部情况，其划分是为了便于应用，并不十分科学，其中有交叉跨类现象。而且语义场是开放性的,单个词的语义及语义场内的数量都是发展和变化的。譬如讳饰等修辞手法就使语义场内的同义义位不断增加数目。但是作为整体的语义场理论运用了新的方法，突破了旧有的框框：传统语义学已研究过的问题（如同义词，反义词等），它分析得更深入，细微，更科学。试看1991年6月出版的《修辞通鉴》第113页：如果只用红，黄，蓝黑四个颜色词，而没有选用它的同义词加以衬托，描写是不可能这样真的。该书上文所讲的红，黄，蓝黑的同义词是指大红与橙红，深黄与浅黄，浅蓝与深蓝，暗黑与黝黑。但是按现代语义学及语义场理论，红与大红，橙红，并不是同义词，前者是后二者的上义词。它们的关系是上下义关系（同理，黄同深黄与浅黄；蓝同浅蓝与深蓝；黑同暗黑与黝黑也是上下义关系）。可见，直至90年代，汉语学界对于属于语义场范围的上下义概念仍有人不甚了解。因此其研究也就缺少准确性，科学性和现代性。由此可知：传统语义学尚未涉及的问题，语义场理论已开始涉足。它为更深入更广泛地研究语义开辟了广阔的前程。

二、语义场理论与修辞

中国古代文论家特别讲究”炼”字。文人吟哦炼字之际正是匠心独运之时。所谓“下语如铸”“吟安一个字，捻断数根须”都说明了古人用字时一丝不苟的精神。其实字斟句酌在修辞上下工夫不独古人为然，古今中外对于强调词语选择时的匠心或是异域相通，或是不谋而合，或是一脉相承的。古罗马贺拉斯在其《诗艺》一书中早就说过：“在安排字句的同时要考究，要小心，如果你安排得巧妙，家喻户晓的词便会取得新义，表达就能尽善尽美”⑩。我国当代作家冰心还用了用兵的比喻：最好能把词句变成你的精兵，用兵的时候，做到指挥若定，让每个字都能听你的指挥，心到笔到。而语义场理论恰好可以服务于修辞的这一目的。可以说，语义场内外正是诗人作家的想象自由腾骧的天地，是缪斯驰骋才能的广阔空间。

（一）语义场内的修辞天地

同一个语义场内就有缪斯们的广阔天地。即以上文提到的“死”的汉语义场为例：上面提到其中有一百多种不同义位。其中的地域，时代，文白雅俗之分大有研究余地。用现代语义学的术语讲，其概念意义虽然相同，但是其内涵意义，风格意义，感情意义，联想意义等各不相同，摇曳生姿。如山陵崩，宾天，大行，千秋万岁，崩诅等只能用于皇帝等少数人；香消玉殒，葬玉埋香，倩女离魂等用于有地位，有才学，有姿色的妇女；老成凋谢，跨鹤西游等用于老者；夭折，早逝等用于未成年人；山高水低，三长两短，不讳是讳饰说法；涅磐，羽化，圆寂等有着佛教的色彩；马革裹尸，肝脑涂地，杀身成仁等用法闪耀着大丈夫就死的凛然正气；玩完儿，翘辫子，上西天，见阎王则洋溢着贬义；呜呼哀哉，一命呜呼等也含贬义，但与前一组相比显然有文白之别。兰摧玉折，天夺其魂，长眠地下等也是谈论他人而用；填沟壑及见马克思则常是健在者自谦之词，但两者有古今之别。其中见马克思则又不是当今人人都能用，都愿用的。作家们根据不同的文体，不同的语境从中选用合适的词语即可为文章锦上添花。再如：

例（1）：“秦孝公…有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”（贾谊《过秦论》）

此例之所以妙有辞致，千百年来为人称道，就因为它在“包举。。”及“宇内”两组同义义场中做出了成功的选择，然后连续道出，增强了语势，又起到了反复强调，互文错综的作用，而且“心”与“意”也是同义语义场义位的使用，只不过与包举及“宇内”两个义场相比，不大引人注目罢了。这三个同义义场内不同义位的交替出现，造就了富于变化，生动活泼的动态效果。

上例是在三个不同义场中做出两个或多个（四个）选择的例子。张静和郑远汉两先生在《修辞学教程》里称这类现象为“显性转换”。下面我们看看在同一义场中的不同义位中精选一个，从而炼字择词的情况，《修辞学教程》称之为“隐性转换”

例（2）只有穿长衫的，才能踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（鲁迅《鲁迅全集》卷1。第26页）

例中的”踱”字在相同的语义场中，恐怕有一大串并驾齐驱的词语。但这里选用“踱”字是为了强调穿长衫的人走路时的从容悠闲。

请看下面几个英语例子中每例里同一语义场中义位选择时不同的修辞心理：

例（3）Genius is one percent of inspiration and ninety-nine percent of perspiration.（天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。）

例中的perspiration（汗水）的相同语义里至少还有sweat，如果把他们借代的同义抽象词汇也考虑进来，还可以包括diligence及instriousness等。作者选用perspiration 是为了与inspiration有相同的词根和后缀，造成相映成趣的辞效。这使我们想到了汉语的“枕头加拳头”，其深层含义是“加暴力”但表层上第一个词用了借代修辞格的“枕头”，那么第二个也要维持辞格的同构，因此也用了包含同一词尾（作用相当于英语中的后缀）“头”字的“拳头”。两个“头字”构成的不同词语也有相互衬托的辞效。

例（4）Parents bear children, bore teenagers and board new weds.（父母生育子女，他们青少年因批评他们而使之感到厌烦，他们新婚时又要为他们提供吃住）

例中三个动词的选用是考虑头韵(alliteration)，第一个bear定下了基调，后两个词就都选用了以字母b为首的词语。且不去说bore，先谈一下board，与它在同一语义场的恐怕就有lodge, house, quarter, put up, billet, accommodate等，但惟有选用b开头的board才能维持头韵的同步性。这使我们想到了汉语中与英语头韵大体相似的双声：“田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。”（白居易）因首句用了双声词寥落，后面则在表“漂泊”的同义义场中（如颠沛、流浪等）选取了也属双声词的“流离”

例（5）Disease: ill, pill, bill and sometimes will.（疾病、患病、吃药、付帐单，有时 [因治不好而] 写遗嘱。）

以pill的选取为例，与它在同一语义场内的有medicine, drug, remedy, medication, curative agent等。惟独选用它，其目的是维持四个名词押尾韵的共同特征；为了使之押韵，作者把本当用复数的pills用作单数pill。好在这属于poetic licence（诗中的特许）。这种为押韵而炼字择词的例子使我们想到汉语的例子。石云孙先生在其《词语的选择>>一书中讲到为了押韵，诗人可以在不同的诗里分别用“心内”“心头”“心底”“心上”“心怀”“心间”，并分别举了诗例。而这七个词均处于同一个同义义场之中，其选择全凭诗中的韵脚。为押韵而对词语不倦的追求是不分地域，不分时代的。世界诗坛上留下了这么多美不胜收的艺术之花，原因之一就是诗人们在音韵上兀兀穷年,苦苦终日的耕耘！

例（6）Reckless drivers cannot be wreckless drivers.（粗心的司机不可能成为不出事故的司机。）

此例的含义是Reckless drivers cannot avoid accidents,要表达这一含义,更换句型或词语,写上十个不同句子毫不费力.单是更换句型就非只一途:例如把否定句改成肯定句: Reckless drivers will surely have accidents.而如果打算更换词汇 reckless在表示“粗心”的同义义场中可有careless, thoughtless, heedless, unmindful, slipshod rash, negligent及reckless等一大串词语。作者之所以选择Reckless是因为它与后面的属于同音异形异义的wreckless能够造成一种注意价值和记忆价值，从辞效上讲,造成一种幽默效果。这一例子使我们想到〈经济日报〉1998年10月12日上一篇文章的题目《“评奖”“贬值”“创优”“堪忧”》其中“堪忧”的“忧”字，至少有“愁”这一同一义场中的词可以替换，如就“堪忧”而言，可以换成“值得担忧”“值得担心”等。但作者选用了“忧”字是要它与“创优”中的“优”字构成同音异形词，从而创造诙谐精警的辞效。

例（7） A guy with money to burn has a good chance of finding a perfect match.（钱多到可以烧程度的人是大有机会找到火柴[双关“配偶”]的。）

例中的有另一层含义是“配偶”，而它是此句的双关重心。就“配偶”一意而言，在相同的同义义场内有spouse, wife, marriage, partner, consort, mate, bride等。但作者选用了match是因为它是同音同形异义词(perfect homonym)：还有另一个含义是“火柴”；而“火柴”这一意义同前面的to burn（烧）相互呼应，可造成顺势之巧及幽默之效。——由此我们想到钱钟书〈猫〉中的“除向日葵之外，天下怕没有象陆伯麟那样亲日的人或东西。”其中的“亲日”从同“向日葵”的呼应上看是“日头”之意，但从更大的语境上看是“亲日本”之意。个中的诙谐和嘲讽令人解颐。“日”字的选择确实高明，令人叫绝。

分类义场中的上下义也有修辞家们发挥才智的天地。请看：

例（8）听不见你的声音（后改作“涛声”），看不见你的洪波。（李瑛《涅瓦河的怀念》））

这个例子是属于在上面七类中的第一类“分类义场”中“上下义词语”中进行选择的好例子。“声音”属于上义词太笼统，而“涛声”则具体道出了“涅瓦河”的特征，更符合情景，因此更贴切。

鉴于用上下义这一语义学研究成果分析修辞现象尚未引起足够注意，这里再举两例（汉语的，英语的）

例（9）：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

此例中与“水”相对应的应当是“酒”。“酒”属上义词，它有一大串下义词，而“醴”则是其中的一种，即甜酒。这里不用上义词“酒”是因为“甘”意为“甜”，而使用意思为“甜酒”的“醴”作为喻体才更合乎上下文的情境，而且用“甜酒”这一含义造成同“水”的更鲜明更强烈的对比，因此也更切合作者所欲申明的题旨。

例（10）:Ecation makes people easy to lead, but difficult to drive; easy to govern, but difficult to slave.（教育使一个国家的人民容易领导，但难于驱使；易于统治，但难于奴役）

例中drive是lead的下义词,slave 是govern的下义词。两处下义词的使用是为了准确而又生动地造成对比：是把人当尊重还是把人当成牲畜、工具和奴隶看待！

反义义场和两极义场也可用于修辞现象中。王夫之在〈姜斋诗话〉中曾说过“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”。这种意在烘托的修辞句法汉语中有“反衬”辞格如：

例（11）夜长春梦短，人远天涯近。（欧阳修〈春恨〉）

此例中“长”与“短”，“远”与“近”即属反义义场及两极义场中的义位。英语中使用反义义场中义位的修辞格，名叫oxymoron，一般译作“矛盾修辞法”，这与汉语的“反衬”辞格颇有相通之处，如Bitter-sweet memories（悲喜交集的记忆），love-hate relationship（爱恨交织的感情）。两例恰用了反义义场的义位。汉语中与它们措置十分相似的例子如张贤亮《灵与肉》中的句子：“大街上川流不息地来往着互不相识的人，既热闹又冷漠。”其中划线词即属于反义义场中的义位。

语义场理论（Semantic Fields）

语义场理论是现代语义学中十分重要的理论之一，是德国语言学家特雷尔J．Trier在20世纪三十年代所提出的研究语言的一种语义结构。语义场是语义的类聚，既有共同义素又有区别义素的一组词的相关语义聚合为一个语义场，本质上是把相互之间存在关系的词汇组织起来并进行分类。相应的，在大的语义场下面可以衍生出较小的语义场，相同语义场内部的词汇之间存在相互依存和相互制约的关系。

这一分类包括了同类事物（现象，性质，运动，行为….）的各种对象。最简单的分类是二元的，如水田，旱田；自转，公转等；也有多元的，如赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫；navy,air,force,landforce 等。分类语义场可以是多层次的，大类之下可划分出小类，小类之下又可分出更小的分支，如LEECH本人划分动物的时分成了禽兽和人，而禽兽下面又划分出鸟、鱼、昆虫，哺乳动物；哺乳动物下又分出猪，狗、马牛，狼….等等，而狗的下面又划分成各种狗。这种划分就牵涉到现代语义学的新概念：下义关系，如哺乳动物是上义词（superordinate又译作上坐标词）那么猫，狗，马…则为下义词（hyponym,co-hyponym又译作下坐标词）

如一月、二月、三月…。Sunday，Monday,Tuesday，…举凡数目，时序关系，，学位，考核名次等词语都属于这类语义场。

关系义场的义位反映人与人，人与事物及事物及事物之间的关系，如二元的，教师-学生exit,entrance；多元的敌军-友军-我军；哥哥-姐姐-弟弟-妹妹（而这一义场在英语中就只有brother,sister二元）。

这通常包括意义刚好相反的词语。如战争-和平；construction-destruction（建设-破坏）

同反义义场相同，两极义场都是二元的，意义上彼此相反。但两个义位之间有过渡地带。如“大”与“小”，rich与poor 形成两极，但“不大不小”及neither rich nor poor（不富也不穷）也有意义。

所谓部分否定义场是不完全相反的否定，如inevitability（必然性）与possibility（可能性），全体与部分两组词中二者在意义上不完全相反，多元部分否定的例子如hot，　warm,cool,cold，进攻-防御-退却等等。

这种义场同传统语义学所讲的狭义同义词大体相当，即两个概念意义（conceptual meaning）相同，但附加意义（Leech划分出内涵意义，风格意义，感性意义，联想意义，搭配意义及主题意义）不同的义位构成的义场。

语义场理论强调自然语言中不同词汇之间的联系性，认为词汇之间具有内在联系。因此，要想真正掌握一个词汇的含义，必须比较分析不同词汇之间的语义关系。属于同一语义场的各词义有共同的义素。表明它们同属一个语义场；又有一些不同的义素，表明词义彼此之间的区别。共同义素表明词义之间的联系，区别义素表示各词义之间的区别。义素分析法是一种确定语义场和词语义位关系的比较准确可靠的方法。

义素分析法源于布拉格学派的音位学。布拉格学派认为音位是语音切分的基本单位, 即最小的声音意义载体。音位的对立关系是音位学理论中的基本概念。音位对立体现的是两种声音的区别特征。音位学理论后来被美国人类语言学家运用到词语的意义分析中提出了义素分析法。法国结构语义学创始人之一格雷马斯将义素分析法运用于话语的语义分析, 此后, 义素分析被语言学界普遍接受, 并且将其运用到语言及言语的语义研究中。

与音位可以分解为区别性特征一样, 语义也可分解为区别性特征。一个意义分解成的最小的语义特征就是义素。义素是语义的微观层次, 在语言体系中和在言语中直接观察不到。义素的组合才是现实的一项语义, 词典学中叫义项。

人在说话时能以不同的方式表达同一个思想, 听话时能理解不同话语的相同语义。一个初学外语的人, 往往竭力逐词再现他听到的话, 忘记了一个词, 便难以表达思想。所以, 一个人如果真正掌握了一种语言就能用自己的话复述思想。这就意味着他在心里已把语义分解为义素, 然后把又把义素组合成语义, 并组成表达同一思想的不同话语。平常说的“换句话说”就是这种现象。

语义场的五种类型是什么？

语义场的五种类型是：

1、顺序义场

如一月、二月、三月。举凡数目，时序关系，，学位，考核名次等词语都属于这类语义场。

2、关系义场

关系义场的义位反映人与人，人与事物及事物及事物之间的关系，如二元的，教师-学生，多元的敌军-友军-我军，哥哥-姐姐-弟弟-妹妹（而这一义场在英语中就只有brother，sister二元）。

3、反义义场

这通常包括意义刚好相反的词语。如战争-和平；construction-destruction（建设-破坏）。

4、两极义场

同反义义场相同，两极义场都是二元的，意义上彼此相反。但两个义位之间有过渡地带。如“大”与“小”，rich与poor 形成两极。

5、部分否定义场

所谓部分否定义场是不完全相反的否定，如inevitability（必然性）与possibility（可能性），全体与部分两组词中二者在意义上不完全相反。

名词解释怎么答？

所有的名词解释，都无外乎这个结构，

第一句最为重要，要全面。之后叙述特点，可以分为优点和缺点两方面来讲，优点多讲，缺点适当补充，如果是应用型的事物，要讲出用途。最后要点明意义，发展趋势，照应第一句。但就新闻领域的术语来看，譬如新闻，第一句要提出新闻产生的年代，背景，最概括的特点，是什么样的新闻。第二句，点名新闻的具体特点，暴力，凶杀，。发起人，主要代表报刊，影响。如果了解新闻名字的由来，不妨加上是由于当时的报童穿的是的统一。最后一句，点明新闻对于后来新闻事业的影响，意义。基本上完成。历史名词：比如张居正改革，第一句，要说出这次改革的时间，性质，给它盖棺定论。第二句往后，展开改革的具体内容，从最重要的方面说起，上精简官僚机构，到经济上一条鞭法，再到社会，文化各个方面。最后，指出影响，这次改革从一定程度上缓解了什么什么矛盾，但是遇到什么什么阻力，但是总的来说，怎么怎么样，因为没有解决封建社会的基本矛盾，明王朝不可避免地衰落。名词解释的主要结构基本上呈金字塔型，从最重要到次重要，再到一般性特点，最后总结。三个模块既定，内容的填充就看自己的知识积累了。如果你遇到一个从来没有见过的名次，如果能按照这个结构展开，编出40-50字基本上没有什么问题吧，因为不会，但至少可以从字面上展开，你说呢？今年就有 电波战，新闻理论 这两个名词解释，相信很多校外的考生也没有见过，我也没有，怎么办，只有编。电波战，既然是电波战，必然是以电波为传播媒质的电台之间发生，既然是战，必然是因为维护不同的观点，深一些，是不同意识形态之间（社会主义，资本主义）的争论，斗争，资源的抢夺，既然是战，必然双方都有各自的目的，各讲一下，既然是战，必然有影响，结果，哪方战胜，我们是社会主义国家，自然是社会主义胜了，毕竟，媒体是的喉舌，考的是党喉舌的研，自然要表明自己的态度。不信的同学可以拿出文史通览看一看，看书要心里有数，知道最重要的是什么，该讲什么，怎样能让老师看到你的知识点排列，思路是清晰的，结构是完整的。不过，要控制字数30-60字为佳，时间很紧，虽然有3个小时，基本上没有一点一点想的过程，而且不可避免地要遗漏一些东西，但按照这样的结构，基本上可以做到完整，清晰。我们平时学到的东西，大多数是零散的，怎样去考试，怎样说的有条理，全面，无懈可击，把所有零碎的东西有机地串起来也是一项不可忽视的能力，最后，有一个建议，上辅导班的时候一定要认真听一听马哲，这套系统理论的分析问题，解决问题的办法是非常可取的，加上新闻，传播都是和相关的东西，可以看看新闻理论的书籍，内容就那么多，就是正着说一遍，反着说一编，总着说一遍，再打散。把一句话的内涵和外延讲出来，对待事物，一分为二，又优点必然有缺点，有重点，必然有非重点，批判继承，实事求是，辩证法，两点论，是用来分析问题的，而非简单地背诵。在解题的时候，这是我们的救命稻草。回到开头，那个电棒什么的当时仅仅是所有的名词解释，都无外乎这个结构，

第一句最为重要，要全面。之后叙述特点，可以分为优点和缺点两方面来讲，优点多讲，缺点适当补充，如果是应用型的事物，要讲出用途。最后要点明意义，发展趋势，照应第一句。但就新闻领域的术语来看，譬如新闻，第一句要提出新闻产生的年代，背景，最概括的特点，是什么样的新闻。第二句，点名新闻的具体特点，暴力，凶杀，。发起人，主要代表报刊，影响。如果了解新闻名字的由来，不妨加上是由于当时的报童穿的是的统一。最后一句，点明新闻对于后来新闻事业的影响，意义。基本上完成。历史名词：比如张居正改革，第一句，要说出这次改革的时间，性质，给它盖棺定论。第二句往后，展开改革的具体内容，从最重要的方面说起，上精简官僚机构，到经济上一条鞭法，再到社会，文化各个方面。最后，指出影响，这次改革从一定程度上缓解了什么什么矛盾，但是遇到什么什么阻力，但是总的来说，怎么怎么样，因为没有解决封建社会的基本矛盾，明王朝不可避免地衰落。名词解释的主要结构基本上呈金字塔型，从最重要到次重要，再到一般性特点，最后总结。三个模块既定，内容的填充就看自己的知识积累了。如果你遇到一个从来没有见过的名次，如果能按照这个结构展开，编出40-50字基本上没有什么问题吧，因为不会，但至少可以从字面上展开，你说呢？今年就有 电波战，新闻理论 这两个名词解释，相信很多校外的考生也没有见过，我也没有，怎么办，只有编。电波战，既然是电波战，必然是以电波为传播媒质的电台之间发生，既然是战，必然是因为维护不同的观点，深一些，是不同意识形态之间（社会主义，资本主义）的争论，斗争，资源的抢夺，既然是战，必然双方都有各自的目的，各讲一下，既然是战，必然有影响，结果，哪方战胜，我们是社会主义国家，自然是社会主义胜了，毕竟，媒体是的喉舌，考的是党喉舌的研，自然要表明自己的态度。不信的同学可以拿出文史通览看一看，看书要心里有数，知道最重要的是什么，该讲什么，怎样能让老师看到你的知识点排列，思路是清晰的，结构是完整的。不过，要控制字数30-60字为佳，时间很紧，虽然有3个小时，基本上没有一点一点想的过程，而且不可避免地要遗漏一些东西，但按照这样的结构，基本上可以做到完整，清晰。我们平时学到的东西，大多数是零散的，怎样去考试，怎样说的有条理，全面，无懈可击，把所有零碎的东西有机地串起来也是一项不可忽视的能力，最后，有一个建议，上辅导班的时候一定要认真听一听马哲，这套系统理论的分析问题，解决问题的办法是非常可取的，加上新闻，传播都是和相关的东西，可以看看新闻理论的书籍，内容就那么多，就是正着说一遍，反着说一编，总着说一遍，再打散。把一句话的内涵和外延讲出来，对待事物，一分为二，又优点必然有缺点，有重点，必然有非重点，批判继承，实事求是，辩证法，两点论，是用来分析问题的，而非简单地背诵。在解题的时候，这是我们的救命稻草。回到开头，那个电棒什么的当时仅仅是考前一天作为消遣，活跃气氛，不必当真。：）祝大家都能考试成功。

考前一天作为消遣，活跃气氛，不必当真。：）祝大家都能考试成功。

"义素"和"隐义素"各是什么意思 ?

义素

即义位的语义构成成分,是词义的最小的语义构成成分,又叫语义特征

义素是从逻辑学和心理学的角度孤立地考察某个语言符号的所指在一次出现时得出的最小予以资料实体，它只有取得义位变体的资格后才能进入具体的语义系统。

比如男人的义素可以分析为：人，男性，。

义素的分析：分析义素首先要确定对比词群，确立的标准为这一组词至少有一个相同的意象。分析义素对分析同义词的意义、正确使用词语组合具有积极意义。

比如男人、女人、孩童这组词，可以分析为（以男人为参照）：

男人：人，男性，

女人：人，非男性，

孩童：人，男|女性，非

则每个词提得的义素是区分自身与他词的有效依据。

而男人和桌子这组词（差别过大），可分析为：

男人：实物，生命体

桌子：实物，非生命体

这样的分析虽然在组的内部足以区分彼此，但提得的义素不足以在更大的语意范围内作为确定词的依据，比如光看“实物，生命体”无法判断出是男人，因而不具有普遍意义，是不正确的。

隐即义位的语义构成成分,是词义的最小的语义构成成分,又叫语义特征

义素是从逻辑学和心理学的角度孤立地考察某个语言符号的所指在一次出现时得出的最小予以资料实体，它只有取得义位变体的资格后才能进入具体的语义系统。

比如男人的义素可以分析为：人，男性，。

义素的分析：分析义素首先要确定对比词群，确立的标准为这一组词至少有一个相同的意象。分析义素对分析同义词的意义、正确使用词语组合具有积极意义。

比如男人、女人、孩童这组词，可以分析为（以男人为参照）：

男人：人，男性，

女人：人，非男性，

孩童：人，男|女性，非

则每个词提得的义素是区分自身与他词的有效依据。

而男人和桌子这组词（差别过大），可分析为：

男人：实物，生命体

桌子：实物，非生命体

这样的分析虽然在组的内部足以区分彼此，但提得的义素不足以在更大的语意范围内作为确定词的依据，比如光看“实物，生命体”无法判断出是男人，因而不具有普遍意义，是不正确的。

隐义素：应该是隐藏的义素吧....

参考资料：百度百科

急求：“自考：中文现代汉语复习题”

绪论

现代汉民族共同语：是全体汉族人民之间用来交际的语言，在北方方言的基础上形成。

民族共同语包括口语（口耳进行交际的口头形式）和书面语（用文字记载下来的书面形式）

白话：产生于晚唐五代的与口语直接联系的新的书面语言，是现代汉民族共同语书面语的源头。

现代汉民族共同语的口语形式最晚在14世纪已经开始形成。

汉语的方言：北方方言（官话）、吴方言（江浙话）、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。

七大方言最大的特征是共用一套汉字符号系统。

新时期语言文字工作：1、大力推广普通话，促进汉语规范化。2、加强社会用字管理，促进汉字规范化。①整理异体字。②简化笔画。③统一字形。

第一章 语音

语音：是人类说话时发出的代表一定意义的声音，是语言的物质形式。

语音的性质：①生理属性：语音是一种生理现象，是人类发音器官活动的产物。②物理属性：语音产生于物体的振动。③社会属性：是语音的本质属性。体现在音义结合的社会性和语音系统性上。

人的发音器官：①肺和气管②喉头和声带③口腔和鼻腔

语音的四个物理要素：①音高：决定于声波的频率。②音强：决定于声波的振幅。③音长：决定于发音体振动的时间。④音色：决定于声波振动的形式。是语言用以区别不同意义的基本要素。

音色的差别的三种因素：①发音体不同。②发音方法不同。③共鸣器的形状不同。

乐音：是波形有规律的听起来和谐悦耳的声音（元音）。

噪音：是波形杂乱无章的，听起来不响亮的声音（辅音）。

音节：是语音的基本结构单位，是人们在听觉上自然感受到的最小的语音片断。

音素：是从音色角度划分出来的最小的语音单位。

辅音：发音时气流不一定振动声带，在口腔或咽头受阻碍而形成的音素叫辅音（又称子音）。

元音：发音时气流振动声带，在口腔或咽头不受阻碍而形成的音素叫元音（又称母音）。

音位：是某种语言（或方言）里能够区别意义的最小语音单位，是根据语音的辩义作用归纳出来的。

汉语拼音方案：是记录现代汉语语音系统的法定拼音方案。

国际音标：是国际上最最的一套语音记音符合，一音一符。

辅音的发音过程：①成阻②持阻③除阻

辅音的发音方法：1、阻碍的方式：①塞音：b、p、d、t、g、k。②擦音：f、s、sh、r、x、h。③塞擦音：z、c、zh、ch、j、q。④边音：l。⑤鼻音：m、n、ng。2、声带是否振动：①清音：发音时声带不振动的辅音叫清辅音，b、p、d、t、g、k、z、c、zh、ch、j、q、f、s、sh、x、h。②浊音：m、n、ng、l、r。3、气流的强弱：①送气音：p、t、k、c、ch、q。②不送气音：b、d、g、z、zh、j。

单元音：发音时舌位和唇形始终不变的元音。①舌面元音、②舌尖元音。③卷舌元音。

复合元音：发音时舌位和唇形都有变化的元音。

前响二合元音：ai、ei、ao、ou

后响二合元音：ia、ie、ua、uo、ue

中响三合元音：iao、iou、uai、uei、iao

韵母：单元音韵母、复合元音韵母、鼻音韵母（舌尖中鼻音韵母、舌根鼻音韵母）

声调由音高决定。声带放松音高就低，声带拉紧音高就高。

调值：即声调的实际读法，是相对音高。

调类：是通过归纳一种语言或方言的全部调值而得出的类别。

普通话的声调：①阴平[55]：高平调。②阳平[35]：中升调。③上声[214]：降升调。④去声[51]：高降调。

普通话的音节：声母+韵母（韵头+韵腹+韵尾）+声调

普通话的声母同方言相比较主要有三个特点：

①能区分舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh、r；

②能区分舌尖鼻中音n和边音l；

③能区分唇齿音f和舌根音h。

普通话的韵母同方言相比较主要有三个特点：

①能区分前鼻音—n尾韵母和后鼻音—ng尾韵母；

②能区分齐齿呼韵母和撮口呼韵母；

③能区分后、半高、圆唇元音o和后、半高、不圆唇元音e。

轻声：一个词或一句话里有的音节失去原有的声调，而成为一种又短又弱的声调，这种声调就是轻声。

上声之后的轻声调值最高，去声之后的调值最低。

轻声的规律：①“的、地得、了、着、过、吧、吗、啊”等助词。

②“子、儿、头、巴、么、们”等虚语素。

③“上、下、里、边、面”等表示方位的万分

④“来、去、出来、进去、下来”等用在动词后表示趋向的词。

⑤叠音名词及动词叠用后的第二个音节。

⑥做宾至如归语的人称代词。

儿化：普通话的卷舌韵母“er”附加在别的音节的后面，和前面的韵母融为一体，使前面的韵母变成卷舌韵母。

变调：音节和音节连在一起念时，由于互相影响，本调会发生变化，这种变化就叫变调。

上声的变调：①上声+上声—阳平+上声 友好（友=油）

②上声+非上声—半上+非上声 体操

③上声+轻声（非上声）——半上+轻声 母•亲

一的变调：①在阴平、阳平、上声前读去声 一天、一团

②在去声前读阳平：一定、一样、一日行里、一路平安

③在重叠的单音动词中音读轻声：看一看，想一想

不的变调：①在去声前读阳平：不论、不要、不怕、不记名

②在正反并列提问式中和可能补语否定式中读轻声：管不管、忙不忙、吃不下、修不成

停顿：指句子内部、句子之间的声音间歇。

语法停顿：标点是语法关系的书面标志，按时间长短分六级：①顿号②逗号③分号④冒号和破折号⑤句号、问号、感叹号⑥省略号

逻辑停顿：为了表达感情和强调声东击西 一语义的需要而采用的停顿叫逻辑停顿。

节奏停顿：为了显示韵文的节奏而采用的停顿。

重音：指的是玉器句当中某些词语的重整旗鼓，它不涉及词的意义，只和全句的意义有关，又叫语句重音。

语法重音：谓语、谓语部分的中心词、形容词等在名词前作定语、形容词、副词作补语、疑问代词和指示代词重读。

逻辑重音：根据语义或感情表达的需要而采取的重读。对比、特指或运用比喻、夸张等修辞手法时要重读。

语调升降：①升调：表疑问、惊异、号召，名中暂停或意思没完。

②降调：表肯定、感叹、请示，一般用于话已说完。

③平调：表庄重、冷谈、踌躇等语气。

④曲折调：多用表示讽刺、含蓄、意在意外等语气。

朗读：就是把书面的文字经过朗读者的理解变为有声语言。

第二章 汉字

原始文字：又称文字画，用画图画和作图解的方法来提示事件或提示语句，有文字的记录和交际功能。

汉字的形体演变：①甲骨文：通行于殷商。②金文：又叫钟鼎文，源于商，西周和春秋时期的代表字体，趋向定型化。③籀文与六国古文：战国时秦用籀文，称作大篆，代表字体是石鼓文。六国用古文。④小篆：秦始皇统一中国之后实行的，偏旁部位和写法固定了。⑤隶书：秦隶又叫古隶，汉隶又叫今隶。用点、横、竖、撇捺等笔画转写小篆所发生的变化叫隶变，使汉字的象形意味全部丧失了，使汉字由繁趋简，进一步变成纯粹符号性质的文字，是古文字与今文字的分水岭。⑥楷书：本称正书，真书，兴于汉末，魏晋后通行。⑦草书：魏晋时出现楷书的快写体称为今草，以前的草书为章草。⑧行书：“行”取生动活泼之意。

汉字的字符构成分三类：①意符：跟文字所代表的词在意义上有联系的字符，是独体的表意字。②音符：在语音上有联系。③记号：语音和意义上都没联系。

汉字的性质：意符音符记号文字，简称意音文字。表意文字

汉字的特点：①汉字符号繁多，以语素定型，孤离性强。②汉字是音义二维的语素文字，与语义的联系具有特定性，与语音的联系不具有特定性。③汉字构形具有理性，可以进行结构分析。

偏旁：是构成合体字的表意或表音的单位。

部首：是具有字形归类作用的偏旁。

意符：指的是和文字所代表的词不达意在意义上有联系的字符。

音符：指的是和文字所代表的词在声音上有联系的字符。

记号：是和文字所代表的词在意义上和声音上都没有联系的字符。

现行汉字的四种基本类型：①记号字：独体记号字、合体记号字。②半记号字：半意半记号字、半音半记号字。③表意字：独体表意字、合体表意字。④意音字（58%）。

汉字的简化：①减少笔画。②精减字数。

汉字的标准化：①定量②定形③定音④定序

汉字编码：①音码②形码③音形码④形音码

第三章 词汇

语素：是最小的语音语义结合体，是最小的语法单位。

五级语法单位：语素、词、词组、句子、句群

语素的分类：1、按音节分：①单音节语素：山、水；②双音节语素：葫芦、参差；③多音节语素：歇斯底里。2、按构词能力分：①自由语素：单音节语素能够成词，火、圆；②半自由语素：不能成词，但能和其他语素或比语素大的语法单位自由组合成词，基，基础。③不自由语素：不能成词，且和别的语素或比语素大的语法单位组成成词时位置是固定的，家，作家，艺术家。3、按意义分：①实语素：山、水；②虚语素：最、才；③单义语素：买，币；④多义语素：茶、快。

词：是由语素构成的能够运用的最小的造句单位。

单纯词：由一个语素组成的词。

单音节的单纯词：雨、鸟、吃

双音节的单纯词：

联绵词：两个音节连缀成义不能拆开的词，芙蓉、玛瑙

双声：声母相同，蜘蛛、忐忑、尴尬

叠韵：韵母或主要元音及韵尾相同。蜻蜓、蹉跎、

叠音：猩猩、依信、区区

译音词：沙发、夹克、蒙太奇

取声命名的词、拟声词

合成词：由两个或两个以上语素构成的词。在构词中体现基本意义的语素叫词根，粘附在词根的前后表示附加意义的语素叫词缀。

1、复合式：①联合式：离别、国家、取舍。②偏正式：火车、龟缩、鲜红。③动宾式：打架、失望、理发。④后补式：、改善、花朵。⑤主谓式：年轻、国营、地震。

2、附加式：以词根为主体，粘附词缀。①前附加：老师、老虎老婆。②后附加：嘴巴、泥巴、尾巴。

3、重叠式：①AA式：娃娃、星星。②AABB式：形形色色

词义的性质：①客观性和主观性。②发展性。③概括性。④社会性。词义与概念：一致性：它们都具有概括性，都反映客观事物或现象的本质特征。区别：①词义是词的内容，概念是思维的方式，二者分属于不同的范围。②词义和概念没有严格的对应关系。同一个概念可以用不同的词来表达，也可以用词组来表达。③词义比概念内容宽泛。

词的理性意义：又称基础意义，指词义当中与概念相应的部分，它包括所表示的对象的特征和所表示的适用对象的范围两个方面。

词的色彩意义：又称附加意义，指词不达意义中的感彩（褒义、贬义、中性）、语体色彩（书面、口头）、形象色彩（形态、动态、颜色、声音。

语素义有两种存在形式：一是存在于单纯词中，这时语素义即词义；二是存在于合成词中，这时词素义和词不达意义之间存在着复杂关系。①语素义按照一定的语法关系直接表示词义——胆识。②用语素义的借代、比哈用法构成词义——羽化。③语素义表示了词义的某些内容。——糖衣。④语素义部分失落或模糊——打尖。

义位：一个能够运用的意义所形成的语义单位叫义位。

单义词：是只有一个义位的词。

多义词：是具有多个义位的词。

本义：就是某个词有文献记载的最早的意义。

基本义：指词在现代最常用最主要的意义。

引申义：是在词的本义或基本义的基础上引申发展出来的。

比喻义：是词或词组的比喻用法逐渐固定下来所形成的意义。

义素：是构成义位的最小的语义单位，是通过比较了解义位是得到的词义的区别特征。

语义场：是通过不同词之间的对比，根据词义的共同特点或关系划分出来的语义范围。

构成语义场的是含有共同的核心义素的一组义位。

语义场的类型：分类义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。

绝对同义词：绝对同义义场内各义位的理性意义及色彩意义完全相同，在任何语境中都能替换。构成绝对同义义场的义位相同的一组词叫绝对同义词，也叫等义词。

相对同义词：相对同义义场内各义位的理性意义及色彩意义不完全相同，在同样的语境中未必都能互相替换，但是构成义位的抽象的、主要的义素必须相同。构成相对同义义场的义位相近的一组词叫相对同义词，也叫近义词。

同义词的辨析：1、从词的理性意义上进行辨析：①词义的侧重点不同。②词义的轻重不同。③词义的范围大小不

怎么进行语义结构的分析

7 第五章语义 第一节语义性质 1 语义是人的思维活动和情感活动的结果，语义是语言的意义是语言形式的内容。在语言里，语素、词、 词组、句子等各级单位都有意义它们的意义都是语义。 2 语义包含理性意义即思想和非理性意义即情感两个方面。 3 语言形式类型：语汇、语法 4 词汇意义：由语汇形式表达的语义。语法意义：由语法形式表达的语义。 5 语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的分别。在通常情况下都能够存在的意义有一般的、 稳定的，在特定的上下文、特定的交际场合中或特定的知识背景下才能出现的意义是个别的临时的。 6 语言意义（语义） ：一般的稳定的意义是语言形式本身所表达的意义。 7 语境意义：个别的临时的意义这是语言在特定的交际场合和知识背景等语境因素作用下所表达的意义。 8 语言学中语义研究：一般而言是以语义为研究对象的语义学研究。 9 语义性质概括性、模糊性和民族性 第二节词义结构 1 词：音义结合的语言单位，词义是指词的语音形式所表达的内容。词的意义包括词汇意义和语法意义。 2 词义是人们对一定对象的概括反映，但这种反映在揭示事物本质的程度上有深有浅。 3 词义分理性意义与非理性意义。 4 词的理性意义分类通俗意义、科学意义。通俗意义即人们对事物所具有的一组非本质特征的反映。科学 意义即人们对事物本质特征的反映。 5 词的非理性意义分感彩、语体色彩、形象色彩。 6 词的形象色彩：由词内部的组成成分所吸引的对事物视觉形象或听觉形象的联想。 7 义素：语音学中一个音位可以进一步分解为若干个区别特征，现代语言学中把义项进一步分析为一束更 小的语义构成成分的集合，这种由分析义项得到的词义的语义特征叫做义素（语义成分、语义原子） 8 义素分析的基本方法：对比法。 9 义素分析步骤：3 个①确定对比的范围②比较词义的异同③整理和描写。 10 义素分析结果整理应从两方面着手：1 加进某些符号来表示分析结果。2 如果某对义素具有非此即彼的 对立关系，应只取其中一个义素，并在前面加上正负号来表示这对义素，而不必吧两个对立的义素都列出 来。 11 义素在语义研究语法研究中的作用： 1 义素分析可以清楚简洁地说明词义的结构，便于比较词义之间的异同，便于揭示近义词、反义词 等词义的关系，有利于词义研究、学习和掌握。 2 有助于说明词语组合的语义条件。 3 可以使语义的描写形式化，这种形式化的语义知识便于用计算机来处理因而对包括机器翻译、人 机对话等在内的自然语言的计算机处理有重要意义。 第三节词义的聚合 1 相关性：词义所反映的客观对象并不是孤立存在的而是同周围的其他客观对象互相联系，互相存在的。 2 相似性：不同客观对象可能具有某些相同或相近的特征，通过这些特征它们之间可以建立起某种联系。 4 语义场：词义有一定的系统性。一个词的意义（义项）同邻近的其他词义可以建立起各种关联，从而处 于互相依存、互相规定、互相制约的关系之中。场（field）此概念是从物理学中借过来的，它原指一个范 围，在这个范围中某些物质相互关联相互作用。语义场是指若干具有共同的类属义素的词语（义项）构成 的聚合体，类属义素是指反映事物所属类别的语义特征。 5 语义场的特点 1 最重要系统性， （系统性也程度有差别）2 层次性 6 语义场对词义研究和语言间语义对应关系的研究的意义： 1 它以系统的观念来看待词汇意义，而不是孤立的研究单个的词义变化，它从词义的相互关联中去 探讨词义的内涵及其发展演变. 2 可以为义素提供一个分析的基础。 3 为词义体系的建立提供了一种可供选择的理论和途径。 4 为认识不同语言之间的语义对应关系提供了一种可以利用的手段和框架。 第四节语义 1 句子是形式和意义的统一体。语言形式所表达的意义分两类 1 语言意义（即由语言形式本身所表达的意 义）2 语境意义（即在特定语境下产生的意义） 2 句子语言意义可根据表达形式的不同分三部分 1 词汇意义、2 关系意义、3 语气意义 3 词语之间的关系意义可分为语法关系意义和语义关系意义。 4 语法结构关系： 词语在一定的语法结构中形成的相互关系。 （而由这种关系所赋予的意义即语法关系意义） 比如主谓结构关系所赋予的意义是陈述。动宾是涉及。偏正是修饰或限定。并列是平等。再比如：改良品 种这个线性序列存在着两种不同语法关系意义 1 是偏正结构赋予的修饰限定。2 是动宾赋予的涉及。 5 语义结构关系：词语在组合中产生的语义上的关系，它是一定的现实关系的概括和反映。 （有这种结构赋 予的意义就是语义关系意义） 6 语气意义：人们平常在使用句子进行交流时吧，总抱有一定目的， （或向他人述说一件事情，或向他人提 问，或想要求他人做某件事情，或是要抒发某种情感， ）反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义即 语气意义！ 7 语义之间的关系意义包括语法关系意义和语义关系意义，它们分别由语法结构关系和语义结构关系所赋 予。句子中语法结构关系是语法学的研究对象。 8 句子语义结构： 1 述谓结构：从语义结构上看，一个句子包括情态和命题两部分。情态部分包括时态、语态、语气等 方面的意义，情态以外的部分便是命题。一个命题在语义结构上可以进一步分析为一个述谓结构，一个述 谓结构由一个谓词和若干个变元组成。A 在一个句子中谓词是处于支配地位的核心成分（一个谓述结构可 以由多少个变元以及可以有何种性质的变元都是由谓词的语义规定的）B 根据谓词和变元间的不同语义关 系可以把变元分为若干个类型，这种类型即语义角色.。 2 述谓结构类型：1 简单~~2 复合~~3 从属~~4 降级~~ A 简单述谓结构：有的述谓结构由一个谓词和若干个变元构成，其中所有变元都只是名词性成分而不 是述谓结构。 B 从属述谓结构：有的述谓结构中的变元本身也是一个述谓结构这种充当其他谓词变元的谓述结构。 C 降级谓述结构：谓述结构的变元可以带有修饰或限定的成分，以表示变元某些方面的特征，充当这 类成分的述谓结构。 D 复合述谓结构：有的述谓结构由两个或两个以上相对的述谓结构按照一定的语义关系复合而成 的。 9 语义指向：句子的语义结构还包括语义指向的内容。句子中某个成分在语义指向哪儿。或者说同哪个或 哪些成分发生语义联系即此成分的语义指向。 10 句义之间的两种重要关系：蕴含、预设。 11 语义学研究的蕴涵关系：即就话语本身所表达的意义而言的蕴含关系，这种蕴含关系通常可以从句子本 身的意义推知而不必依赖特殊的背景知识。 12 预设： 它与蕴含一样也是就话语本身而言的也是有句义甲就必有句义乙但蕴含包含在句子的断言范围内， 是句子的基本信息；而预设不在句子范围之内，是句子的背景信息。 13 歧义：即同一形式的语言符号序列可能表达不同的意义现象。 14 歧义分类：1 词汇歧义 2 组合歧义（又分语法结构歧义和语义结构歧义） 第六章文字 1 字符：即文字符号，是文字的最基本单位，也就是直接跟某种语言单位相联系的符号吧，如汉字的“字” 和拼音文字的字母。 2 文字字符分类：意符、音符、记号 3 字符分类：单纯字符和复合字符 4 文字类型：词语文字、语素文字、音节文字、音位文字（辅音音位文字、全音音位文字） 5 文字与语言的关系：文字是语言的书写符号系统，文字是在语言的基础上产生的，是记录语言的工具， 而不是语言本身。(文字与语言有密切关系，但文字不等于语言，在文字和语言间不能划等号。 6 语言对文字的影响 1 文字是书写语言的符号系统，是在语言的基础上产生的，因此，应该说文字的特点和语 言的特点是有一定联系的，特别是选择什么样的语言单位作为字符代表的对象跟不同语言固有的特点是有 一定联系的。汉字在语音上代表一个音节，这跟汉字产生初期汉语的词语绝大多数是单音节的特点显然是 分不开的。 2 文字的类型会影响语言之间的相互影响，因为在现代汉语社会里语言之间的影响主要是 通过书面语进行的，文字类型相同会促进这种影响，而文字类型不同会在不同程度上阻碍这种影响，文字 对语言的的影响是有限的，无限夸大文字对语言的影响是没有根据的。 3 现在说的文字的种种神奇作用，归根结底都是语言本身，包括口语和书面语的作用，并 不是作为语言的书写符号系统的文字的作用，是混淆文字和语言，特别是混淆文字和书面语的结果。 7 世界最古老的三种文字：苏美尔文字、古埃及文字、中国甲骨文字。 8 汉字起源和演变：汉字的起源可以说还是一个没有完全弄清楚的问题。从原始文字发展到成熟的文字， 需要一个相当长的过程，所以汉字的起源应该远远早于距今三四千年左右的商代后期。 汉字文字学传统上把单纯字符称为独体字。汉字是除了苏美尔楔形文字和古埃及文字以外影响最大，并且 是唯一到今天还在继续使用的自源文字。 9 文字创制：在此即现代社会里为没有文字的语言创制文字特别是或语言学家为还没有文字的民族创 制文字。 （我国从 20 世纪 50 年代起为侗苗

举例简要说明现代汉语中义素分析的主要步骤.

现代汉语中义素分析的主要步骤包括：

(1) 确定义项：一般来说，分析义素应从确定义项开始。义项也就是义素的解释，它是对词的某一个意义的描述。如“花”的义素为“[+植物][+种子植物][+观赏]”。

(2) 义素分析：义素分析是在义项的基础上进行的。义项是意义的单位，义素则是构成义项的基本成分。上述“花”的三个义素，是根据花的特点归纳出来的，是花的基本特征。

(3) 义素分析的步骤：义素分析一般根据语境、搭配、语法三个方面的条件进行。如“花”的三个义素是根据花的生长特点、有关花的著名语句以及花的主要用法归纳出来的。如“文竹”的义素为“[+植物][+观赏植物][+草本植物][+多年生草本植物][+菊科植物][+非木本植物][+有节植物][+有节部位为叶柄][+叶形似竹][+丛生][+供观赏]”。

现代汉语义素是什么啊？

义素是语言中意义（或者说内容）的单位。

如分解义位“哥哥”，可以得到如下义素：[亲属][同胞][年长][男性]。分解义位“失败”，可以得到如下义素：[竞争][输给对方]。

“哥哥”“姐姐”“弟弟”“妹妹”的共性义素是：[直系亲属][同胞关系]，区别性义素分别由是否[年长]、是否[男性]构成。这是义素分析的关键性的一步。

扩展资料：

1，义素的性质：义素与音位学中的音位区别性特征有相似之处；一个词的理性义至少可以分解为两个义素。

2，义素分析法的步骤：

A，明确分析的对象。

B、根据所选定的词进行词义间的比较，找出共同特征和区别特征，即找出相应义素。

C、义素确定之后还需要采取种种方法进行表达。即进行概括分类，两项对立的义素可以归并成一个，用+，-区分。

如：Man: +[human]+[male]+[alt]

Woman:+[human]-[male]+[alt]

Boy: +[human]+[male]-[alt]

Girl: +[human]-[male]-[alt]

参考资料来源：百度百科—义素